光合原理和應(yīng)用ppt

1、福安二中福安二中阮建英阮建英第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用二、光合作用的原理和應(yīng)用二二 光合作用的原理和應(yīng)用光合作用的原理和應(yīng)用（一）光合作用的探究歷程（一）光合作用的探究歷程1 1、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)2 2、普利斯特利實(shí)驗(yàn)（、普利斯特利實(shí)驗(yàn)（17711771年）年）6 6、美國(guó)魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)（、美國(guó)魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)（19391939年）年）7、卡爾文循環(huán)、卡爾文循環(huán)3 3、17791779年，荷蘭的英格豪斯年，荷蘭的英格豪斯4 4、18641864年，德國(guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)?zāi)辏聡?guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)5 5、恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)（、恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)（18801880年）年）結(jié)論：結(jié)論：1 1、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)、海

2、爾蒙特實(shí)驗(yàn)水分是植物建造自身的原料水分是植物建造自身的原料返回返回1結(jié)論：結(jié)論：2 2 、普利斯特利實(shí)驗(yàn)、普利斯特利實(shí)驗(yàn)（17711771年）年）植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得污濁的空氣變得污濁的空氣返回返回1當(dāng)時(shí)有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，卻得到當(dāng)時(shí)有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，卻得到了完全相反的結(jié)論，認(rèn)為植物也能使空氣變了完全相反的結(jié)論，認(rèn)為植物也能使空氣變得污濁，為什么？得污濁，為什么？3 3、17791779年，荷蘭的英格豪斯年，荷蘭的英格豪斯 普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在光照光照下才能成下才能成功；植物體只有功；植物體只有綠

3、葉綠葉才能更新污濁空氣。才能更新污濁空氣。結(jié)論：結(jié)論： 1785年：年：綠葉在光下放出的是綠葉在光下放出的是o2，吸收的是吸收的是co21845年：年： 梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換和守恒定律指出，植梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換和守恒定律指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能光能轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)換成化化學(xué)能學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)儲(chǔ)存起來(lái)返回返回1在暗處放置在暗處放置24小時(shí)小時(shí)一半曝光，一半遮一半曝光，一半遮光光碘蒸氣處理碘蒸氣處理結(jié)論：結(jié)論：綠葉在光下的產(chǎn)物除綠葉在光下的產(chǎn)物除了氧氣還有了氧氣還有淀粉淀粉 4 4、18641864年年，德國(guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)，德國(guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)返回返回1 3 薩克斯的實(shí)驗(yàn)薩克斯的實(shí)驗(yàn)18641

4、864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯（年德國(guó)科學(xué)家薩克斯（j.von sashsj.von sashs）利用碘液檢驗(yàn)）利用碘液檢驗(yàn)淀粉的方法研究光合作用產(chǎn)物。淀粉的方法研究光合作用產(chǎn)物。 綠色葉片中光合作用中產(chǎn)生了淀粉；綠色葉片中光合作用中產(chǎn)生了淀粉；1864年年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯德國(guó)科學(xué)家薩克斯(j.von sachs)1為什么對(duì)天竺葵先進(jìn)行暗處理？為什么對(duì)天竺葵先進(jìn)行暗處理？2為什么讓葉片的一半曝光，另一半遮光呢？為什么讓葉片的一半曝光，另一半遮光呢？ 3這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明什么問(wèn)題？這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明什么問(wèn)題？答：答：為了將葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡。為了將葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡。答：答：為了進(jìn)行對(duì)照。為了進(jìn)行對(duì)照。

5、 答：答：結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀粉。結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀粉?？茖W(xué)家通過(guò)追蹤同位素標(biāo)記的化合物，可科學(xué)家通過(guò)追蹤同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。這種方法叫以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。這種方法叫做同位素標(biāo)記法。做同位素標(biāo)記法。 同位素標(biāo)記法研究同位素標(biāo)記法研究c18o2 co2h2oh218o光照下光照下的的球藻懸球藻懸液液o218o2ab同位素同位素18o標(biāo)記標(biāo)記h2o和和co2h2 18o和和c18o2結(jié)論：光合作用釋放的氧氣來(lái)自水結(jié)論：光合作用釋放的氧氣來(lái)自水 光合作用釋放的光合作用釋放的o2到底是來(lái)自到底是來(lái)自h2o ，還是還是co26 6、美國(guó)魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)（、美

