學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

1、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃學(xué)科建設(shè)規(guī)劃學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（20152020）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃51232目目 錄錄4規(guī)劃背景與意義規(guī)劃背景與意義發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)發(fā)展思路及領(lǐng)域發(fā)展思路及領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)規(guī)劃6783目目 錄錄9學(xué)科、科研平臺建設(shè)學(xué)科、科研平臺建設(shè)碩士點建設(shè)碩士點建設(shè)以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平保障措施保障措施學(xué)科建設(shè)規(guī)劃一一. .規(guī)劃背景與意義規(guī)劃背景與意義2013年9月，環(huán)境與設(shè)備工程系正式更名為生態(tài)環(huán)境為生態(tài)環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院與城市建設(shè)學(xué)院，標(biāo)志著學(xué)院進入了一個新的發(fā)展時期，學(xué)院學(xué)科也面臨著新的發(fā)展機遇。我院的學(xué)院學(xué)科

2、建設(shè)要面向生態(tài)文明先行示范區(qū)，服務(wù)于“百姓富、生態(tài)美”為導(dǎo)向，從學(xué)院實際出發(fā)，統(tǒng)一認(rèn)識、科學(xué)定位、深化改革、重視創(chuàng)新。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃51235目目 錄錄4規(guī)劃背景與意義規(guī)劃背景與意義發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)發(fā)展思路及領(lǐng)域發(fā)展思路及領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（一）學(xué)科現(xiàn)狀（一）學(xué)科現(xiàn)狀環(huán)境工程環(huán)境工程以劉心中劉心中教授為學(xué)科帶頭人，在廢棄物資源化及污染控制技術(shù)領(lǐng)域開展了廣泛的科研工作以“福建綠色節(jié)能環(huán)境材料工程中心”、“環(huán)境保護研究所”為平臺承擔(dān)了福建省重點項目、福建省自然科學(xué)基金、企業(yè)橫向科研項目8余項余項，研究經(jīng)費8989萬元萬元

3、在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和會議上發(fā)表論文1212篇篇，其中被EI、ISTP、SCI等收錄7篇篇獲得發(fā)明專利6 6項項培養(yǎng)碩士7 7人人。2004年，“環(huán)境工程”專業(yè)成為福建工程學(xué)院首批重點建設(shè)學(xué)科，2012年成為福建省特色重點學(xué)科。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（一）學(xué)科現(xiàn)狀（一）學(xué)科現(xiàn)狀給排水科學(xué)與工程給排水科學(xué)與工程以陳禮洪陳禮洪副教授為學(xué)科帶頭人，以排水系統(tǒng)安全與節(jié)能技術(shù)、水處理及資源化為主要研究領(lǐng)域承擔(dān)了福建省科技重大課題、福建省自然科學(xué)基金、企業(yè)橫向科研項目5 5項項，研究經(jīng)費9090多萬元多萬元在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和會議上發(fā)表論文9 9篇篇，其中被EI、ISTP、SCI等收錄3篇篇獲得

4、發(fā)明專利3 3項項學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（一）學(xué)科現(xiàn)狀（一）學(xué)科現(xiàn)狀建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程以侯根富侯根富副教授為學(xué)科帶頭人承擔(dān)了省重大科技專項、省自然基金、青年基金、省科技廳、省教育廳、省建設(shè)廳以及學(xué)院等科研項目4 4項項在國家級、省級和大學(xué)學(xué)報及有關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文3 3篇篇，其中SCI和EI收錄論文2 2篇篇學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（一）學(xué)科現(xiàn)狀（一）學(xué)科現(xiàn)狀化學(xué)工程化學(xué)工程以蔣曉瑜蔣曉瑜教授為學(xué)科帶頭人，主要研究環(huán)境功能材料領(lǐng)域承擔(dān)了福建省重點項目、福建省自然科學(xué)基金、市科技局重點項目7 7項項，研究經(jīng)費19.519.5余萬元余萬

5、元在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和會議上發(fā)表論文8 8篇篇，其中被EI、ISTP、SCI等收錄5篇篇獲得發(fā)明專利2 2項項2012年，化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科生開始招生，學(xué)科建設(shè)屬于起步階段學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（二）研究方向及隊伍（二）研究方向及隊伍院專業(yè)師資、職稱結(jié)構(gòu)圖（2人）（1人）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（二）研究方向及隊伍（二）研究方向及隊伍聘請侯立安院士、日本東北大學(xué)張其武教授等8位國內(nèi)外知名學(xué)者作為客座教授。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人福建省百千萬人才1人“雙師型”教師20人聘請企業(yè)導(dǎo)師45人學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（三）（三）福建省高校環(huán)境科學(xué)與工

