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文檔簡介
1、內蒙古科技大學數(shù)據結構課程設計論文題 目:一元多項式的代數(shù)運算學生姓名:郭棟學 號:1176807301專 業(yè):計算機科學與技術班 級:計-3指導教師:丁雨 內蒙古科技大學課程設計任務書課程名稱數(shù)據結構課程設計設計題目一元多項式的代數(shù)運算指導教師丁雨時間一、教學要求1. 掌握數(shù)據結構與算法的設計方法,具備初步的獨立分析和設計能力2. 初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設計、程序編碼、測試等根本方法和技能3. 提高綜合運用所學的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力4. 訓練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般標準進行軟件開發(fā),培養(yǎng)軟件工作者所應具備的科學的工作方法和作風二、設計資料及參數(shù)一元多項式的代
2、數(shù)運算以鏈表存儲一元多項式,在此根底上完成對多項式的操作。要求設計類或類模板來描述一元多項式,包含必要的構造函數(shù)和析構函數(shù),以及其他能夠完成如下功能的成員函數(shù):v 輸入多項式v 輸出多項式v 多項式加法v 多項式減法v 多項式乘法 并設計主函數(shù)測試該類。三、設計要求及成果1. 分析課程設計題目的要求2. 寫出詳細設計說明3. 編寫程序代碼,調試程序使其能正確運行4. 設計完成的軟件要便于操作和使用5. 設計完成后提交課程設計報告四、進度安排資料查閱與討論系統(tǒng)分析系統(tǒng)的開發(fā)與測試編寫課程設計說明書和驗收五、評分標準考勤占20%課程設計論文40%辯論綜合評定40%成績采用五級分制評定六、建議參考資
3、料1?數(shù)據結構 C3.?數(shù)據結構:用面向對象方法與C+語言描述?,殷人昆 主編, 清華大學出版社 2007目錄引言4需求分析4設計概要4一、 存儲結構:4二、 一元多項式的創(chuàng)立:5三、 加法設計:6四、 乘法設計:7五、 減法設計:7六、 一元多項式輸出:8運行環(huán)境與運行結果9運行環(huán)境9運行結果9心得體會10附錄:源程序代碼11引言一般的,我們只知道數(shù)學上的一元多項式的運算,且都是用筆來計算的,然而此次課程設計將會通過程序用電腦來實現(xiàn)一元多項式的加法和乘法運算。 通過C+使用順序和動態(tài)存儲結構實現(xiàn)一元多項式加法和乘法的運算,并且按升序和降序兩種情況排列。需求分析這個程序的關
4、鍵是多項式的創(chuàng)立和排列,以及相乘時系數(shù)相乘和指數(shù)相加、相加時相同指數(shù)的系數(shù)相加、相減時相同指數(shù)的系數(shù)相減。由于多項式擁有指數(shù)和系數(shù)假設基數(shù)已定,所以可以定義一個包含指數(shù)系數(shù)的結構體,用單鏈表存儲多項式的數(shù)據,所以結構體包含next指針。數(shù)據插入時比擬兩數(shù)的指數(shù),按照升序降序順序排序,從表頭的next開始,直至找到適宜的位置,然后開始鏈表中數(shù)值的插入,如果相等那么直接將指數(shù)相加,如果大于就將新數(shù)據插入到當前指向的前面,否那么將新數(shù)據插入到最后。輸入完數(shù)據后輸出相乘、相加,多項式運算時要循環(huán)遍歷整個多項式,多項式的每一組數(shù)據都要和另一個多項式整組數(shù)據相運算每一個運算值都存儲到新建的“多項式鏈表中,
5、直到兩個多項式都遍歷完結束。設計概要一、 存儲結構:一元多項式的表示在計算機內可以用鏈表來表示,為了節(jié)省存儲空間,只存儲多項式中系數(shù)非零的項。鏈表中的每一個結點存放多項式的一個系數(shù)非零項,它包含三個域,分別存放該項的系數(shù)、指數(shù)以及指向下一個多項式項結點的指針。一元多項式相乘一元多項式輸出一元多項式相減退出一元多項式創(chuàng)立一元多項式相加一元多項式的運算一元多項式排序圖 開始創(chuàng)立一個含n個鏈表類型結點的項分別輸入各項的系數(shù)和指數(shù)判斷是否系數(shù)不為0且指數(shù)大于0重新輸入一元多項式創(chuàng)立成功二、 一元多項式的創(chuàng)立:三、 加法設計:創(chuàng)立兩個指針分別指向兩個多項式表頭的next,分別使用for函數(shù)單獨循環(huán),遍歷
