(完整版)《種樹(shù)郭橐駝傳》課堂練習(xí).doc

1、種樹(shù)郭橐駝傳課堂練習(xí)一、閱讀文章，完成1 9題。種樹(shù)郭橐駝傳柳宗元郭橐駝不知始何名。病僂，隆然伏行，有類(lèi)橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號(hào)之駝。駝聞之曰：“甚善！名我固當(dāng)?！币蛏崞涿?，亦自謂橐駝云。其鄉(xiāng)曰豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹(shù)，凡長(zhǎng)安豪家富人為觀游，及賣(mài)果者，皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹(shù)，或遷徙，無(wú)不活；且碩茂，蚤實(shí)以蕃。他植者，雖窺伺效慕，莫能如也。有問(wèn)之，對(duì)曰： “橐駝非能使木壽且孳也， A能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也。不抑耗其實(shí)而已，非有能蚤而蕃之也。

2、他植者則不然：根拳而土易：其培之也，若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧；甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)讎之；故不我若也，吾又何能為哉？”問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理可乎？”駝曰：“我知種樹(shù)而已，官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者，好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰：官命促爾耕，勗爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且殆若是，則與吾業(yè)者，其亦有類(lèi)乎？”問(wèn)者曰：“嘻，不亦善夫！吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù)得養(yǎng)

3、人術(shù)。”傳其事以為官戒也。1下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是()A橐 駝(tu )病僂 (l )移徙 (x )B蒔 (sh )孳 (z )蕃 (f n)C拳 曲(qu n)勖 (x )繅 (s o)D雞豚 (sh )縷 (l )飧饔 (s n y n)2下列句子中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A橐駝非能使木壽( 長(zhǎng)壽 ) 且孳 ( 滋長(zhǎng) ) 也1凡( 大凡 )植木之性 ( 方法 ) ，其本 ( 根) 欲舒B其蒔 ( 種植 ) 也若子，其置 ( 放 ) 也若棄根拳而土易 ( 更換 ) ，其培之也，若不過(guò)( 過(guò)分 ) 焉則不及C甚者，爪其膚以驗(yàn)( 檢驗(yàn) ) 其生 ( 活著 ) 枯，搖其本 ( 樹(shù)干 )

4、以觀其疏密雖曰憂 ( 擔(dān)憂 ) 之，其實(shí)仇 ( 把 當(dāng)成了仇敵) 之D見(jiàn)長(zhǎng) ( 治理 ) 人者好煩其令，若甚憐( 憐愛(ài) ) 焉，而卒 ( 終于 ) 以禍傳 ( 記 ) 其事以為官戒也3下列句子中加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是()A.因舍其名，亦自謂“橐駝”云且碩茂，早實(shí)以蕃B. 相如因 持璧卻立，倚柱不者，若屬皆且 為所虜C.故吾不害其長(zhǎng)而已然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令D. 故不積跬步，無(wú)以至千里然后以六合為家，崤函為宮4下列句子中加點(diǎn)詞的意義同現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是()A不抑耗其實(shí) 而已B既然 已，勿動(dòng)勿慮C搖其本以觀其疏密D他植者雖窺伺 效慕5下列句子中“以”字的用法和意義，與例句相同的一項(xiàng)是(

5、)例：私見(jiàn)張良，具告以 事A以 子之道，移之官理，可乎B能順木之天以 致其性焉爾C爪其膚以 驗(yàn)其生枯D而木之性日以 離矣6下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A理，非吾業(yè)也業(yè)：職業(yè)B見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令好：喜歡C官命促 爾耕促：催促D故病且怠?。旱÷?下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之B.因舍其名雖雞狗不得寧焉因以為號(hào)焉2橐駝非能使木壽且孳也以子之道，移之官理C.不得暇D. 吾小人輟飧饔以勞吏者，且又何以 蕃吾生而安吾性耶？8對(duì)文段的理解與鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A本文通過(guò)敘述郭橐駝善于種樹(shù)之事，借題發(fā)揮出以其法治民的道理。B本文闡明“任其自然，順其本性”的意義，反對(duì)政令

6、煩苛，胥吏擾民。C本文用郭橐駝種樹(shù)和“他植者”種樹(shù)相對(duì)比，用種樹(shù)類(lèi)比治民，設(shè)比精巧。D揭露當(dāng)時(shí)“長(zhǎng)人者好煩其令”的社會(huì)弊端，闡發(fā)作者“以德治國(guó)”的進(jìn)步思想。9翻譯文中畫(huà)線句子。(1) 然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。(2) 若是，則與吾業(yè)者其亦有類(lèi)乎？二、閱讀下面的文言文，完成10 14 題。梓人傳柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款其門(mén)，愿?jìng)蛳队疃幯?。所職尋引、?guī)矩、繩墨，家不居礱斫之器。問(wèn)其能，曰：“吾善度材，視棟宇之制、高深，圓方、短長(zhǎng)之宜，吾指使而群工役焉。舍我，眾莫能就一宇。故食于官府，吾受祿三倍；作于私家， 吾收其直 太半焉。 ”他日， 入其室，其床闕足而不能理，