6、程實驗教學(xué)示范中心研究平臺研究平臺福建省高校綠色節(jié)能環(huán)境材料工程研究中心學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（四）研究經(jīng)費（四）研究經(jīng)費國家級國家級省部市級省部市級校級校級橫向橫向高水平論文高水平論文授權(quán)發(fā)授權(quán)發(fā)明專利明專利出版著出版著作作（不含（不含教材）教材）項目數(shù)經(jīng)費（萬）項目數(shù)經(jīng)費（萬）項目數(shù)經(jīng)費（萬）項目數(shù)經(jīng)費（萬）SCIEI權(quán)威 未統(tǒng)計 未統(tǒng)計20100076571318000未統(tǒng)計 未統(tǒng)計20110064062000030未統(tǒng)計 未統(tǒng)計201200566615130332未統(tǒng)計 未統(tǒng)計2013003369416320502014（待（待補充）補充）0023未統(tǒng)計未統(tǒng)計13852

7、510省部市級經(jīng)費177177萬元萬元，橫向經(jīng)費8282萬萬元元，其它經(jīng)費近150150萬元萬元，總共到賬經(jīng)費400400多萬元多萬元。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀（五）研究成果（五）研究成果序序號號專利名稱專利名稱第一發(fā)明第一發(fā)明人人專利類型專利類型申請?zhí)柹暾執(zhí)柟嫣柟嫣栕C書號證書號授權(quán)公告日期授權(quán)公告日期1一種秸桿粉基復(fù)合肥防結(jié)塊劑劉心中發(fā)明專利ZL2.6CN102050679A2013-02-062一種粉煤灰脫硫劑的制備方法劉心中發(fā)明專利ZL2.3CN102284244A2013-07-033循環(huán)流化床粉煤灰蒸壓加氣混凝土砌塊的生產(chǎn)工藝劉心中發(fā)明專利2.3ZL2.385442

8、72011-10-194污泥處理方法及污泥建材資源化及制成肥料的方法劉心中發(fā)明專利2.XCN1015648667359652011-02-025再生建筑廢棄物蒸壓磚生產(chǎn)工藝劉心中發(fā)明專利2.6CN101734895A2013-02-066一種電化學(xué)處理印染廢水的方法蔣曉瑜發(fā)明專利2.1ZL2.12014-05-077煤矸石燒結(jié)磚方法翁仁貴發(fā)明專利ZL2.4CN102603266A2013-07-318活性炭纖維電極的無隔膜成對直接電氧化電還原反應(yīng)器-發(fā)明楊衛(wèi)身發(fā)明專利ZL 2011 1 0078600.6CN 102219287 B2013-02-069活性炭纖維電極無隔膜成對電氧化電還原脫色

9、方法楊衛(wèi)身發(fā)明專利ZL 2011 1 0079986.2CN 102225795 B2013-02-0610 一種二氧化鈦納米復(fù)合管的制備方法李靜玲發(fā)明專利2ZL2.0ZL2.02012-08-0811 兩級階梯式電氣浮水處理工藝及其專用設(shè)備楊蘊哲發(fā)明專利ZL2.4CN 101575151 B8938862012-01-1112回風(fēng)調(diào)溫轎車空調(diào)（發(fā)明）李曹縣發(fā)明專利zl2.6CN2918130zl2.62008-12-17獲得發(fā)明專利授權(quán)1111項項，其中SCI、EI、ISTP收入1212篇篇。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃二二. .發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展面臨的問題與機遇（一）主要問題及原因 1.碩士學(xué)位點建

10、設(shè)相對落后，碩士研究生培養(yǎng)體系建設(shè)步伐有待加快。學(xué)科間的有機融合，跨學(xué)科創(chuàng)新團隊的建設(shè)與整合還處于起步階段。 2. 環(huán)境科學(xué)與工程的研究方向有待進一步凝練和優(yōu)化，申報國家級項目的意識和能力有待提高。 3.在師資隊伍方面，高層次人才引進難，高水平的學(xué)術(shù)團隊尚未形成，全院離建設(shè)一支“高效精干、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力”的師資隊伍的目標(biāo)還有一定距離。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃512316目目 錄錄4規(guī)劃背景與意義規(guī)劃背景與意義發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)發(fā)展思路及領(lǐng)域發(fā)展思路及領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)規(guī)劃三三. .發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展面臨的問題與機遇（二）發(fā)展機遇同類院校競爭形勢同類

