中國古代選官制度

1、中國古代選官制度中國古代選官制度彭淑媛彭淑媛 201470050331 201470050331一、中國選官制度的產(chǎn)生二、中國選官制度的發(fā)展階段三、中國選官職制度的意義Table of Contents目錄目錄一一 . .中國選官制度的產(chǎn)生中國選官制度的產(chǎn)生u 選官制又稱仕進制，是一個國家或政權選拔官吏的規(guī)程。因此這是在國家產(chǎn)生后才出現(xiàn)的，也就是在夏商周時期開始出現(xiàn)中國選官制度。在此之前的部落中出現(xiàn)過的選賢的方法，例如“禪讓制”，則可稱為中國選官制度的萌芽。二二. .中國選官制度的發(fā)展階段中國選官制度的發(fā)展階段 關于中國古代選官制度的發(fā)展進程，蘇軾曾總結(jié)為：“三代以上處于學，戰(zhàn)國至秦出于客，漢

2、以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今（宋代）出于科舉?！币虼?，總體上說我國古代選官制度主要經(jīng)梨了世卿制、察舉制、九品中正制、科舉制四階段。世卿制察舉制九品中正制科舉制世卿制u1 1、世卿制的出現(xiàn)、世卿制的出現(xiàn) 世卿制的實行主要是夏商周時期，這個時期官員由王或后任命，官職世代相襲。正如清人余正燮指出：“太古至春秋，君所任者，與開國之人及其子孫也”。王朝或諸侯國的重要行政長官由至親貴族充任，血緣、親疏是任命的標準。這種選官職是具有明顯的“家天下”特征，所反映的政治原則便是“大人世及以為禮”。因此在這三個朝代，幾乎沒有一個庶人能夠躋身卿大夫之列。u2 2、世卿制的發(fā)展、世卿制的發(fā)展 到了周

3、代，世卿制有了進一步發(fā)展，與當時推行的宗法制、分封制緊密集合在一起，使得王室和諸侯國內(nèi)的官制和卿士以嫡長子世襲罔替的形式固定了下來。因此擔任王室或諸侯國官職的貴族就是大小封君，他們世代占有田地，也世代壟斷官職。 分封制世卿制宗法制以血緣為紐帶分配國家權力按照宗法關系進行層層分封通過嫡長子繼承制將貴族的財產(chǎn)和地位固定下來u3.3.世卿制的衰落世卿制的衰落 到了春秋戰(zhàn)國時期，王室衰微，諸侯坐大。為了爭霸，求賢納士成為了各諸侯提高實力的重要手段。原來的貴族不論是否具有管理國家的才能，憑借宗法和血統(tǒng)的關系，便世代霸占官職，享受爵祿，因而也滋生了在其位不謀其事的行為。為了達到富國強兵，各國對人才的需求更

4、為迫切，養(yǎng)士之風盛行。因此打破世官，確立任用賢才的選官制度成為了當時的必然趨勢。諸侯國具體事例如下： 齊齊任用管仲“三賢之法”“招賢之制”秦秦任用百里奚獎勵軍功趙趙“選練舉賢，任官使能；“節(jié)儉財用，察度功能”魏魏“奪淫民之祿，以來四方之士”韓韓“為人君者操契以責其名” 戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了特有的官職，“客卿”即“以諸侯來者，其位為卿，而以客禮待之。”客卿制是由“賓客”率兵出征，通過戰(zhàn)場的實際檢驗，獲得顯赫軍功后便拜為卿、相。這種制度結(jié)合了“以客出仕”和“獎勵軍功”的特點，標志著戰(zhàn)國時期選賢制度的完善，世卿制逐漸退出歷史舞臺。察舉制察舉制u1.1.察舉制的確立察舉制的確立 察舉制的發(fā)展來源可以追溯到

