內(nèi)部培訓系列教材—7大浪費

1、 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)七大浪費與合理化提案改善七大浪費與合理化提案改善11月月17日日 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)什么叫浪費什么叫浪費? ?為了能夠更安定地、低成本、高效率地生產(chǎn)出高品質(zhì)產(chǎn)品為了能夠更安定地、低成本、高效率地生產(chǎn)出高品質(zhì)產(chǎn)品, ,精益不斷地實施改善活動并強化精益不斷地實施改善活動并強化 職場能力職場能力 精益基本思考方式精益基本思考方式 徹底排除浪費徹底排除浪費 . .通過明確生產(chǎn)活通過明確生產(chǎn)活動中隱藏的問題點動中隱藏的問題點, ,降低庫存降低庫存( (材料、半成品、完成品材料、半成品、完成品) )來排除與品質(zhì)、人員、物品、設(shè)備相關(guān)的浪費來排除與

2、品質(zhì)、人員、物品、設(shè)備相關(guān)的浪費. . 精益把制造現(xiàn)場中精益把制造現(xiàn)場中 不能提高附加價值的動作或工不能提高附加價值的動作或工程程 定義為浪費定義為浪費. . 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié) 浪費的認識浪費的認識在制造現(xiàn)場，如果不充分注意的話就會在各個地方接二連三的發(fā)在制造現(xiàn)場，如果不充分注意的話就會在各個地方接二連三的發(fā)生浪費生浪費為了從產(chǎn)品的制造方法中找到浪費、必須具備工作和發(fā)現(xiàn)浪費的找到浪費、必須具備工作和發(fā)現(xiàn)浪費的技術(shù)，知識技術(shù)，知識動作和工作動作和工作肯定肯定現(xiàn)狀的方式，做法進行思考的話現(xiàn)狀的方式，做法進行思考的話就會就會把動作看成工作把動作看成工作動作動作 工作工作動作動作

3、 工作工作否定否定思考的話就會思考的話就會明白不同明白不同動動 作作: 不增加附加價值不增加附加價值 工工 作作 : 增加附加價值增加附加價值 浪浪 費費 : 不增加附加價值不增加附加價值浪費工作作業(yè)作業(yè) 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)消除浪費和強化勞動消除浪費和強化勞動勞勞 動動 密密 度度 消除浪費消除浪費、該部分安排另外的工作該部分安排另外的工作 勞 動勞 動強強 化化 勞勞 動動 不從現(xiàn)狀的作業(yè)中不從現(xiàn)狀的作業(yè)中省掉浪費而是另加工作省掉浪費而是另加工作浪費工作不進行改善而讓其努力工工作作浪費工作浪費工作浪費工作作業(yè)作業(yè)浪費工作作業(yè)作業(yè)工作浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)

4、團結(jié)工作和浪費工作和浪費凈作業(yè):增加附加價值的作業(yè)增加附加價值的作業(yè)(裝配,焊接,etc)無附加價值的作業(yè)無附加價值的作業(yè):在現(xiàn)有的條件下必須要在現(xiàn)有的條件下必須要做的做的(去取部品,etc)浪費:作業(yè)方面某些沒有必作業(yè)方面某些沒有必要的要的(等待,返修,etc)沒有附加價值的沒有附加價值的付隨，附帶作業(yè)付隨，附帶作業(yè)凈作作業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)技能員技能員的動作的動作浪費浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)搬運的浪費搬運的浪費生產(chǎn)必要數(shù)量以外的搬運(最小必要量以外的搬運)臨時放置.轉(zhuǎn)載.零星取出等的浪費加工本身的浪費加工本身的浪費對工程的進度,加工精度等沒有任何貢獻(不起任何作用)而進行的不必

5、要加工浪費不良的浪費不良的浪費制造出不良品或者不進行返修就不能使用的浪費這樣一來就產(chǎn)生因加工需要的材料,能源,設(shè)備,人員輔助材料等的浪費空手等待的浪費空手等待的浪費等待前工程的部品,要取出工件而等待設(shè)備卷簾的打開的浪費造成成本上升的最大原因造成成本上升的最大原因-7大浪費大浪費前工程制造過剩的浪費制造過剩的浪費過早地生產(chǎn)因預(yù)測會發(fā)生不良,提前生產(chǎn)出必要數(shù)量以上的產(chǎn)品,這樣一來就隱藏了改善的需要同時會產(chǎn)生等待或搬運等新的浪費后工程 動作的浪費動作的浪費 工作中所有不必要 的動作.找部品,要 取東西時手要伸 很遠部品或工具 堆積在一起 來回動作能否重新布局減少步行?庫存的浪費庫存的浪費持有太多(最