6、各自的每一組數(shù)據,每遍歷一次都將系數(shù)與指數(shù)存儲到新建多項式的鏈表中。因為存儲時利用到插入函數(shù),而插入函數(shù)中有相同指數(shù)的系數(shù)相加功能直接將兩個多項式的數(shù)據依次插入到新的多項式中即可完成多項式相加。1功能:將兩多項式相加。 2數(shù)據流入:輸入函數(shù)。 3數(shù)據流出:多項式相加后的結果。 4程序流程圖:多項式的加法流程圖如圖3.3所示。 5測試:兩多項式是否為空,為空那么提示重新輸入,否那么,進行運算。開始運算時系數(shù)相加刪除該項判斷所輸入的多項式系數(shù)是否為0判斷輸入的兩個多項式指數(shù)是否相等輸入的第1個多項式為B判斷輸入的多項式1,2指數(shù)是否e1>e2輸入的第2
7、個多項式為B進行運算四、 乘法設計:創(chuàng)立兩個指針分別指向兩個多項式表頭的next,使用for函數(shù)嵌套循環(huán),遍歷每一組數(shù)據,每遍歷一次都將兩組數(shù)據的系數(shù)相乘,指數(shù)相加,再利用插入函數(shù)將系數(shù)與指數(shù)存儲到新建多項式的鏈表中。1功能:將兩多項式相乘。 2數(shù)據流入:輸入函數(shù)。 3數(shù)據流出:多項式相乘后的結果。 4程序流程圖:多項式的乘法流程圖如下圖。 開始給出運算的兩個多項式按系數(shù)相乘指數(shù)相加進行運算將運算的結果相加并輸出5測試要點:兩多項式是否為空,為空那么提示重新輸入,否那么,進行運算。五、 減法設計:創(chuàng)立兩個指針分別指向兩個多項式表頭的next,以兩個指針同
8、時不為空為條件循環(huán)遍歷,如果當前多項式A的指數(shù)小于多項式B,那么將當前多項式B的系數(shù)置負,指數(shù)不變,存入新建多項式中,指向多項式B的指針指向下一個;如果如果當前多項式A的指數(shù)大于多項式B,那么將當前多項式A的系數(shù)指數(shù)不變,存入新建多項式中,指向多項式A的指針指向下一個;否那么將多項式A的系數(shù)減去B的系數(shù)后存入新建多項式中,指數(shù)不變存入,再將兩個指針同時指向下一個。結束循環(huán)后判斷是哪一個多項式遍歷完了,將未遍歷完的多項式剩下的數(shù)據全部插入到新建多項式中。1功能:將兩多項式相減。 2數(shù)據流入:調用輸入函數(shù)。 3數(shù)據流出:多項式相減后的結果。 4程序流程圖:多項式的減法
9、流程圖如圖3.5所示。 開始調用多項式加法函數(shù)進行運算將多項式B進行復制取多項式B的相反數(shù)5測試要點:兩多項式是否為空,為空那么提示重新輸入,否那么,進行運算。六、 一元多項式輸出:先判斷錄入的兩個多項式是否有空項,如果兩個多項式都不是空的,那么順序輸出多項式A和多項式B,否那么多項式創(chuàng)立不成功。操作流程圖如下圖:輸出多項式B輸出多項式A開始判斷所輸入的兩個多項式是否有空的多項式創(chuàng)立有誤,重新輸入圖運行環(huán)境與運行結果運行環(huán)境:本課程程序設計語言為 C+,程序的運行環(huán)境為。、運行結果: 進入運行界面A、 B多項式輸出界面A、 B多項式加、減、乘運算輸出界面心得體會一元多項式計算是一個單
10、鏈表的運用, 通過這個程序可以檢測我們的學習情況,看看我們是否對單鏈表真正的理解。 一元多項式計算器的根本功能定為: (1) 建立多項式 (2) 輸出多項式 (3) 兩個多項式相加、相減、相乘,建立并輸出和、差、積多項式 由于課程設計只有短短的兩周時間,再加上原本自己編程能力并非突出,所以連這個簡單的一元多項式的四那么運算都令我大傷腦筋,盡管這樣,還是沒能完善,我還只能算勉勉強強完成了三那么運算,不過雖說這樣,我也從中學到不少東西,我深刻認識到編程中結構化和模塊化的重要
11、性,當然也注意到很多細節(jié)問題是平時編小程序時經常疏忽的,如局部變量,外部變量等的定義與使用。雖然這次課程設計并非做的好,但我知道這也只不過是另一次嘗試,一次考驗。而且通過這次課程設計,我深知在做一件比擬專業(yè)的事情的時候,沒有其專業(yè)知識時絕對不可能把它做好的,也許并非這個一元多項式的運算難,而是自己的編程知識缺乏了點,所以一直在想我該先做什么,后來,我就去查閱了一些資料,就把目標鎖定在要實現(xiàn)的功能上,從簡單到容易,所以就構思了一下整體結構,然后開始找資料,寫程序。但不管怎樣,我受益還是頗多的,起碼讓我認識到自身編程知識還是有些欠缺的,所以我以后會踏踏實實的走好每一步。附錄:源程序代碼#inclu
12、de<stdio.h>#include<malloc.h>#include<stdlib.h>struct data int xishu; int zhishu;struct node data dat; node *next;int cmp(const void *a,const
