主題單元設(shè)計(jì)模板2

1、表3-1 主題單元設(shè)計(jì)模板主題單元標(biāo)題信息的獲取作者姓名沈靜杰所屬單位滎陽市第二初級(jí)中學(xué)聯(lián)系地址滎陽市河陰路2號(hào)聯(lián)系電子郵箱149721906郵政編碼450100學(xué)科領(lǐng)域 （在內(nèi)打 表示主屬學(xué)科，打 + 表示相關(guān)學(xué)科） 思想品德 音樂 化學(xué) 信息技術(shù) 勞動(dòng)與技術(shù) 語文 美術(shù) 生物 科學(xué) 數(shù)學(xué) 外語 歷史 社區(qū)服務(wù) 體育 物理 地理 社會(huì)實(shí)踐 其他（請(qǐng)列出）：適用年級(jí)高一年級(jí)所需時(shí)間6課時(shí)（每周 2 課時(shí)，共6課時(shí)）主題單元概述 (簡述單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，解釋專題的劃分和專題之間的關(guān)系，主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù)300-500)信息的獲取

2、是高一信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科中非常重要的一個(gè)模塊內(nèi)容，其中包括從因特網(wǎng)網(wǎng)上搜索所求信息搜索引擎工具；信息（文本、圖片、網(wǎng)頁、文件等）的下載；下載工具的使用等內(nèi)容，對(duì)于這些內(nèi)容從在因特網(wǎng)上搜索信息到保存到自己電腦上逐步有層次的講解。本課內(nèi)容，在教師以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨、學(xué)生以掌握信息能力為目標(biāo)的前提下，教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生的實(shí)際問題需求出發(fā)，采用“情境預(yù)設(shè)、案例分析、質(zhì)疑交流、探究嘗試、歸納提升”的課堂學(xué)習(xí)方法，力求達(dá)到在應(yīng)用中學(xué)習(xí)知識(shí)、在探究中提升能力、在交流中提升素養(yǎng)的教學(xué)效果。主題學(xué)習(xí)目標(biāo) (描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo))知識(shí)與技能：（1）使學(xué)生了解搜索引擎的使用， 以及如何根據(jù)自己需要的內(nèi)容

3、來確定搜索的關(guān)鍵詞 （2）讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上下載網(wǎng)頁、圖片、文字和文件的基本方法（3）讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用下載工具，并了解下載工具使用的優(yōu)點(diǎn)過程與方法：（1）培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、下載信息的能力（2）培養(yǎng)學(xué)生自主探索，以及合作學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）正確對(duì)待并合理利用因特網(wǎng)信息資源（2）與我國的傳統(tǒng)藝術(shù)相結(jié)合，喚起學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情對(duì)應(yīng)課標(biāo)能主動(dòng)探究信息科技和信息技術(shù)工具在日常生活、學(xué)習(xí)中的用途；能理解新技術(shù)的產(chǎn)生對(duì)社會(huì)發(fā)展和人們生活質(zhì)量帶來的影響。主題單元問題設(shè)計(jì)（1）思考獲取信息有哪些途徑？（2）如何獲取因特網(wǎng)上的信息？（3）如何把因特網(wǎng)上的信息變?yōu)樽约旱奈募４媸詹?？專題劃分專

4、題一：搜索引擎工具的使用 （ 2 課時(shí)） 專題二：文本、圖形、網(wǎng)頁等信息的下載 （ 1 課時(shí)）專題三：利用下載工具下載文件 （ 2課時(shí)）專題一搜索引擎工具的使用所需課時(shí)2課時(shí)專題一概述 (介紹本專題在整個(gè)單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果)本專題內(nèi)容主要包括利用搜索引擎工具從因特網(wǎng)上獲取信息，以及搜索引擎工具一些常用的使用方法和使用技巧。學(xué)生通過對(duì)本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅要熟練掌握理論知識(shí)，而且還要熟練的把理論知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)的有效工具。本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述本專題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）（1）熟練使用搜索引擎工具在因特網(wǎng)上獲取信息（2）掌握搜索引擎工