6、小必要數(shù)以外)的半成品.超出必要數(shù)量而造成的浪費.最惡劣 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)定義:操作和活動中的停機/等待時間特征: p人等機器p機器等人 p人等人 p缺乏對設(shè)備停機的關(guān)注 p計劃外的設(shè)備停機原因:p工作方法不一致 p機器更換時間長p機器/人員效率低p缺乏合適的機器p預(yù)防性維護差 后工程7大浪費大浪費-等待浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)生產(chǎn)線生產(chǎn)線A A生產(chǎn)線生產(chǎn)線B B生產(chǎn)線生產(chǎn)線C C搬運搬運的浪的浪費費生產(chǎn)線生產(chǎn)線A A生產(chǎn)線生產(chǎn)線B B生產(chǎn)線生產(chǎn)線C C形成一個流生產(chǎn)形成一個流生產(chǎn), ,消除搬消除搬運浪費運浪費7大浪費大浪費-搬運浪費定義: 把原材料，

7、零部件或成品從存儲庫或流程之間運進運出所造成的浪費。特征o 額外的貨盤搬運o成本增加的儲存場所o錯誤的庫存量o被損壞的機會o昂貴的、不靈活的搬運工具和叉車原因:p 生產(chǎn)批量大p 計劃穩(wěn)定性差 更換時間長p 缺少工作場所 不合理的設(shè)備布局p 缺乏按需生產(chǎn)系統(tǒng) 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)定義: 當人員或效果對產(chǎn)品/服務(wù)沒有增加價值時產(chǎn)生 是對顧客明顯的負擔增加，或者與其他目的相關(guān)的工作 流程有問題時仍然繼續(xù)生產(chǎn) 焊道長度標準為焊道長度標準為25mm+20mm25mm+20mm此范圍此范圍為合格！為合格！此范圍為多此范圍為多余余30mm15mm此范圍為多此范圍為多余余7大浪費大浪費-加工

8、的的浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)特征: p瓶頸 p缺乏臨界樣品或清晰的客戶標準 p無休止的完善 p煩瑣的批準程序 p機器在線拒收好的產(chǎn)品原因:p 新技術(shù)應(yīng)用不當 p由不適當層級的人來做決定 低效的政策和程序p 缺乏顧客要求7大浪費大浪費-加工的的浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)特征: 額外增加人手去檢查、修復和重工 交貨延誤 較差的顧客/供應(yīng)商關(guān)系 由于重工、報廢和額外空運導致利潤降低 組織的反作用(如救火式補救活動、速遞來代替事前預(yù)防） 原因: p流程能力不足 p作業(yè)員控制錯誤 p訓練不足 p工具/設(shè)備不適當 p庫存水平高 你能識別你工作區(qū)域的返工浪費嗎？ 定義:

9、是指工廠內(nèi)發(fā)生不良品，需要進行處置的時間是指工廠內(nèi)發(fā)生不良品，需要進行處置的時間人力人力 物力上的浪費，以及由此造成的相關(guān)浪費。物力上的浪費，以及由此造成的相關(guān)浪費。7大浪費大浪費-不良、返修的浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)定義: 產(chǎn)品生產(chǎn)量超過顧客需求量 生產(chǎn)速度超過顧客需求的速度 特征: 庫存堆積/象高墻林立 物流不均衡 額外的物料架/袋子 額外資源 復雜的庫存管理 大量返工活動 原因: p 流程能力不足 p 缺乏溝通 p 在機時間短/預(yù)防性維護不夠 p 計劃缺乏穩(wěn)定性 p 關(guān)注預(yù)測（銷售預(yù)測）而不 是顧客需求（消費） 7大浪費大浪費-生產(chǎn)過剩的浪費生產(chǎn)過剩的浪費前工程 目標