11、院校競爭形勢根據(jù)學(xué)科屬性，綜合市場需求、培養(yǎng)對象、我院將傳統(tǒng)的環(huán)境工程中的水、固、監(jiān)測與建筑行業(yè)結(jié)合起來。在傳統(tǒng)的環(huán)境工程專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，增加建筑類、機械類、建筑材料類的課程以及與之配套的實踐環(huán)節(jié)。區(qū)域發(fā)展形勢區(qū)域發(fā)展形勢學(xué)科建設(shè)順應(yīng)我省生態(tài)文明先行示范區(qū)，石油和化工行業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展趨勢和“百姓富，生態(tài)美”的需求，高度重視環(huán)境保護問題，積極探索適應(yīng)福建省節(jié)能環(huán)保的新道路，提出并正在大力推進生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃512318目目 錄錄4規(guī)劃背景與意義規(guī)劃背景與意義發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)發(fā)展思路及領(lǐng)域發(fā)展思

12、路及領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)規(guī)劃四四. .發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)（一）學(xué)科建設(shè)目標(biāo)爭取到2020年，將環(huán)境科學(xué)與工程建設(shè)為省級重點一級學(xué)科。環(huán)境工程、市政工程、暖通燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)成為校級重點二級學(xué)科。過渡為能培養(yǎng)本科生和碩士研究生的兩種層次人才的新型教育實體，形成持續(xù)的城市固體廢棄物資源化、建筑環(huán)境與節(jié)能、生態(tài)環(huán)境保護等技術(shù)方面的研究與開發(fā)的能力。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃四四. .發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)（二）科研隊伍目標(biāo)加強學(xué)科隊伍、學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)團隊建設(shè) 學(xué)科教師數(shù)62人，其中教授15人，占教師總數(shù)的比例超過24.2%，博士27個，占教師數(shù)的比例超過43.5%。省級教學(xué)團隊3個，科研團隊4個，省級重點學(xué)科帶頭人2人，學(xué)術(shù)帶頭人

13、4人，碩士研究生導(dǎo)師20人。 加大引進、吸收高層次師資力量的力度 爭取到2020年，引進或者培養(yǎng)5 57 7名名教授（含1-2個學(xué)科帶頭人），引進10101414名名博士。聘請國內(nèi)外著名專家學(xué)者5 58 8名名擔(dān)任客座教授，加強專業(yè)師資力量。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃四四. .發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)（三）科研項目目標(biāo)爭取到2020年，新增國家級科研項目3-5項，爭取到賬經(jīng)費300萬。省部級科研項目20項以上，到賬經(jīng)費300萬橫向課題15項以上，爭取到賬經(jīng)費500萬元以上學(xué)科建設(shè)規(guī)劃四四. .發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)（四）成果目標(biāo)力爭獲省級科學(xué)技術(shù)獎2-3項新增授權(quán)發(fā)明專利15-20件發(fā)表高水平論文30篇學(xué)科建設(shè)規(guī)劃四四.

14、 .發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)（五）人才培養(yǎng)目標(biāo)到2020年前每年穩(wěn)定學(xué)士學(xué)位的在校生數(shù)控制在1320左右碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)生數(shù)100左右碩士學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)生數(shù)50左右學(xué)科建設(shè)規(guī)劃四四. .發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)（六）成果推廣計劃、轉(zhuǎn)化以先進、成熟、適用的科技成果為依托，特別是污染治理、固體廢物資源化技術(shù)方面，通過技術(shù)推廣，重點解決企業(yè)生產(chǎn)過程中的難題，實現(xiàn)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，形成規(guī)模效益，促進科技與經(jīng)濟的緊密結(jié)合和國民經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過政府部門平臺、618平臺及深入企業(yè)溝通交流，對現(xiàn)有的專利技術(shù)積極尋求企業(yè)合作，轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。預(yù)計到2020年，轉(zhuǎn)移技術(shù)項目10個。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃四四. .發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)（

15、七）國際合作與交流加深與云林科技大學(xué)、中原大學(xué)、高雄第一科技大學(xué)等高校的合作，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。做好與高雄第一科技大學(xué)建筑防火技術(shù)領(lǐng)域的合作，與中原大學(xué)開展水處理、重金屬污染控制、膜技術(shù)等領(lǐng)域課題合作和成果轉(zhuǎn)化，共同申報課題。邀請境外專家、學(xué)者來校講學(xué)5 5人次人次以上，鼓勵優(yōu)秀教師赴國（境）外進修培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會議，采取多種措施促進青年教師成長，選撥3-53-5名名青年教師到國內(nèi)外高水平大學(xué)訪學(xué)，提高學(xué)術(shù)水平。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃512326目目 錄錄4規(guī)劃背景與意義規(guī)劃背景與意義發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展面臨的問題與機遇發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)發(fā)展思路及領(lǐng)域發(fā)展思路及領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)規(guī)劃（一）