13、0;void *b) return (data*)a)->zhishu-(data*)b)->zhishu;void output(node *head) node *p; node *shengxu; shengxu=new node; shengxu->next=NULL;
14、160; printf("升序排列n"); p=head->next; while(p) if(p->dat.xishu<0) printf("
15、;b"); if(p->dat.xishu!=0) if(p->dat.xishu=1) &
16、#160; printf("X%d+",p->dat.zhishu); else if(p->dat.xishu=-1) printf("-X%d+",p->dat.zhishu
17、); else printf("%dX%d+",p->dat.xishu,p->dat.zhishu);
18、 node *q; q=new node; q->dat.zhishu=p->dat.zhishu; q->dat.xishu=p->dat.xishu; &
19、#160; q->next=shengxu->next; shengxu->next=q; p=p->next; printf("b n"); printf("降序排列n");
20、 p=shengxu->next; while(p) if(p->dat.xishu<0) printf("b");
21、; if(p->dat.xishu!=0) if(p->dat.xishu=1) printf("X%d+",p-&g
22、t;dat.zhishu); else if(p->dat.xishu=-1) printf("-X%d+",p->dat.zhishu); &
23、#160; else printf("%dX%d+",p->dat.xishu,p->dat.zhishu); p=p->next;
24、160; printf("b n");int main() int sum1,sum2; data *d1,*d2; int zhishu_max1=-1,zhishu_max2=-1; int i,j; i
25、nt *biaodashi1,*biaodashi2; node *he,*cha; node *head1,*head2,*tail1,*tail2; head1=(node *)malloc(sizeof(node); head2=(node *)malloc(sizeof(node); head1->nex
26、t=NULL; head2->next=NULL; tail1=head1; tail2=head2; /輸入第一個表達式 printf("請輸入第一個多項式的項數(shù):"); scanf("%d",&sum1); d1=(da
27、ta*)malloc(sum1*sizeof(data); printf("請依次輸入每項多項式的系數(shù)和指數(shù):n"); for(i=0;i<sum1;i+) scanf("%d%d",&d1i.xishu,&d1i.zhishu);
28、 /輸入第二個表達式 printf("請輸入第二個多項式的項數(shù):"); scanf("%d",&sum2); d2=(data*)malloc(sum2*sizeof(data); printf("請依次輸入每項多項式的系數(shù)和指數(shù):n"); for(i=0;i<sum2;i
29、+) scanf("%d%d",&d2i.xishu,&d2i.zhishu); /排序 qsort(d1,sum1,sizeof(data),cmp); qsort(d2,sum2,sizeof(data),cmp);
30、160; zhishu_max1=d1sum1-1.zhishu; zhishu_max2=d2sum2-1.zhishu; for(i=0;i<30;i+) printf("="); printf("n"); /輸出第一個表達式
31、 printf("第一個表達式為:n"); for(i=0;i<sum1;i+) if(d1i.xishu!=0) if(d1
32、i.xishu=1) printf("X%d",d1i.zhishu); else if(d1i.xishu=-1) &
33、#160; printf("-X%d",d1i.zhishu); else printf("%dX%d",d1i.xishu,d1i.zhishu);
34、0; if(i<sum1-1) printf("+"); printf("n"); /輸出第二