10、目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)特征: 反應(yīng)速度慢 庫存周轉(zhuǎn)率低 額外的收貨空間 存儲場所大 先進后出代替先進先出問題出現(xiàn)時產(chǎn)生大量重工 原材料超過保質(zhì)期 供遠過于求 原因: p流程能力不足p存在沒有控制的瓶頸 p更換時間長 p供應(yīng)商能力不足p管理層決策失誤 p局部利益優(yōu)化 p預(yù)測系統(tǒng)不準確你能識別你工作區(qū)域的庫存浪費嗎？ 過多的在庫過多的在庫不能把問題不能把問題點暴露出來點暴露出來, ,難以實施改難以實施改善活動善活動定義:任何超過及時滿足顧客所需的產(chǎn)品和服務(wù)。7大浪費大浪費-庫存浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)定義:任何不能給產(chǎn)品/服務(wù)增值的人或機器的動作。 馬達組馬達組裝工

11、位裝工位馬達組馬達組裝工位裝工位座墊組座墊組裝工位裝工位座墊組座墊組裝工位裝工位改善前:作業(yè)時需要轉(zhuǎn)身180度改善后:無需轉(zhuǎn)身便可作業(yè)7大浪費大浪費-動作浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)特征: p尋找工具 p過多的伸手和彎腰動作p 機器/原材料相距太遠（走動時間） p設(shè)備與運送零件之間往來穿梭的傳輸線 p動作和工作相混淆原因: p設(shè)備，辦公室和工廠布局不合理 p工作區(qū)域缺乏組織 p機器/人員效率低下 p工作方法不一致 p批量太大你能識別你工作區(qū)域的動作浪費嗎？ 7大浪費大浪費-動作浪費 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)一名德國生產(chǎn)總監(jiān)用五年時間總結(jié)了中國工廠的一名德國生產(chǎn)總監(jiān)

12、用五年時間總結(jié)了中國工廠的151種浪費種浪費 愛德拉奔馳公司的一名生產(chǎn)總監(jiān)，愛德拉奔馳公司的一名生產(chǎn)總監(jiān)，2008年至今為三家的中國企業(yè)提供服務(wù)，現(xiàn)年至今為三家的中國企業(yè)提供服務(wù)，現(xiàn)在正在幫助國企業(yè)推進工業(yè)在正在幫助國企業(yè)推進工業(yè)4.0的技術(shù)，在過去的五年力，愛德拉記錄了中國工廠的技術(shù)，在過去的五年力，愛德拉記錄了中國工廠存在的浪費竟然高達存在的浪費竟然高達151種種. 在愛德拉的管理筆記中我們發(fā)現(xiàn)密密麻麻但是很工整的筆記，并且愛德拉先生還在愛德拉的管理筆記中我們發(fā)現(xiàn)密密麻麻但是很工整的筆記，并且愛德拉先生還將這將這151種浪費歸納為八類種浪費歸納為八類. 一、一、時間的浪費時間的浪費: 缺乏

13、適當?shù)挠媱澣狈m當?shù)挠媱?使人員在換規(guī)格時產(chǎn)生等待使人員在換規(guī)格時產(chǎn)生等待,或停工待料或停工待料 班長未能徹底了解其所接受之命令與指示班長未能徹底了解其所接受之命令與指示 缺乏對全天工作內(nèi)容的認識缺乏對全天工作內(nèi)容的認識 對班長的命令或指示不清楚對班長的命令或指示不清楚 未能確實督導工具、材料、小裝置等應(yīng)放置于一定之處所未能確實督導工具、材料、小裝置等應(yīng)放置于一定之處所 不應(yīng)加班的工作不應(yīng)加班的工作,造成加班造成加班 未檢視每一工作是否供給合適的工具與裝配未檢視每一工作是否供給合適的工具與裝配 放任員工故意逃避他們能作的工作放任員工故意逃避他們能作的工作 需要的人員不足需要的人員不足 目標目標