6、國(guó)魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)（19411941年）年）返回返回1同位素可用于追蹤物質(zhì)的同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。用同位運(yùn)行和變化規(guī)律。用同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變質(zhì)不會(huì)改變。 返回返回光合作用氧來(lái)源的探究7、美國(guó)卡爾文循環(huán)、美國(guó)卡爾文循環(huán) 用用14c標(biāo)記的標(biāo)記的co2供小球藻實(shí)驗(yàn)，供小球藻實(shí)驗(yàn)，追蹤檢測(cè)其放射性。探明追蹤檢測(cè)其放射性。探明co2中的中的c的轉(zhuǎn)移途徑。的轉(zhuǎn)移途徑?？栁难h(huán)：卡爾文循環(huán)：co2 c3 (ch2o)返回返回1 (有機(jī)物有機(jī)物)年代年代科學(xué)家科學(xué)家結(jié)論結(jié)論17711771普利斯特利普利斯特利植物可以更新空氣植物可以更新空氣1779177

7、9英格豪斯英格豪斯只有只有在光照下在光照下植物可以更新空氣植物可以更新空氣18451845r.r.梅耶梅耶植物在光合作用時(shí)植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能了化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)儲(chǔ)存起來(lái)18641864薩克斯薩克斯綠色葉片光合作用綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉產(chǎn)生淀粉18801880恩格爾曼恩格爾曼氧氧由葉綠體釋放出來(lái)。由葉綠體釋放出來(lái)。葉綠體葉綠體是是光合作用的場(chǎng)所光合作用的場(chǎng)所19391939魯賓魯賓 卡門(mén)卡門(mén)光合作用釋放的光合作用釋放的氧來(lái)自水氧來(lái)自水。（一）光合作用的探究歷程（一）光合作用的探究歷程光合作用概念光合作用概念 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能

8、，把coco2 2和水和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放o o2 2的過(guò)的過(guò)程程co2h2o （ch2o）o2光能光能葉綠體葉綠體糖類糖類光合作用過(guò)程光合作用過(guò)程光反應(yīng)階段（需光）光反應(yīng)階段（需光） 暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段（有光無(wú)光均可）（有光無(wú)光均可） 光光 反反 應(yīng)應(yīng) 條件：條件：葉綠體葉綠體中的色中的色素素光能光能h2o水在光下分解水在光下分解o2h 過(guò)程：過(guò)程： 場(chǎng)所：場(chǎng)所：h2oho2adp+pi+光能光能atpadp+pi酶酶atp水的光解：水的光解：atp的形成：的形成：暗暗 反反 應(yīng)應(yīng)co2c5 固固 定定2c3h供氫供氫酶酶(ch2o) 糖類糖

9、類 場(chǎng)所：場(chǎng)所： 條件：條件： 過(guò)程：過(guò)程：多種酶多種酶參加催化參加催化還還 原原atp供能供能adp+picoco2+ c52c3 co2的固的固定定：2c3(ch2o)c5atp adpc3的還原：的還原：h色素分子色素分子可見(jiàn)光可見(jiàn)光c52c3adp+piatp2h2oo24h多種酶多種酶酶酶(ch2o)co2吸收吸收光解光解能能固定固定還還原原酶酶光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用總過(guò)程：光合作用總過(guò)程： 光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段的比較光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段的比較 項(xiàng)目項(xiàng)目光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段區(qū)區(qū)別別場(chǎng)所場(chǎng)所條件條件物質(zhì)物質(zhì)變化變化能量能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化類囊體的薄膜上類囊體的

10、薄膜上葉綠體的基質(zhì)中葉綠體的基質(zhì)中需需光、色素和酶光、色素和酶需需多種酶多種酶光能光能轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)閍tp中中活活躍的化學(xué)能躍的化學(xué)能atp中中活潑的化學(xué)能活潑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能 水的光解：水的光解：2h2o 光光 4h+o2光光adp+pi atp酶酶co2的固定：的固定：co2+c5 2c3c3的還原：的還原：2c3 （ch2o） h，atp酶atp adp+pi酶酶聯(lián)聯(lián) 系系1、光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供、光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供h和和atp2、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)的進(jìn)行提供、暗反應(yīng)是光反應(yīng)