16、優(yōu)先領(lǐng)域現(xiàn)狀現(xiàn)狀2004年，“環(huán)境工程”成為福建工程學(xué)院首批首批重點建設(shè)學(xué)科；“福建綠色節(jié)能環(huán)境材料工程中心”和“環(huán)境保護研究所”成為福建工程學(xué)院第一第一批批校級研究所。2012年“環(huán)境工程”學(xué)科成為福建省特色福建省特色重點學(xué)科重點學(xué)科。2008年1月“福建綠色節(jié)能環(huán)境材料工程中心”被福建省教育廳列為“福建省高?？萍紕?chuàng)新平臺”，2012年6月通過教育廳驗收。環(huán)境工程環(huán)境工程學(xué)科在綜合利用技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)方面已有多年研究積累，取得了若干研究成果，很多技術(shù)填補了我省空白填補了我省空白。在工程實踐教育方面，我院長期與多家企業(yè)保持穩(wěn)定的合作關(guān)系，包括接受學(xué)生實習(xí)、合作申報應(yīng)用型課題和提供中試實驗基地

17、等。部分教師在福州大學(xué)、福建工程學(xué)院擔(dān)任碩士生導(dǎo)師碩士生導(dǎo)師。五五. .發(fā)展思路及領(lǐng)域發(fā)展思路及領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)規(guī)劃五五. .發(fā)展思路及領(lǐng)域發(fā)展思路及領(lǐng)域（一）優(yōu)先領(lǐng)域環(huán)境工程發(fā)展特色、學(xué)科定位發(fā)展特色、學(xué)科定位要發(fā)揮專業(yè)特色和人才優(yōu)勢，以科技項目與成果推廣為紐帶，推進產(chǎn)學(xué)研用合作，扎實做好這兩個省重點學(xué)科的建設(shè)，并以此為平臺帶動其他方向建設(shè)。完成碩士點立項建設(shè)驗收任務(wù)、獲得碩士點授予權(quán)是“十三五”生態(tài)環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院學(xué)科建設(shè)工作的重點。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃五五. .發(fā)展思路及領(lǐng)域發(fā)展思路及領(lǐng)域（二）培育領(lǐng)域市政工程暖通燃?xì)夤こ态F(xiàn)狀現(xiàn)狀給排水科學(xué)與工程以陳禮洪陳禮洪副教授為學(xué)科帶頭人，主要研究領(lǐng)域是排水

18、系統(tǒng)安全與節(jié)能技術(shù)、水處理及資源化等方面先后承擔(dān)了福建省省科技重大課題、福建省自然科學(xué)基金、企業(yè)橫向科研項目5 5項項，研究經(jīng)費94.23294.232萬元萬元在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和會議上發(fā)表論文1010余余篇，其中被EI、ISTP、SCI等收錄3 3篇篇，獲得發(fā)明專利3 3項項。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程以侯根副教授為學(xué)科帶頭人，在太陽能高溫實驗裝置，地?zé)崂梅矫骈_展研究先后承擔(dān)了福建省自然科學(xué)基金、企業(yè)橫向科研項目1010余項余項，研究經(jīng)費6060萬元萬元在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和會議上發(fā)表論文1010余篇余篇，其中被EI、ISTP、SCI等收錄9 9篇篇，獲得發(fā)明專利2 2項項。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃五五. .發(fā)

19、展思路及領(lǐng)域發(fā)展思路及領(lǐng)域（二）培育領(lǐng)域市政工程暖通燃?xì)夤こ贪l(fā)展特色、學(xué)科定位發(fā)展特色、學(xué)科定位爭取到2020年建設(shè)成為校級重點學(xué)科，完成碩士點立項建設(shè)驗收任務(wù)、獲得碩士點授予權(quán)具體建設(shè)思路具體建設(shè)思路爭取到2020年，建設(shè)一個“建筑環(huán)境與節(jié)能技術(shù)中心”省級科研平臺，建立“水資源科學(xué)利用及工程技術(shù)中心”校級研究中心人均科研項目12項，并爭取成功申報10項省級以上科研課題人均發(fā)表學(xué)術(shù)論文34篇，推動市政工程，暖通燃?xì)夤こ檀T士點建設(shè)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃67831目目 錄錄9學(xué)科、科研平臺建設(shè)學(xué)科、科研平臺建設(shè)碩士點建設(shè)碩士點建設(shè)以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平保障措施保障措施學(xué)