14、 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)保有太多冗員保有太多冗員 拙于填寫報告及各種申請表格拙于填寫報告及各種申請表格 縱容員工養(yǎng)成聊天、擅離工作崗位、浪費時間之壞習慣縱容員工養(yǎng)成聊天、擅離工作崗位、浪費時間之壞習慣 疏于查問與改正員工臨時曠職及請假的原因疏于查問與改正員工臨時曠職及請假的原因 未要求員工準時開始工作未要求員工準時開始工作,松于監(jiān)督松于監(jiān)督拖延決策拖延決策 班長本身不必要的請假與遲到或不守時班長本身不必要的請假與遲到或不守時 遲交報告遲交報告 需要修理時未立即請查原因需要修理時未立即請查原因 工作中不必要的談話與查問工作中不必要的談話與查問 班長不能適當?shù)陌才抛约旱墓ぷ髋c時間班長不能適當

15、的安排自己的工作與時間 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié) 二、二、 創(chuàng)意的浪費：創(chuàng)意的浪費：未能傾聽員工的建議未能傾聽員工的建議 未能鼓勵員工多提建議未能鼓勵員工多提建議 在各種問題上不能廣聽部屬的意見在各種問題上不能廣聽部屬的意見 不能廣泛的研訊本身工作與業(yè)務(wù)之有關(guān)方法不能廣泛的研訊本身工作與業(yè)務(wù)之有關(guān)方法 未詢問新進人員過去之工作經(jīng)驗未詢問新進人員過去之工作經(jīng)驗,以獲取有益的意見以獲取有益的意見 未充分向其它部門未充分向其它部門(如生技等如生技等)請教請教 未考慮或指定適當人員處理所有有用的提案未考慮或指定適當人員處理所有有用的提案 未能從會議中獲取有益的意見未能從會議中獲取有益的意

16、見 管理機能不好管理機能不好 三、三、 材料與供應(yīng)品的浪費材料與供應(yīng)品的浪費 督導不良督導不良,造成材料的浪費造成材料的浪費 對新人指導不夠?qū)π氯酥笇Р粔?指派新工作時未充分指導指派新工作時未充分指導 藍圖或草圖破損、難懂、看錯、標準未及時更正、或自作主張藍圖或草圖破損、難懂、看錯、標準未及時更正、或自作主張 機械故障或未調(diào)整好機械故障或未調(diào)整好 未對每一工序檢查材料使用情形未對每一工序檢查材料使用情形(標準與差異分析標準與差異分析) 未讓部屬了解材料或供應(yīng)品的價值未讓部屬了解材料或供應(yīng)品的價值 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)命令與指示不清命令與指示不清 縱容不良的物料搬運縱容不良的物

17、料搬運 未注意部屬的眼力與健康未注意部屬的眼力與健康,造成不良品造成不良品 缺乏紀律缺乏紀律,縱容粗心或不當?shù)墓ぷ骺v容粗心或不當?shù)墓ぷ?容許部屬用不適當?shù)牟牧先菰S部屬用不適當?shù)牟牧?如太好或太差如太好或太差 未能追蹤不良工作起自何人未能追蹤不良工作起自何人,以致不能糾正以致不能糾正 不能適才適用不能適才適用,特別是新人特別是新人 請領(lǐng)太多材料請領(lǐng)太多材料,多余卻未辦退料多余卻未辦退料 未請領(lǐng)正確的材料未請領(lǐng)正確的材料,用錯材料用錯材料 未檢查材料是否排列整齊未檢查材料是否排列整齊,正確放置正確放置 未能檢查蒸氣、水、氣體、電和壓縮空氣等管路電線之裂開破損未能檢查蒸氣、水、氣體、電和壓縮空氣等管

18、路電線之裂開破損 縱容部屬私事使用油、壓縮空氣、小工具、化學藥品等縱容部屬私事使用油、壓縮空氣、小工具、化學藥品等 讓不良材料當良品流入制程讓不良材料當良品流入制程 缺乏有效系統(tǒng)防止材料外流、避免損失或被偷缺乏有效系統(tǒng)防止材料外流、避免損失或被偷 可再用的材料當廢料處理可再用的材料當廢料處理 縱容浪費或濫用以下供應(yīng)品縱容浪費或濫用以下供應(yīng)品:掃把、文具、油布、燈泡、水管等掃把、文具、油布、燈泡、水管等 產(chǎn)生不良未立即停止生產(chǎn)產(chǎn)生不良未立即停止生產(chǎn) 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)四、四、 機器與設(shè)備的浪費機器與設(shè)備的浪費 缺乏工作計劃缺乏工作計劃,使所有可用的機器未獲得充分且適合的利用使