11、的繼續(xù)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)的進(jìn)行提供合成合成atp的原料的原料adp和和pi3、兩者、兩者相互獨(dú)立又同時(shí)進(jìn)行相互獨(dú)立又同時(shí)進(jìn)行，相互制約又密切聯(lián)系相互制約又密切聯(lián)系 光合作用的過(guò)程光合作用的過(guò)程1 請(qǐng)分析光下的植物突然停止光照后，其體內(nèi)請(qǐng)分析光下的植物突然停止光照后，其體內(nèi)的的c5化合物和化合物和c3化合物的含量如何變化？化合物的含量如何變化？停止停止光照光照光反應(yīng)光反應(yīng)停止停止2 請(qǐng)分析光下的植物突然停止請(qǐng)分析光下的植物突然停止co2的供應(yīng)后，其的供應(yīng)后，其體內(nèi)的體內(nèi)的c5化合物和化合物和c3化合物的含量如何變化？化合物的含量如何變化？h h atpatp還原還原受阻受阻c c3 3 c c5

12、5 coco2 2 固定固定停止停止c c3 3 c c5 5 光合作用的實(shí)質(zhì)光合作用的實(shí)質(zhì)1、物質(zhì)轉(zhuǎn)化：、物質(zhì)轉(zhuǎn)化：2、能量轉(zhuǎn)化：、能量轉(zhuǎn)化：無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物光能光能有機(jī)物中穩(wěn)有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能定的化學(xué)能atp中活躍中活躍的化學(xué)能的化學(xué)能光能糖類等有機(jī)物atp各項(xiàng)生命活動(dòng)光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用水解水解光合作用是生物界光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝代謝，絕大多數(shù)生物所需，絕大多數(shù)生物所需能量之源能量之源。光合作用的意義光合作用的意義 1 1、光合作用是在、光合作用是在上進(jìn)行的。上進(jìn)行的。 、光合作用分為、光合作用分為 和和 兩個(gè)階段。兩個(gè)階

13、段。、光合作用釋放氧氣來(lái)自于、光合作用釋放氧氣來(lái)自于。、光合作用中的形成于、光合作用中的形成于反應(yīng)階段。反應(yīng)階段。、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供和和。、光反應(yīng)階段能量變化是、光反應(yīng)階段能量變化是 。9 9、暗反應(yīng)階段能量變化是、暗反應(yīng)階段能量變化是 轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 。、光反應(yīng)場(chǎng)所是、光反應(yīng)場(chǎng)所是 ， 暗反應(yīng)場(chǎng)所是暗反應(yīng)場(chǎng)所是 。、二氧化碳中碳的轉(zhuǎn)移途徑是、二氧化碳中碳的轉(zhuǎn)移途徑是。自養(yǎng)生物：自養(yǎng)生物：能夠直接把從外界環(huán)境能夠直接把從外界環(huán)境攝取的攝取的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存，并儲(chǔ)存了能量的一類生物了能量的一類生物 異養(yǎng)生物：異養(yǎng)生物：不能直接利

14、用無(wú)機(jī)物制成有不能直接利用無(wú)機(jī)物制成有機(jī)物機(jī)物，只能把從外界，只能把從外界攝取的現(xiàn)成的有機(jī)攝取的現(xiàn)成的有機(jī)物物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能量的一類生物量的一類生物 能夠利用體外環(huán)境中的能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物的合成作用來(lái)制造有機(jī)物的合成作用 例如：例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌化能合成作用化能合成作用2nh2nh3 3+3o+3o2 2 2hno 2hno2 2+2h+2h2 2o+o+能量能量硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌2hno2hno2 2+o+o

15、2 2 2hno 2hno3 3+ +能量能量硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌6co6co2 2+6h+6h2 2o 2co 2c6 6h h1212o o6 6+ 6o+ 6o2 2能量能量六六. .光合作用與呼吸作用的區(qū)別：光合作用與呼吸作用的區(qū)別：光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用原料原料co2、h2oo2、葡萄糖等有機(jī)物、葡萄糖等有機(jī)物產(chǎn)物產(chǎn)物o2、葡萄糖等有機(jī)物、葡萄糖等有機(jī)物co2、h2o等等能量能量轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換貯藏能量的過(guò)程貯藏能量的過(guò)程光能光能活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能穩(wěn)穩(wěn)定的化學(xué)能定的化學(xué)能釋放能量的過(guò)程釋放能量的過(guò)程穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能活躍活躍的化學(xué)能的化學(xué)能發(fā)生發(fā)生部位部位有葉綠體的細(xì)胞、葉

