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文檔簡介
1、“交通法規(guī)我知道”主題班會濟(jì)南市經(jīng)八路小學(xué)李 靜活動目的 1、通過這次班會,讓學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則、交通標(biāo)志,讓學(xué)生感知遵守交通規(guī)則的重要;2、引領(lǐng)樹立珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛人類的意識,并能把所了解的法律法規(guī)化為實際行動,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為規(guī)范?;顒訙?zhǔn)備 1、搜集有關(guān)交通法規(guī)知識的資料;2、了解常見的交通標(biāo)志。3、寫溫馨標(biāo)語,辦手抄報?;顒舆^程 課前播放交通安全兒歌一、導(dǎo)入1、課前,我們播放了一首拍手歌,你會唱嗎,讓我們一起來唱一唱吧。2、同學(xué)們,我們從小就在兒歌中知道要遵守交通規(guī)則,是呀,交通安全維系著我們每個人的生命健康,也維系著家庭的幸福與美滿,更維系著社會的
2、平安與和諧,今天,我們班會的主題就是交通安全伴我行(學(xué)生齊讀主題)二、交通知識知多少1、首先,讓我們進(jìn)入第一個板塊“交通知識知多少”。2、課前,同學(xué)們搜集了很多關(guān)于交通安全的資料,快拿出來,先在你的小組中交流交流吧。3、小組交流4、同學(xué)們搜集的資料可真不少,誰愿意給大家來說一說呢?5、學(xué)生介紹資料6、大家對交通法規(guī)的知識了解的可真不少。老師也搜集了一些資料,大家看。(出示小學(xué)生上學(xué)放學(xué)要佩戴交通安全帽。放學(xué)時,學(xué)生排成縱隊行走,前排學(xué)生手持路隊旗,有老師帶出校門。)同學(xué)們,你們知道為什么小學(xué)生要佩戴小黃帽嗎?師小黃帽起到警示的作用,當(dāng)你佩戴小黃帽走在馬路上時,來往車輛就會減速慢行,保證我們的安
3、全。所以,同學(xué)們在上放學(xué)的路上,一定佩戴好小黃帽。7、剛才,同學(xué)們已經(jīng)介紹了一些交通標(biāo)志,老師也搜集了一些, 你們看,(出示標(biāo)志)你認(rèn)識嗎?(交通信號燈、注意兒童、減速慢行、禁止鳴喇叭、禁止行人通行、停車讓行標(biāo)志、 公交車專用車道、 人行橫道標(biāo)志、 殘疾人專用設(shè)施標(biāo)志)8、同學(xué)們,一定要注意識別這些交通標(biāo)志。其實,交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,車輛的順暢,人們的生命安全,也不離開交通警察。今天我們有幸請到了市中女子交警大隊的閆警官來參加我們的班會,掌聲有請。第一閆警官做幾個動作,讓學(xué)生猜。第二閆警官回答學(xué)生的提問。三、交通隱患處處在1、盡管人們都知道遵守交通規(guī)則,但有些人在出行的時候,
4、為了圖一時的方便,抱著僥幸的心理,違反交通規(guī)則,造成了很多的交通隱患。(交通隱患處處在)在我們身邊,有沒有這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?2、是呀,同學(xué)們剛才說的這些都是發(fā)生在我們身邊的交通隱患,稍不留神就會釀成交通事故的發(fā)生。3、在日常生活中,同學(xué)們,你又是怎么做得呢?讓我們來做幾道測試題。 (做測試題之前,老師有一個小小的要求,期望同學(xué)們一定要如實地回答,如果你做到了,就舉起你的手,如果沒有做到,就把手放到桌子上。同學(xué)們,你們能做到嗎?)(1 )每天上放學(xué)的時候,你是否能夠佩戴小黃帽。()(2 從來都沒有在馬路上追逐打鬧。 ()(3 )在行人信號燈變紅時,你是否停下了腳步。()(4 )在乘坐公共汽車的時候,你是否能自覺排隊上車。()(5 )過馬
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