蘇教版四年級語文上冊病句修改專項水平練習

1、蘇教版四年級語文上冊病句修改專項水平練習班級：_ 姓名：_1. 修改病句。(1)通過李老師的耐心指導和同學們的親熱幫助,王小剛的語文水平大大進步了。_(2)魯迅先生如果愛惜自己的時間,就從來不浪費別人的時間。_2. 修改病句。（1）這篇文章包括第一部分和第二部分組成。_（2）沒有上學以前，小明就已經(jīng)認識幾百字了。_（3）我今后學習語文，一定要下苦功夫不可。_（4）我斷定她大概是蕾蕾的姐姐。_3. 我會修改病句。（1）爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西紅柿。_（2）大家的眼睛都目不轉睛地看著舞臺上的葵花。_（3）船長舍己救人的動作，感動了所有的人。_（4）因為他直說

2、簡慢抱歉的話，我看得出這是他在司令部里最大的排場。_（5）通過學習鄉(xiāng)下人家這篇課文，感受到了鄉(xiāng)村生活的美好。_4. 用修改符號修改病句。這個故事發(fā)生在很久很久以前，大概約莫算來，總有幾萬年了。5. 修改病句。1、我們要經(jīng)常鍛煉身體，增加體質(zhì)。_2、這本書符合小朋友閱讀。_3、看了這本書，使我深受教育。_4、他估計生病的小芳明天肯定不會來了。_5、我比他的年齡差不多。_6、汽車在公路上迅速地飛奔。_6. 下面的句子都有毛病，請你幫它改一改，把正確的句子寫在橫線上。1、爸爸穿上了大衣和帽子出門了。_2、我拿起用來打羽毛球的拍子，來到操場。_3、草原這篇課文的作者是老舍先生寫的。_4、一個小鳥從藍天

3、飛過，唧唧喳喳地叫著。_7. 修改病句。(1)林務官的命令差不多完全毀掉了整個森林。_(2)聽到這個好消息，高興得跳了起來。_(3)在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強。_(4)西游記這本書對于我們是不陌生的。_8. 用詞不當，修改病句。1、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。_2、我們的生活水平在不斷改善。_3、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。_4、秋天的九寨溝風景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。_5、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習氣。_9. 讀讀下面的句子，把錯誤的地方改正過來。（用修改符號在原句上修改）我每天晚上收聽廣播和電視。妹妹雖然年紀小，卻很智慧。聽了抗洪英雄的報告，受到深刻教育。10. 修改病句。

4、1.烏云和暴雨從天空傾瀉而下。_2.在老師的幫助下，他明確了學習態(tài)度。_11. 修改下面的病句。爬山虎，牽?；?，紫藤都是可供垂直綠化的植物之一。_雅魯藏布大峽谷可以堪稱是世界第一的壯麗景觀。_題西林壁的作者生活的時代是四川眉山。_12. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優(yōu)秀小記者的稱號,老師和同學們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續(xù)努力,爭取更大進步?！?3. 病句診所。(1)數(shù)學課上，大家熱情地討論。_(2)昨天晚上，刮了一天的大風。_(3)參加運動會的有我們班的體育委員小明和我們班的男同學。_(4)我們通過并討論了班級公約。_(5)我們應該把教室打掃。_14. 修改病句。爬上了香山。_王平能抓緊和同學們一起學習外語。_這學期，我訂了兒童文學、中國少年報中國剪報等報紙。_15. 修改病句。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。_（2）大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_（