20、科建設(shè)規(guī)劃六六. .學(xué)科、科研平臺建設(shè)學(xué)科、科研平臺建設(shè)（一）研究平臺建設(shè)籌建福建省廢棄物再生能源與資源重點實驗室省級重點實驗室一個“建筑環(huán)境與節(jié)能技術(shù)中心”省級工程研究中心一個校級科研實驗平臺4個（環(huán)境工程專業(yè)實驗平臺，化學(xué)化工專業(yè)實驗平臺，給排水專業(yè)實驗平臺及建環(huán)專業(yè)實驗平臺，500m2，投入資金約1200萬）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃六六. .學(xué)科、科研平臺建設(shè)學(xué)科、科研平臺建設(shè)（二）基地或中心建設(shè)大力進行福建省高校綠色節(jié)能環(huán)境材料工程研究中心的建設(shè)，進一步整合資源，使之成為服務(wù)能力強的應(yīng)用型科技平臺和科技創(chuàng)新的主體建設(shè)“水資源科學(xué)利用及工程技術(shù)中心”級工程研究中心一個圍繞廢棄物資源化及污染控制技術(shù)、

21、環(huán)境功能材料、建筑環(huán)境與節(jié)能技術(shù)等研究方向，建設(shè)2-3個研究基地。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃67834目目 錄錄9學(xué)科、科研平臺建設(shè)學(xué)科、科研平臺建設(shè)碩士點建設(shè)碩士點建設(shè)以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平保障措施保障措施學(xué)科建設(shè)規(guī)劃七七. .碩士點建設(shè)碩士點建設(shè)（一）學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點建設(shè)學(xué)術(shù)碩士點名稱學(xué)術(shù)碩士點名稱方向方向（二級學(xué)科）（二級學(xué)科）建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)碩士學(xué)術(shù)學(xué)位碩士學(xué)術(shù)學(xué)位招生招生時間時間環(huán)境科學(xué)與工程環(huán)境科學(xué)與工程環(huán)境工程省級重點學(xué)科2017年土木工程土木工程市政工程掛在土木學(xué)院招生2017年暖通燃?xì)夤こ虙煸谕聊緦W(xué)院招生2016年化學(xué)工程與技術(shù)化學(xué)工程與技術(shù)化學(xué)工程與

22、工藝碩士學(xué)術(shù)學(xué)位點建設(shè)計劃一覽表學(xué)科建設(shè)規(guī)劃七七. .碩士點建設(shè)碩士點建設(shè)（二）碩士專業(yè)學(xué)位點建設(shè)一級學(xué)科一級學(xué)科專業(yè)碩士點專業(yè)碩士點名稱名稱建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)碩士學(xué)術(shù)學(xué)位招生碩士學(xué)術(shù)學(xué)位招生時間時間環(huán)境科學(xué)與工程環(huán)境科學(xué)與工程環(huán)境工程省級重點學(xué)科2015土木工程土木工程市政工程校級重點學(xué)科2017建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程校級重點學(xué)科2016化學(xué)工程與技術(shù)化學(xué)工程與技術(shù)化學(xué)工程與工藝校級重點學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)位點建設(shè)計劃一覽表學(xué)科建設(shè)規(guī)劃67837目目 錄錄9學(xué)科、科研平臺建設(shè)學(xué)科、科研平臺建設(shè)碩士點建設(shè)碩士點建設(shè)以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平保障措施保障措施學(xué)科建設(shè)規(guī)劃八八. .以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平以學(xué)科建設(shè)提升本科專業(yè)建設(shè)水平（一）學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)團隊與專業(yè)氛圍建設(shè)1學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)團隊對學(xué)生潛移默化的示范和影響作用學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)團隊對學(xué)生潛移默化的示范和影響作用學(xué)院的四個學(xué)科帶頭人及學(xué)術(shù)團隊均承當(dāng)教學(xué)科研任務(wù)，各位教師不僅引領(lǐng)學(xué)科的教學(xué)科研方向，并承擔(dān)本科生的課程教學(xué)任務(wù)，親自指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計及學(xué)科競賽，學(xué)生不僅可以從教師身上繼承其學(xué)術(shù)思想、科學(xué)方法及其研究風(fēng)格，同時可以學(xué)到科學(xué)的洞察力和科學(xué)精神。2學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)團隊的