5、具的使用技巧本專題問題設(shè)計(jì)能獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)上信息資源搜索所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源)信息化資源（1）如何獲取有關(guān)皮影藝術(shù)的信息（2）要了解海寧皮影藝術(shù)的發(fā)展，應(yīng)該輸入什么關(guān)鍵詞？常規(guī)資源皮影藝術(shù)文本、圖片信息，過程評(píng)價(jià)平臺(tái)教學(xué)支撐環(huán)境教材其 他計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（描述本專題的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)活動(dòng)）（1）情境導(dǎo)入我們創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：隨著科技的不斷發(fā)展，我們的社會(huì)也在不斷地前進(jìn)。影視技術(shù)的不斷改進(jìn)，數(shù)碼產(chǎn)品的不斷更新，都在改變著我們的生活，而與此同時(shí)，一些傳統(tǒng)的藝術(shù)，也逐漸在被人們遺忘。我們海寧是盛產(chǎn)皮革的地方，皮革除了用于穿著和飾品之外，也是制作皮影的原材料，皮

6、影藝術(shù)作為一種民間藝術(shù)已經(jīng)逐漸處于消亡的邊緣了。然而慶幸的是，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了這樣一個(gè)空間，讓我們能有機(jī)會(huì)與傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行一次親密的接觸。（2）新課講授 利用搜索引擎搜索有關(guān)信息a、 搜索引擎的概念介紹一些知名的搜索引擎（google、百度、雅虎、搜狐等）b、 例1：搜索有關(guān)皮影藝術(shù)的信息操作：進(jìn)入搜索引擎，然后在關(guān)鍵詞欄目中輸入要搜索的內(nèi)容“皮影藝術(shù)”。點(diǎn)擊“搜索”按鈕進(jìn)行搜索。對(duì)于搜索到的信息，點(diǎn)擊相關(guān)的“超級(jí)鏈接”就可以查看有關(guān)的內(nèi)容。c、 小組討論：如果我們現(xiàn)在要了解海寧皮影藝術(shù)的發(fā)展，應(yīng)該輸入什么關(guān)鍵詞？以此培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)搜索的內(nèi)容來選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞。進(jìn)而引入搜索技巧。 搜索技巧講解教學(xué)

7、評(píng)價(jià)（列舉本專題中要評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)要素和所使用的評(píng)價(jià)工具或方法）根據(jù)小組表現(xiàn)教師、班級(jí)整體分別給出優(yōu)秀小組評(píng)價(jià)專題二文本、圖形、網(wǎng)頁等信息的下載所需課時(shí)2課時(shí)專題二概述 (介紹本專題在整個(gè)單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果)本專題中給學(xué)生講解有關(guān)網(wǎng)頁、圖形、文字的不同的保存方法。本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述本專題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）熟練掌握網(wǎng)頁、圖形、文本的各種保存方法本專題問題設(shè)計(jì)（1）如何獲取一個(gè)精美的網(wǎng)頁（2）如何獲取劉德華、謝霆鋒等明星圖片（3）如何獲取大海這首歌曲的歌詞所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源)信息化資源圖片、文本展示，過程評(píng)價(jià)平臺(tái)常

8、規(guī)資源教材教學(xué)支撐環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室其 他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（描述本專題的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)活動(dòng)）由以上問題分別引出三種信息的保存方法：a、 保存網(wǎng)頁操作：選擇“文件”菜單中的“另存為”命令，在“保存web頁”對(duì)話框中選擇保存網(wǎng)頁文件的文件夾。在“文件名”處輸入要保存文件的名稱，單擊“保存”按鈕。b、 保存圖形操作：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)至網(wǎng)頁中的圖片上，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”命令。在“保存圖片”對(duì)話框中選擇保存圖片文件的文件夾，在“文件名”處輸入要保存圖片的名稱，單擊“保存”按鈕。c、 保存文字操作：以拖動(dòng)方式選擇所需要的文字，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令，在wor

9、d編輯區(qū)內(nèi)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令。教學(xué)評(píng)價(jià)（列舉本專題中要評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)要素和所使用的評(píng)價(jià)工具或方法）個(gè)人表現(xiàn)自評(píng)專題三利用下載工具下載文件所需課時(shí)2課時(shí)專題二概述 (介紹本專題在整個(gè)單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果)該專題講解了文件的下載，并對(duì)下載工具的使用做詳細(xì)的介紹，以及下載工具下載的優(yōu)點(diǎn)本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述本專題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）熟練使用下載工具下載文件本專題問題設(shè)計(jì)（1）如何獲取大海這首mp3歌曲（2）如何快速有效地獲取夜宴這部電影所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源)信息化資源音頻、視頻文件展示，過程評(píng)價(jià)平臺(tái)常規(guī)資源教材教學(xué)支撐環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室其 他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（描述本專題的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)活動(dòng)）文件下載：利用瀏覽器下載：單擊要下載的文件，彈出“文件下載”對(duì)話框，選擇“將該文件保存到磁盤”，單擊“確定”（或