知識守護(hù)生命主題班會

1、知識守護(hù)生命主題班會一、教育目的 1、作為一名小學(xué)生，要學(xué)會如何敬畏生命并珍惜生命。培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始。學(xué)會挖掘自我潛能，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。 2、培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，開展本次主題教育活動，以期通過活動，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)。 二、 班會環(huán)節(jié) 第一環(huán)節(jié)：讓我們一起來理解“潛能、堅持、團(tuán)隊(duì)、生命”的意義，并舉例說明自己的觀點(diǎn)。 材料： 潛能：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機(jī)會，相反也會贏得生命的機(jī)會！

2、 堅持：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。 團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。 生命：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。 第二環(huán)節(jié)：防災(zāi)防難知識，學(xué)生講解自己了解的避災(zāi)嘗試和技巧；其誦“守護(hù)生命十大黃金法則” 資料：守護(hù)生命十大黃金法則 人生命、要守護(hù)，十條法則要記住

3、，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)用心有數(shù)。 1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。 2、火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。 3、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險情。 4、臺風(fēng)：臺風(fēng)來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進(jìn)港口深拋錨，減少出行看信號。 5、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。 6、雷擊：陰雨天，生雷

4、電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。 7、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。 8、龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩娌豢煽俊?9、疫情：對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。 10、防化：化學(xué)品，有危險，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報警說明出事點(diǎn)，運(yùn)輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。 人生命，重于山，防災(zāi)避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安。 三、總結(jié)：

5、我們要明白團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時代的重任。 班會后記： 汶川地震的災(zāi)難讓每一個中國人無不敬畏生命、珍愛生命，懂得了世間的大愛、團(tuán)結(jié)的力量。做為一名班主任，每學(xué)期給學(xué)生上一節(jié)避險自救的知識非常重要。班會課上，有孩子說：“我們?nèi)绻麤]有了生命，什么事都做不成，何談學(xué)習(xí)?！?是啊，沒有了生命，我們的夢想都無法實(shí)現(xiàn)。 我們一起重溫知識守護(hù)生命中，堅持的故事，堅持就是勝利；潛能的故事，分析顯性潛能與隱形潛能；團(tuán)隊(duì)制勝的故事，團(tuán)結(jié)就是力量。將這些潛在的道理運(yùn)用到生活中和班級團(tuán)隊(duì)故事中，學(xué)生們悟出了許多道理。在第二環(huán)節(jié)的生命教育中，許多學(xué)生都能說出在火災(zāi)、地震、雷電來臨之際，運(yùn)用何種方法避險自救，甚至在一些具體細(xì)節(jié)中討論根據(jù)險