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文檔簡介
1、一、基礎(chǔ)性練習、用數(shù)對表示平面圖中的位置時,我們規(guī)定:豎排叫做( ),橫排叫做( ),確定第幾列一般從( )往( )數(shù),確定第幾行一般從( )往( )數(shù)。、在第4列第5行,用數(shù)對表示是( , ); 用數(shù)對表示是(2,7),那么它在第( )列第( )行,(8,7)在圖中表示第( )列第( )行的位置。二、發(fā)展性練習請標出如圖的數(shù)對位置。三、補充練習:1、先寫出三角形abc 各個頂點的位置,再畫出三角形abc 向下平移4個單位后的圖形abc 。 寫出所得圖形頂點的位置。a ( ) b( )c ( )2、如圖是游樂園的一角。如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用數(shù)對表示其他游樂設(shè) 施的位置嗎?請你
2、寫出來。 請你在圖中標出秋千的位置. 秋千在大門以東400m, 再往北300m 處。1、甲坐在教室的第 4 列第 3 行,用(4,3)表示,乙坐在第 2 列第 6 行,用( , ) 來表示,用(7,4)表示的同學坐在第( )列第( )行。 2、王麗和王強在教室里的位置可以用點(5,1)和點(2,6)表示, (5,1)中的 5 表 示第 5 列,則 1 表示( ) , (2,6)表明王強坐在第( )列第( )行。 第二單元位置 姓名成績 1、 仔細看圖1,用數(shù)對表示下面漢字的位置:(每空2分,共20分) 1、山( , ) 田( , ) 火( , ) 秋( , ) 葉( , ) 芽( , ) 2、
3、強在教室里的位置 用數(shù)對表示是(4,1),表示坐在第4列、第1行的位置; 王兵在教室里的位置用數(shù)對表示是(2,7),表示坐在第 ( )列、第( )行 圖1 的位置。 3如果電影票上的 “6排9號” 用數(shù) 對記作(9, 6),那么“20排11號”記作 ( , ),(7,10)表示電影院的位置 是( 排 號)。 二、在括號里寫出下面數(shù)對所表示的圖1中 的漢字:(每空1分,共10分) (3,1)( ), (4,5)( ) (2,2)( ), (5,2)( ) (5,5)( ), (1,1)( ) (3,5)( ), (4,4)( ) (1,5)( ), (2,5)( ) 3、 判斷題:對的打,錯的打
4、。 (每題2分,共4分) 1、數(shù)對(2,5)和(5,2)表示的位置是一樣的。( ) 2、 數(shù)對中的第一個表示列,第二個數(shù)表示行。 ( ) 四、選擇(每題3分,共15分) 1如圖:如果點x的位置表示為(2,3),則點y的位置可以表示為( )。 a.(4,4) b.(4,5) c.(5,4) d.(3,3) 2 如圖:如果將abc向左平移2格, 則頂點a的位置用數(shù)對表示為( )。 a.(5,1) b.(1,1) c.(7,1) 3. 音樂課上,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數(shù)對(4,2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上,明明的位置用數(shù)對表示是( )。 4. 如果a點用數(shù)對表示為(1,5),b點用 數(shù)對表示為(1,1),c點用數(shù)對表示為(3, 1),那么三角形abc一定是( )三角 形。a. 銳角 b.鈍角角 c.直角 d.等腰 5. 李林家的位置是(2,2),學校的位置 是(2,5)。如果每個小正方形的邊長表示 100米,李林從家出發(fā),經(jīng)過學校到少年宮, 至少要走( )米。 a.300米 b.400米 c.500米 d.600
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