35、個表達式 printf("第二個表達式為:n"); for(i=0;i<sum2;i+) if(d2i.xishu!=0) &
36、#160; if(d2i.xishu=1) printf("X%d",d2i.zhishu); else if(d2i.xishu=-1)
37、60; printf("X%d",d2i.zhishu); else printf("%dX%d",d2i.xishu,d2i.zhi
38、shu); if(i<sum2-1) printf("+"); printf("n");
39、160; /求兩個多項式的和和差 he=new node; cha=new node; he->next=NULL; cha->next=NULL; node *cha_tail,*he_tail; he_tail=he; c
40、ha_tail=cha; for(i=0,j=0;i<sum1&&j<sum2;) node *p,*p2; p=new node; p2=new node;
41、0; if(d1i.zhishu<d2j.zhishu) p->dat.zhishu=d1i.zhishu; p->da
42、t.xishu=d1i.xishu; p2->dat.zhishu=d1i.zhishu; p2->dat.xishu=d1i.xishu; i+; &
43、#160; else if(d1i.zhishu>d2j.zhishu) p->dat.zhishu=d2j.zhishu; &
44、#160; p->dat.xishu=d2j.xishu; p2->dat.zhishu=d2j.zhishu; p2->dat.xishu=-d2j.xishu;
45、160; j+; else p->dat.zhishu=d1i.zhishu;
46、60; p->dat.xishu=d1i.xishu+d2j.xishu; p2->dat.zhishu=d1i.zhishu; p2->dat.xishu=d1i.x
47、ishu-d2j.xishu; i+; j+; he_tail->next=p;
48、160; p->next=NULL; he_tail=p; cha_tail->next=p2; p2->next=NULL; cha_tail=p2;
49、0; /將剩余的項加到表達式中 if(sum1<sum2) for(;j<sum2;j+)
50、 node *p,*p2; p=new node; p2=new node; p->dat.zhishu=d2j.zhishu;
51、 p->dat.xishu=d2j.xishu; p2->dat.zhishu=d2j.zhishu; p2->dat.xishu=-d2j.xishu;&
52、#160; he_tail->next=p; p->next=NULL; he_tail=p;
53、0; cha_tail->next=p2; p2->next=NULL; cha_tail=p2;
54、160; else if(sum1>sum2) j=i; for(;j<sum1;j+)
55、160; node *p,*p2; p=new node; p2=new node; p->dat.zhishu=d2j.zhi
56、shu; p->dat.xishu=d2j.xishu; p2->dat.zhishu=d2j.zhishu; p2->dat.xishu=d2j.xish
57、u; he_tail->next=p; p->next=NULL; he_tail=p; &
58、#160; cha_tail->next=p2; p2->next=NULL; cha_tail=p2;
59、; /輸出兩個表達式的和 printf("兩個表達式的和為:n"); output(he); /輸出兩個表達式的差 printf("n兩個表達式的差為:n"); output(cha); /表達式乘法 &
60、#160;node *chengfa; chengfa = new node; chengfa -> next = NULL; for(i=0;i<sum1;i+) for(j=0;j<sum2;j+)
61、0; node *p; p = new node; p
62、0;-> dat.zhishu = d1i.zhishu + d2j.zhishu; p -> dat.xishu = d1i.xishu * d2j.xishu; p->next=NUL
63、L; node *q; q = chengfa; while(q->next) if(q->next->dat.zhishu>p->dat.zhishu)
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