高考英語語法填空解題技巧與方法

1、高考英語語法填空高考英語語法填空解題技巧與方法解題技巧與方法命題揭密命題揭密語法填空考查能力n1.閱讀閱讀/理解理解語篇語篇的能力的能力n2.分析分析句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)的能力的能力n3.基礎(chǔ)的基礎(chǔ)的語法語法知識知識語法填空的考點或考查內(nèi)容是：語法填空的考點或考查內(nèi)容是：(1)無提示詞（無提示詞（3個）：個）：通?？纪ǔ？糭等四類詞。一個空格等四類詞。一個空格只能填只能填 個單詞個單詞(2)有提示詞（有提示詞（7個）：個）：通?？纪ǔ？?_、_、_等。一個空格可以填等。一個空格可以填_個單詞個單詞 冠詞、介詞、代詞和連詞冠詞、介詞、代詞和連詞一動詞動詞名詞名詞形容詞形容詞不多于31無提示詞無提示詞

2、a/an/the+( adj+) n.a/an/the+( adj+) n. 考查語法點考查語法點: 定冠詞定冠詞,不定冠詞的用法不定冠詞的用法 解題技巧解題技巧下列情況很可能填下列情況很可能填 ：(1)_+可數(shù)名詞可數(shù)名詞(單數(shù)單數(shù))；(2)_+形容詞形容詞+可數(shù)名詞可數(shù)名詞(單數(shù)單數(shù))。下列情況下很可能填下列情況下很可能填 ：(1)_ (+定語定語)+名詞名詞+ of等介詞短語等介詞短語(表示特表示特指指)；(2)_ (+定語定語)+名詞名詞+定語從句定語從句(表示特指表示特指)；(3)_ (+定語定語)+名詞名詞+不定式短語或分詞短不定式短語或分詞短語語(表示特指表示特指)。(4)_+形

3、容詞形容詞/過去分詞過去分詞(表一類人表一類人)；不定冠詞不定冠詞定冠詞定冠詞1 Hes _ amazing singer, a music video director, a business owner and he 2 One way that Americans do this is with _ firm hand shake.3 This is _ law of Americanof all successful people.4 _ hour university_ honest boy _8-year-old boy_ X-ray photo/umbrella/American

4、 anatheanananana 答題技巧：答題技巧：名詞或代詞前面是空格，而該名詞或代詞在句名詞或代詞前面是空格，而該名詞或代詞在句中不是作主語，表語，也不是作動詞中不是作主語，表語，也不是作動詞 的賓語，很有可能填介的賓語，很有可能填介詞。同時要關(guān)注與其空前動詞等可能詞。同時要關(guān)注與其空前動詞等可能 構(gòu)成的固定搭配。構(gòu)成的固定搭配。作主語用主格，作賓語用賓格，注意作主語用主格，作賓語用賓格，注意形容詞詞性和名詞性物主代詞的區(qū)別。形容詞詞性和名詞性物主代詞的區(qū)別。 指示代詞（指示代詞（it it和和thisthis）, ,不定代詞，不定代詞，it it用用作引導(dǎo)詞作引導(dǎo)詞, ,反身代詞等反身

5、代詞等考查語法點考查語法點: 代詞的基本用法代詞的基本用法 解題技巧解題技巧因句子的主語或賓語主要由名詞、代詞、動名詞因句子的主語或賓語主要由名詞、代詞、動名詞或不定式等充當(dāng)，而名詞、動名詞或不定式等實或不定式等充當(dāng)，而名詞、動名詞或不定式等實詞通常會放在有提示詞的空格中考查，所以純空詞通常會放在有提示詞的空格中考查，所以純空格所填詞格所填詞在在句子句子中中作主語或賓語時，通常填代詞，作主語或賓語時，通常填代詞，包括人稱代詞、指示代詞、不定代詞、名詞性物包括人稱代詞、指示代詞、不定代詞、名詞性物主代詞、疑問代詞、反身代詞主代詞、疑問代詞、反身代詞(不能作主語不能作主語)等。等。在名詞前作定語就

6、只能用形容詞性物主代詞了。在名詞前作定語就只能用形容詞性物主代詞了。 考查語法點考查語法點: 各類復(fù)合句中連詞各類復(fù)合句中連詞,引導(dǎo)詞的用法引導(dǎo)詞的用法解題技巧解題技巧(1)連接兩個功能對等的單詞或短語時，應(yīng)填并連接兩個功能對等的單詞或短語時，應(yīng)填并列連詞列連詞and, or, but等。等。(2)若兩個句子若兩個句子(有兩個主謂結(jié)構(gòu)有兩個主謂結(jié)構(gòu))之間，沒有句之間，沒有句號或分號，也沒有連詞，那空格處必定是填連接號或分號，也沒有連詞，那空格處必定是填連接詞，否則，句子結(jié)構(gòu)就不完整。詞，否則，句子結(jié)構(gòu)就不完整。根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系，或者根據(jù)句根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系，或者根據(jù)句式結(jié)