16、綠體有葉綠體的細(xì)胞、葉綠體活細(xì)胞、線粒體、細(xì)活細(xì)胞、線粒體、細(xì)胞質(zhì)胞質(zhì)發(fā)生發(fā)生條件條件光照下才可發(fā)生光照下才可發(fā)生光下、暗處都可發(fā)生光下、暗處都可發(fā)生探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響環(huán)境對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響 光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度 可以通過(guò)測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物可以通過(guò)測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來(lái)定量的表示生成的數(shù)量來(lái)定量的表示提出問(wèn)題提出問(wèn)題作出假設(shè)作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果，得出結(jié)論分析結(jié)果，得出結(jié)論表達(dá)與交流表達(dá)與交流在一定范圍內(nèi)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作在一定范圍內(nèi)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也增強(qiáng)用強(qiáng)度也增強(qiáng)案例：案例：探究光照強(qiáng)弱對(duì)

17、光合作用強(qiáng)度的影響探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用打孔器取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用打孔器 打出小圓片打出小圓片3030片。片。將小圓形葉片置于注射器內(nèi)，將小圓形葉片置于注射器內(nèi)， 抽拉出小圓形葉片內(nèi)的氣體，抽拉出小圓形葉片內(nèi)的氣體， 重復(fù)幾次。重復(fù)幾次。葉葉圓圓片片實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟將氣體逸出的小圓形葉片，放入將氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處黑暗處盛有清水盛有清水 的燒杯中待用。的燒杯中待用。取取3 3只小燒杯只小燒杯( (培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿) )，分別倒入，分別倒入20ml20ml富含富含coco2 2的的 清水。清水。分別向分別向3 3只小燒杯中各放入只小燒杯中各放

18、入1010片小圓形葉片，然后片小圓形葉片，然后分別對(duì)這分別對(duì)這3 3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照。個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟30cm30cm60cm60cm90cm90cm觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉中小圓形葉片浮起的數(shù)量片浮起的數(shù)量。abc實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟30cm30cm60cm60cm90cm90cm實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論a a中上浮葉圓片最多，其次是中上浮葉圓片最多，其次是b b，c c中最少。中最少。光合作用的強(qiáng)度受光照強(qiáng)度的影響，光合作用的強(qiáng)度受光照強(qiáng)度的影響，在一在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)

19、，隨光照強(qiáng)度升高光合，隨光照強(qiáng)度升高光合作用速率逐漸增強(qiáng)。作用速率逐漸增強(qiáng)。光合作用原理的應(yīng)用光合作用原理的應(yīng)用（1 1）影響光合作用的因素）影響光合作用的因素外因：外因：光照、光照、coco2 2、溫度、水、礦質(zhì)元素等、溫度、水、礦質(zhì)元素等內(nèi)因內(nèi)因：植物種類、發(fā)育時(shí)期、不同部位葉片、葉植物種類、發(fā)育時(shí)期、不同部位葉片、葉片不同發(fā)育時(shí)期（色素、酶）片不同發(fā)育時(shí)期（色素、酶）光合作用強(qiáng)度表示方法光合作用強(qiáng)度表示方法1 1、單位時(shí)間單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物（糖）的內(nèi)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物（糖）的 數(shù)量（即植物重量或有機(jī)物的增加量）。數(shù)量（即植物重量或有機(jī)物的增加量）。2 2、單位時(shí)間單位時(shí)間內(nèi)光合

20、作用吸收內(nèi)光合作用吸收c0c02 2的量的量( (或?qū)嶒?yàn)或?qū)嶒?yàn) 容器內(nèi)容器內(nèi)coco2 2減少量減少量) )。3 3、單位時(shí)間單位時(shí)間內(nèi)光合作用放出內(nèi)光合作用放出0 02 2的量的量( (或?qū)嶒?yàn)容或?qū)嶒?yàn)容 器內(nèi)器內(nèi)0 02 2增加量增加量) )。光照時(shí)間：光照時(shí)間：光照強(qiáng)度：光照強(qiáng)度：時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的光合產(chǎn)物越多時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的光合產(chǎn)物越多 在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，增加在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，增加光照強(qiáng)度可提高光合作用速率。光照強(qiáng)度可提高光合作用速率。光照光照 光反應(yīng)光反應(yīng)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光合速率光合速率0 0光強(qiáng)光強(qiáng)nadphnadph、atpatp暗反應(yīng)暗反應(yīng)c c3 3還原還

