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1、幼兒園教案2021年中班科學(xué)圖形寶寶找家教案反思幼兒園名稱:xxxx班級:xxxx日期:2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班科學(xué)圖形寶寶找家教案反思這是中班科學(xué)圖形寶寶找家教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)?;顒幽繕?biāo):1、復(fù)習(xí)平面圖形:圓形、三角形、正方形、長方形,學(xué)習(xí)按圖形特征進行分類。2、產(chǎn)生對圖形的認知興趣。活動準備:1、顏色、大小、形狀不同的圖形胸卡若干。2、圓形、三角形、正方形、長方形等小卡片若干。3、家四個(家門分別為圓形、三角形、正方形、長方形)?;顒舆^程:1、播放音樂我想有個家,教師和幼兒手牽手輕輕走進活動室,幼兒排成兩排坐在小椅子上。2、教師提
2、問:剛才這首歌好聽嗎?(好聽)你們知道他們的名字嗎?(不知道)老師告訴你們:這首歌的名字叫我想有個家。3、小朋友你們都有自己的家嗎?(有)你們認識自己的家嗎?(認識)可是今天有幾個小寶寶不認識自己的家了,他們正著急地哭呢?小朋友咱們來看看是誰?(出示圓形、三角形、正方形、長方形圖形)原來是這些圖形寶寶不認識是自己的家了,小朋友咱們應(yīng)怎么辦呢?(幫他們找到家、把他們送回家)那你們認識它們的家嗎?(出示圖形寶寶的房子)請幼兒選一個自己喜歡的圖形寶寶把它送回自己的家。(教師和幼兒一起檢查有沒有小朋友把圖形寶寶送錯了家的)4、圖形寶寶為了感謝小朋友他們給小朋友變了個魔術(shù)。(出示圖形拼貼畫兩幅,引導(dǎo)幼兒說出每種物品是有那幾種圖形寶寶變成的)5、圖形寶寶不僅給小朋友變魔術(shù),他們還想和小朋友們一起玩游戲,小朋友你們喜歡玩游戲嗎?(喜歡)6、每個幼兒的胸前都貼有一個圖形寶寶的胸卡,教師引導(dǎo)幼兒玩找朋友的游戲,引導(dǎo)幼兒找相同的圖形寶寶做朋友?;顒友由欤阂龑?dǎo)幼兒到外面和圖形寶寶玩其它的游戲。教學(xué)反思:通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩
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