7、構(gòu)，確定是并列句式結(jié)構(gòu)，確定是并列句(多要求考生填多要求考生填and, but, while, when, or等等)還是某種主從復(fù)合句。然后根還是某種主從復(fù)合句。然后根據(jù)各類從句的特點，結(jié)合連接詞的意義和用法，據(jù)各類從句的特點，結(jié)合連接詞的意義和用法，確定填具體的某個連詞。確定填具體的某個連詞。1.Then the driver stood up and asked,“_ anyone lose a suitcase at the last stop?”2. So touching _ the song sound that I couldnt hold my tears back when

8、 I heard it for the first time.解題技巧：若結(jié)構(gòu)完整，空格后的謂語動詞為解題技巧：若結(jié)構(gòu)完整，空格后的謂語動詞為原形，尤其與上下文的時態(tài)不一致或主謂不一致原形，尤其與上下文的時態(tài)不一致或主謂不一致時，很可能是情態(tài)動詞或表強調(diào)或倒裝的助動詞。時，很可能是情態(tài)動詞或表強調(diào)或倒裝的助動詞。如果是一般疑問句則要考慮助動詞如果是一般疑問句則要考慮助動詞(be, do, does, did, have ,has ,had)有提示詞有提示詞 考查語法點考查語法點: 謂語動詞的時態(tài)及語態(tài)謂語動詞的時態(tài)及語態(tài), 及主謂一致及主謂一致謂語動詞謂語動詞 考查語法點考查語法點: 非謂語動

9、詞及變形的使用非謂語動詞及變形的使用 1.are pictured by artists in so many Chinese _(painting)2.As_(nature) architects, the PI figured out.3for most of us the _(change) are gradual.4.I cant control my body well. My leg become_(pain).5.Just be _( patience)考點：考點：1）詞性轉(zhuǎn)換（）詞性轉(zhuǎn)換（n.變?yōu)樽優(yōu)閍dj./adv) 2) 名詞的復(fù)數(shù)形式名詞的復(fù)數(shù)形式介詞介詞, ,冠詞冠詞,

10、 ,所有格后接名詞所有格后接名詞, ,系動系動詞加接形容詞詞加接形容詞1.He must be _(mental) health.2.We drank together and talked _(merry) till for into the night.3.It was_(nice) gift that Ive ever received.4.5.What makes the adobe dwellings admirable is their_(able) to air condition.6.While intelligent people can often _ (simple) t

11、he complex, a fool is more likely to complicate the simple.形容詞修飾名詞形容詞修飾名詞, ,副詞修飾形副詞修飾形容詞動詞或整個句子容詞動詞或整個句子動詞動詞名詞名詞形容詞形容詞副詞副詞冠詞冠詞介詞介詞連詞連詞代詞代詞詞性詞性一一般般有有提提示示詞詞無無提提示示詞詞定冠詞定冠詞,不定冠詞不定冠詞并列句及復(fù)合句并列句及復(fù)合句非謂語動詞非謂語動詞 to do, doing, done 及變形及變形謂語動詞的時態(tài)及語態(tài)謂語動詞的時態(tài)及語態(tài), 及主謂一致及主謂一致介詞的常用用法及詞組搭配介詞的常用用法及詞組搭配詞匯詞匯, 構(gòu)詞法構(gòu)詞法人稱代詞，

12、物主代詞，不定代詞，人稱代詞，物主代詞，不定代詞，指示代詞，反身代詞指示代詞，反身代詞根據(jù)語義根據(jù)語義, 確定詞確定詞形形分析句子分析句子,確定詞確定詞性性解題四步走提示：四步走歸根到底其實就是尋找依據(jù)每一個語法填空的空格里所需的單詞或短語其實都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依據(jù)通讀全文通讀全文,理解大意理解大意檢查搭配檢查搭配, 前后連貫前后連貫Thank you for attention!Thank you for attention!Practice1.He suddenly appeared in class one day, _ (wear) sun glasses.2.She was _(surprise) helpful.3.We _(tell) that our rooms hadnt been reserved for that week, but for the week later.4.Her motivation for writing was a desire for women to get the right to higher _(educate)5.When a new day breaks, the wall have given up t