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1、高水平運動員財商現(xiàn)狀調研高水平運動員財商現(xiàn)狀調研 及教育對策研及教育對策研究究以上海為以上海為例例負責人：鄭歡負責人：鄭歡 答辯人：陳藝劼答辯人：陳藝劼一、一、研究的目的及研究的目的及內容內容二、二、研究價值研究價值三、三、研究設計及實研究設計及實施：文獻法施：文獻法+實證實證法法四、四、研究基礎與支研究基礎與支持持五、成果五、成果一、一、研究的目的及內容研究的目的及內容 本次調研針對上海的國家隊、省隊進行，對象為9-29歲現(xiàn)役運動員。問卷調查個案訪談共20人共220份考慮因素：*國家統(tǒng)計局國家統(tǒng)計局將將15-34歲的人定義為歲的人定義為青年。青年。*不同不同年齡階段的閱讀能力和理解能力年齡階

2、段的閱讀能力和理解能力不同不同*少年少年與青年由于人生發(fā)展階段不同，所面臨與青年由于人生發(fā)展階段不同，所面臨的財務事宜也不同，因此需要做區(qū)分。的財務事宜也不同，因此需要做區(qū)分。少年組少年組9-14歲歲青年組青年組15歲及以上歲及以上通過研究通過研究2、探索適合運動員的教育內容和方法1、了解運動員的財商現(xiàn)狀二、研究價值二、研究價值 1、上海作為金融中心，貿易中心的現(xiàn)實需要； 2、“舉國體制”向“體教結合”機制轉變的研究需要 本項目取得了中國運動員教育基金會的支持。三、三、研究基礎與支持研究基礎與支持2、相關部門及專家支持1、項目組已有的研究總結：啟動早，有支持，協(xié)作強，專業(yè)性是我們項目得以順利進行的重要保證。四、四、研究設計及實施研究設計及實施1、問卷及訪談提綱的設計2、數(shù)理統(tǒng)計法3、個案訪談（一）（一）文獻法文獻法（二）（二）實證法實證法01020304調研報告1份“全國財商教育教案設計大賽”一等

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