19、所有可用的機器未獲得充分且適合的利用疏于檢查機器疏于檢查機器,使其保持良好狀態(tài)及避免故障使其保持良好狀態(tài)及避免故障班長缺乏正確使用機器的知識班長缺乏正確使用機器的知識,不了解各種機器的能力不了解各種機器的能力 未定期檢查未定期檢查繩、皮帶、鏈條、輸送帶、潤滑系統(tǒng)等繩、皮帶、鏈條、輸送帶、潤滑系統(tǒng)等 殺雞用牛刀殺雞用牛刀,小工作用大機械小工作用大機械 在保養(yǎng)、修理、油漆工作上缺乏與保養(yǎng)部門協(xié)調(diào)在保養(yǎng)、修理、油漆工作上缺乏與保養(yǎng)部門協(xié)調(diào) 閑置機器未加保養(yǎng)閑置機器未加保養(yǎng),任受潮濕、臟物、灰塵、銹等侵蝕任受潮濕、臟物、灰塵、銹等侵蝕 缺乏定期清潔缺乏定期清潔,機器不潔機器不潔 所有轉(zhuǎn)動零件未檢查是否

20、有適當?shù)臐櫥修D(zhuǎn)動零件未檢查是否有適當?shù)臐櫥?應(yīng)修理之處未立即辦理應(yīng)修理之處未立即辦理 機器沒有適當?shù)牟僮髡f明書機器沒有適當?shù)牟僮髡f明書 缺乏良好紀律以避免機器設(shè)備的濫用缺乏良好紀律以避免機器設(shè)備的濫用 縱容部屬用不當方法修理機器縱容部屬用不當方法修理機器 領(lǐng)班不知機器與設(shè)備的最新型式領(lǐng)班不知機器與設(shè)備的最新型式 未促使部屬注意機器的價值與情況未促使部屬注意機器的價值與情況 濫用小機器作笨重工作濫用小機器作笨重工作 該報廢的機器仍加以修理該報廢的機器仍加以修理,比買新機花了更多的費用比買新機花了更多的費用 可修理的機器卻報廢可修理的機器卻報廢 沒有效率管理之數(shù)據(jù)沒有效率管理之數(shù)據(jù)(機械效率機

21、械效率) 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié) 五、五、 人力的浪費人力的浪費 1.由于下由于下列原因列原因,無法無法控制有能力部屬之人事變動控制有能力部屬之人事變動 未評估員工變動之直接與間接成本未評估員工變動之直接與間接成本 “管管”得太多得太多,聰明的領(lǐng)導卻太少聰明的領(lǐng)導卻太少 對紀律要求太嚴或太松對紀律要求太嚴或太松 能做到的承諾能做到的承諾,卻未遵守卻未遵守 許下不能作到的承諾許下不能作到的承諾,如加薪或升遷如加薪或升遷 無充分理由而解雇人無充分理由而解雇人,不應(yīng)使用解雇作為一種處罰不應(yīng)使用解雇作為一種處罰 強留部屬在他極端不喜歡的工作上強留部屬在他極端不喜歡的工作上 對待部屬不公

22、正對待部屬不公正 部屬爭吵時部屬爭吵時,偏袒一方偏袒一方 對一個部屬批語其它的部屬（指桑罵槐）對一個部屬批語其它的部屬（指桑罵槐） 未能查出自愿離職部屬之理由未能查出自愿離職部屬之理由 不能向部屬正確說明公司的目標與政策不能向部屬正確說明公司的目標與政策 在員工調(diào)薪上在員工調(diào)薪上,班長未參與班長未參與 班長的權(quán)威不好班長的權(quán)威不好 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié) 2. 不能使新進人員充分發(fā)揮其生產(chǎn)力不能使新進人員充分發(fā)揮其生產(chǎn)力沒有以親切、幫助的態(tài)度接納新員工沒有以親切、幫助的態(tài)度接納新員工 對新進人員沒給予安全的工作指導對新進人員沒給予安全的工作指導 未讓新進人員了解全天的工作及其它