7、曰：“將求他工。 ”余甚笑之，謂其無(wú)能而 貪祿嗜貨者。其后，京兆尹將飾官署，余往過(guò)焉。委群材，會(huì)眾工?；驁?zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之。梓人左持引，右執(zhí)杖，而中處焉。量棟宇之任，視木之能，舉揮其杖曰：“斧！”彼執(zhí)斧者奔而右；顧而指曰：“鋸！”彼執(zhí)鋸者趨而左。俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟 其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。3畫(huà)宮于堵，盈尺而曲盡其制，計(jì)其毫厘而構(gòu)大廈，無(wú)進(jìn)退焉。既成，書(shū)于上棟曰：“某年某月某日某建”，則其姓字也。凡執(zhí)用之工不在列。余圜視大駭，然后知其術(shù)之工大矣。10下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A有梓人款其門(mén)B眾莫能就一宇C吾收其直太半焉D俟 其言，

8、莫敢自斷者()款：敲、叩就：完成直：簡(jiǎn)直俟：等待11下列各組句子中加點(diǎn)詞的用法和意義完全相同的一組是()A視木之 能 / 凡執(zhí)用之 工不在列B謂其無(wú)能而貪祿嗜貨者 / 有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫C愿?jìng)蛳队疃幯?/ 猶且從師而問(wèn)焉D然后知其 術(shù)之工大矣 / 臣從其 計(jì)，大王亦幸赦臣12以下六句話，分別編成四組，全都不能說(shuō)明梓人手藝高明的一組是()所職尋引、規(guī)矩、繩墨舍我，眾莫能就一宇故食于官府，吾受祿三倍；作于私家，吾收其直太半焉或執(zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之俄而斤者斫，刀者削，皆視其色委群材，會(huì)眾工ABCD13下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是()A“他日，入其室，其床闕足而不

9、能理，曰：將求他工?！贝嗽捳f(shuō)明梓人是一個(gè)沒(méi)有本事的人。B“余甚笑之， 謂其無(wú)能而貪祿嗜貨者”中的“笑”字，說(shuō)明作者看不起梓人，有譏笑嘲諷之意。C作者在敘寫(xiě)梓人事跡時(shí)，先抑后揚(yáng)，逐層展開(kāi)，因而具有曲折深細(xì)的特點(diǎn)。D“余圜視大駭”，一個(gè)“駭”字，寫(xiě)出了梓人的妄自尊大。14把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1) 俄而斤者斫，刀者削，皆視其色。4(2) 其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。種樹(shù)郭橐駝傳同步練習(xí)答案1 解析：D豚 t n。2 解析：B置：放在一邊不管。過(guò)：過(guò)多。答案：B3 解析：A于是，趁機(jī)； B. 一個(gè)為“并且，而且”，一個(gè)為“將要”；C. 一個(gè)為“因?yàn)椤?，一個(gè)為“所以”；D. 一個(gè)為

10、“但是”，一個(gè)為“這樣”。答案：A4 解析：“其實(shí)”古義指“它的果實(shí)”； “既然”古義指“已經(jīng)這樣”；“疏密”古義指“疏松還是結(jié)實(shí)”。答案：D5 解析：A介詞“把”； B. 表因果連詞“因而”； C. 表目的連詞“來(lái)”； D.連詞，連接狀語(yǔ)與中心詞。答案：A6 解析：D?。盒傅　４鸢福篋7 解析：A副詞，雖然 / 連詞，即使； B. 副詞，于是，就； C. 連詞，而且 / 連詞，尚且； D. 介詞，把，用 / 介詞，憑借。答案：B8 解析：D“以德治國(guó)”錯(cuò)，應(yīng)為“養(yǎng)民治國(guó)” ( 原文“養(yǎng)人術(shù)”中“人”即“民”的諱說(shuō)) 。9 答案： (1) 然而我住在鄉(xiāng)里，看見(jiàn)那些治民的官吏喜好多發(fā)政令，好像是很憐愛(ài)百姓啊，而終于給他們?cè)斐闪藶?zāi)禍。(2) 像這樣，那就和我所從事的職業(yè)也有相似之處吧？ 10 解析： C“直”通“值”，工錢(qián)。答案： C11 解析：A助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性/ 助詞，的； B. 均為連詞，表轉(zhuǎn)折， 但是、卻； C. 兼詞，“于之” / 代詞，代指“老師”；D. 代詞，代“工匠”/代詞，代指“他”。答案：B12 解析：是說(shuō)他使用的工具簡(jiǎn)單，間接說(shuō)明其才能；