21、原（chch2 20 0）光強(qiáng)光強(qiáng)coco2 2吸收吸收coco2 2釋放釋放a a 0 0b b c c 凈光凈光合量合量呼吸呼吸量量總總光光合合量量只進(jìn)行呼吸作用只進(jìn)行呼吸作用光補(bǔ)償點(diǎn)光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)光飽和點(diǎn)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度 真光合量?jī)艄夂狭空婀夂狭績(jī)艄夂狭? +呼吸量呼吸量 光合作用速率光合作用速率=呼吸作用速率呼吸作用速率達(dá)到最大光合速率所需達(dá)到最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度的最小光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光合速率光合速率0 0光強(qiáng)光強(qiáng)光強(qiáng)光強(qiáng)coco2 2吸吸收收coco2 2釋釋放放a a0 0b bc c陽(yáng)生植物陽(yáng)生植物陰生植物陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)光飽和點(diǎn)光反應(yīng)光反應(yīng)光

22、照強(qiáng)度光照強(qiáng)度nadphnadph、atpatp暗反應(yīng)暗反應(yīng)c c3 3還原還原（chch2 20 0）從海的不同深度采集到從海的不同深度采集到4 4種類型的浮游植物種類型的浮游植物（、和和），測(cè)定了每種類型的光），測(cè)定了每種類型的光合作用，如下圖所示。在最深處采集到的是合作用，如下圖所示。在最深處采集到的是哪種類型的浮游植物？哪種類型的浮游植物？ 光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光合速率光合速率據(jù)光照強(qiáng)度可制定的據(jù)光照強(qiáng)度可制定的農(nóng)作物增產(chǎn)措施農(nóng)作物增產(chǎn)措施光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度(1)(1)白天：適當(dāng)增強(qiáng)光照，延長(zhǎng)光照白天：適當(dāng)增強(qiáng)光照，延長(zhǎng)光照(2)(2)陰雨天：適當(dāng)補(bǔ)光陰雨天：適當(dāng)補(bǔ)光(4)(4)種植時(shí)：種植

23、時(shí)： 合理密植合理密植 增大光合面積增大光合面積(3)(3)間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類 搭配，林帶樹(shù)種的配置搭配，林帶樹(shù)種的配置 光反應(yīng)光反應(yīng)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度nadphnadph、atpatp暗反應(yīng)暗反應(yīng)c c3 3還原還原（chch2 20 0）光合面積光合面積 光合面積光合面積 應(yīng)用：應(yīng)用：合理密植、修剪合理密植、修剪，合理施肥、澆水，避免徒長(zhǎng)。合理施肥、澆水，避免徒長(zhǎng)。中下層葉片所受的光照往往中下層葉片所受的光照往往在在光補(bǔ)償點(diǎn)以下光補(bǔ)償點(diǎn)以下，白白消耗，白白消耗有機(jī)物，造成不必要的浪費(fèi)。有機(jī)物，造成不必要的浪費(fèi)。 cc3 3的生成的生成coco2 2濃度濃度暗反應(yīng)暗反

24、應(yīng)c c3 3還原還原 （chch2 20 0）光合速率光合速率0 0coco2 2濃度濃度a a b b coco2 2濃度濃度如如c0c02 2 濃度低于濃度低于0.005%0.005%，光合作用，光合作用不能進(jìn)行不能進(jìn)行，大氣中，大氣中c0c02 2含量是含量是0.03%0.03%，如能提高到，如能提高到0.1%0.1%，產(chǎn)量可，產(chǎn)量可提高一倍提高一倍！但濃！但濃度提高到一定程度后，產(chǎn)量便不再提高度提高到一定程度后，產(chǎn)量便不再提高co2濃度濃度應(yīng)用：農(nóng)作物增產(chǎn)措施應(yīng)用：農(nóng)作物增產(chǎn)措施（2 2）溫室栽培，晴天適當(dāng)增加）溫室栽培，晴天適當(dāng)增加 coco2 2濃度濃度施有機(jī)肥（農(nóng)家肥）施有機(jī)肥