23、內(nèi)容未讓新進人員了解全天的工作及其它內(nèi)容 沒有選擇夠格的人配合工作沒有選擇夠格的人配合工作 對學習速度慢的人沒有耐心對學習速度慢的人沒有耐心 未促使其它部屬對新人表示友善、幫助的態(tài)度未促使其它部屬對新人表示友善、幫助的態(tài)度 未盡可能的接近新人未盡可能的接近新人 沒有告知新人沒有告知新人,工廠生活情況與規(guī)劃工廠生活情況與規(guī)劃,如安全、發(fā)薪日期、廁所、飲用如安全、發(fā)薪日期、廁所、飲用水、浴室等水、浴室等 未安排完整的訓練計劃未安排完整的訓練計劃 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié)3. 未使部屬盡其所能未使部屬盡其所能 未指導部屬如何做好工作未指導部屬如何做好工作 未盡可能的說明工作未盡可能的說

24、明工作,使其發(fā)生興趣使其發(fā)生興趣 未對部屬的進步與個人生活表示關(guān)心未對部屬的進步與個人生活表示關(guān)心 沒有容納部屬錯誤的雅量沒有容納部屬錯誤的雅量 未注意部屬的力量與個性未注意部屬的力量與個性,適當?shù)闹概晒ぷ鬟m當?shù)闹概晒ぷ?未研究部屬個人的不同未研究部屬個人的不同,以發(fā)揮他最大的潛力以發(fā)揮他最大的潛力 縱容部屬派系存在或組成小圈圈縱容部屬派系存在或組成小圈圈 評價一個人只重資格、種族、宗教、關(guān)系、地域等評價一個人只重資格、種族、宗教、關(guān)系、地域等 明知某人的心理或生理不適當明知某人的心理或生理不適當,卻未加調(diào)動卻未加調(diào)動 生病的部屬仍讓他工作生病的部屬仍讓他工作 未給予需要的協(xié)助未給予需要的協(xié)助

25、 當可能且適當?shù)臅r間當可能且適當?shù)臅r間,卻未給予升遷卻未給予升遷 未考慮影響薪資與工作條件的問題未考慮影響薪資與工作條件的問題 未訓練一個侯補者未訓練一個侯補者 4. 欠缺對標準工時教導之概念欠缺對標準工時教導之概念 5. 欠人員效率管理之數(shù)據(jù)欠人員效率管理之數(shù)據(jù) 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié) 六、六、 意外事故的浪費意外事故的浪費 未認識到預(yù)防意外事故是工作的一部份未認識到預(yù)防意外事故是工作的一部份 未對全體部屬徹底說明安全事務(wù)未對全體部屬徹底說明安全事務(wù) 未給機器裝上安全防護未給機器裝上安全防護,并使確保有效并使確保有效 縱容在工作場所濫用安全防護縱容在工作場所濫用安全防護 未在

26、適當處所標上危險記號未在適當處所標上危險記號,并保持干凈與易讀并保持干凈與易讀 未徹底了解意外事故的間接成本未徹底了解意外事故的間接成本 物料放置不善物料放置不善 不了解構(gòu)成意外危險的成因不了解構(gòu)成意外危險的成因 未保存事故記錄未保存事故記錄,并未加分析與應(yīng)用并未加分析與應(yīng)用 未建立良好的安全范例未建立良好的安全范例 沒有定期與切實的檢查安全沒有定期與切實的檢查安全 未能持久地執(zhí)行安全規(guī)則未能持久地執(zhí)行安全規(guī)則 工作人員缺乏必要的安全裝配工作人員缺乏必要的安全裝配:如手套、安全帶、電焊護面等如手套、安全帶、電焊護面等 管理人員未認清其安全責任與事故責任管理人員未認清其安全責任與事故責任 不能激發(fā)與保持部屬的安全意識以防止事故不能激發(fā)與保持部屬的安全意識以防止事故 未與政府或保險公司之安全檢查員配合未與政府或保險公司之安全檢查員配合 目標目標 學習學習 感恩感恩 團結(jié)團結(jié) 七、七、 缺乏合作的浪費缺乏合作的浪費 未與其它管理人員或部門合作未與其它管理人員或部門合作 未確實了解公司政策并向部屬解釋未確實了解公司政策并向部屬解釋 不能聰明地處理謠