25、（農(nóng)家肥）施用施用nhnh4 4hcohco3 3肥料肥料（1 1）合理密植使農(nóng)田通風(fēng)良好）合理密植使農(nóng)田通風(fēng)良好 “ “正其行，通其風(fēng)正其行，通其風(fēng)” ” 光合速率光合速率0 0coco2 2濃度濃度a ab bcoco2 2發(fā)生器發(fā)生器 溫度溫度酶活性酶活性1 1、溫度、溫度nadphnadph、atpatp生成量生成量暗反應(yīng)暗反應(yīng)（chch2 20 0）生成量生成量光反應(yīng)光反應(yīng)主主次次2 2、溫度是、溫度是影響氣孔開(kāi)閉影響氣孔開(kāi)閉的因素之一的因素之一溫度溫度應(yīng)用：應(yīng)用：農(nóng)作物增產(chǎn)措施農(nóng)作物增產(chǎn)措施晴天：晴天：白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng) 降溫以保持較高的晝夜溫差降溫以保持

26、較高的晝夜溫差連續(xù)陰雨天：連續(xù)陰雨天：白天和晚上均降溫白天和晚上均降溫1 1、適時(shí)播種；、適時(shí)播種；2 2、溫室栽培：、溫室栽培：3 3、防止、防止“午休午休”現(xiàn)象現(xiàn)象3、“午休午休”現(xiàn)象現(xiàn)象1212時(shí)左右時(shí)左右溫度高溫度高，蒸騰作用增強(qiáng)，蒸騰作用增強(qiáng)，氣孔氣孔大量大量關(guān)閉關(guān)閉，co2co2供應(yīng)供應(yīng)減少，減少，光和作用光和作用強(qiáng)度減弱強(qiáng)度減弱 h2oh h2 2o o暗反應(yīng)暗反應(yīng)c c3 3還原還原 （chch2 20 0）【h h】的生成】的生成1 1、光合作用的原料；、光合作用的原料；2 2、植物體內(nèi)各種生化、植物體內(nèi)各種生化 反應(yīng)的介質(zhì)；反應(yīng)的介質(zhì)；3 3、影響氣孔的開(kāi)閉。、影響氣孔的開(kāi)

27、閉。應(yīng)用：應(yīng)用：根據(jù)作物需水規(guī)律根據(jù)作物需水規(guī)律合理灌溉；合理灌溉； 預(yù)防干旱洪澇預(yù)防干旱洪澇oaoa段：段：在一定范圍內(nèi)，水在一定范圍內(nèi)，水越充足，光合作用速率越快越充足，光合作用速率越快 水水礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素直接或間接礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用。如可影響光合作用。如可促進(jìn)葉片面積增大，促進(jìn)葉片面積增大，提高酶的合成速率，提高酶的合成速率，作為酶的激活劑等，作為酶的激活劑等，提高光合作用速率。提高光合作用速率。 應(yīng)用：應(yīng)用：根據(jù)作物的需肥規(guī)律，根據(jù)作物的需肥規(guī)律，適時(shí)、適時(shí)、適量適量地增施肥料，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。地增施肥料，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。 礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素葉齡葉齡 oaoa段

28、：段：abab段：段：bcbc段：段：幼葉幼葉，隨幼葉的不斷生，隨幼葉的不斷生長(zhǎng)，葉面積不斷增大，長(zhǎng)，葉面積不斷增大，葉內(nèi)葉綠體不斷增多，葉內(nèi)葉綠體不斷增多，葉綠素含量不斷增加，葉綠素含量不斷增加，光合作用速率不斷提高光合作用速率不斷提高 壯葉壯葉，葉片的面積、葉綠體和葉綠素都處，葉片的面積、葉綠體和葉綠素都處于穩(wěn)定狀態(tài)，光合速率也基本穩(wěn)定。于穩(wěn)定狀態(tài)，光合速率也基本穩(wěn)定。 老葉老葉，隨著葉齡的增加，葉片內(nèi)葉綠素被，隨著葉齡的增加，葉片內(nèi)葉綠素被破壞，光合速率也隨之下降。破壞，光合速率也隨之下降。 應(yīng)用：應(yīng)用：農(nóng)作物、果樹(shù)管理后期農(nóng)作物、果樹(shù)管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉及適當(dāng)摘除老葉、殘葉及莖葉