5、周朝的鄉(xiāng)里選舉制度， 從鄉(xiāng)民中選拔模范馴從教化、德行道藝優(yōu)良者擔任大夫以下的官職。 在漢朝，統(tǒng)治者意識到軍功出仕的選官方法在戰(zhàn)亂紛繁的時期能夠起到立竿見影的效果，但是戰(zhàn)爭中的勇力并不能替代治理國家所需要的智能；并且因軍功而起的大臣通常使君主感到難以駕馭，為此從文帝開始，統(tǒng)治者吸取了古代的選舉思想，正式確立了察舉制度。地方按照皇帝舉薦的科目來如“賢良”、“孝廉”、“秀才”來推選人才作為官吏。有所不同的是，察舉制所推選的人才并不止于鄉(xiāng)吏，而是成為國家正式的行政官員。察舉制主要實行于兩漢時期，魏晉南北朝亦有所沿用。 從現(xiàn)任官吏中“舉賢良方正能直言極諫者”漢文帝以儒術取士；范圍擴大到布衣之士；增加“孝

6、廉”、“秀才”等科目漢武帝按人口比例察舉；官吏富豪子弟居大多數(shù)西漢后期限年考試法；察舉在先，考試在后東漢請在這里輸入您的標題請在這里輸入您的標題2 2、察舉制的發(fā)展、察舉制的發(fā)展 兩漢時期，察舉制經(jīng)過了以下變化兩漢時期，察舉制經(jīng)過了以下變化: :u3 3、察舉制的利弊、察舉制的利弊第一，打破家庭出身的束縛，擴大人才的來源。第二，官吏任免權由中央專管，有利于中央集權。第三，設立多種名目，有利于招攬各類人才。第一，為求舉薦，弄虛作假、沽名釣譽者屢屢發(fā)生。第二，缺乏嚴密的考核機制，官員易徇私舞弊，賄選之 風盛行。第三，“門生”、“故吏”與薦主結(jié)黨營私，壟斷仕途。利弊九品中正制九品中正制1 1、興起原

7、因、興起原因 其一、 魏晉南北朝時期，社會動蕩，人口流徙，考詳無地。 其二、累世公卿中既是豪強地主，又是鴻儒名士，他們把持輿論，對官府察舉具有決定性影響。為打破名士集團壟斷選舉的局面，防止結(jié)交托請，制定了九品中正制。下品下上、下中、下下上品中品上上、上中、上下中上、中中、中下2 2、具體內(nèi)容：、具體內(nèi)容：在各州、郡、縣擇賢有識鑒者為大、小中正，區(qū)別人物，定為九品。人物的品級還因其現(xiàn)實表現(xiàn)而有所變化。中正所定品級是授官的憑據(jù)。三品以上能夠進入仕途，三品以下皆為卑品。但在門閥制度之下，九品中正制形成了“上品無寒門，下品無士族”的局面。曹魏將品評人物、選拔官吏的權力由政府所有創(chuàng)創(chuàng)立立期期成成熟熟期期

8、兩晉士族獨占上品，成為鞏固門閥的工具；士庶嚴格區(qū)分南北朝社會混戰(zhàn)，士族勢力衰落。選舉“不限資蔭，唯在得人?！彼ニヂ渎淦谄诰牌分姓频陌l(fā)展概況九品中正制的發(fā)展概況科舉制科舉制u1 1、科舉制的產(chǎn)生、科舉制的產(chǎn)生 科舉制萌芽于南北朝時期。北齊儒林中已有舉秀才、問方略、試經(jīng)義而中第的例子。 科舉制在隋朝正式成為一種制度。它與其他選官制度最大的區(qū)別在于“一切以程文法為去留”。隋朝科舉的科目不斷增多，由開皇末年到大業(yè)年間，從兩科增為十科。但是隋朝科舉制仍然留有察舉制的痕跡，不具備后世科舉中的固定程式。2 2、科舉制的發(fā)展、科舉制的發(fā)展（1 1）唐朝科舉）唐朝科舉 唐代繼承了隋朝科舉并，將其制度化，幾乎年

9、年開考 。在科舉考試的選拔層次、國家主考的級別、考試內(nèi)容及方法、考試科目的劃分、考試程序的制定、錄取后何時授職及起點官階等方面都作了艱苦的探索，對實行了一千多年的科舉制具有奠基之功。u 唐朝科考選官程序唐朝科考選官程序： 生徒學校考試合格鄉(xiāng)貢覓舉省試銓選（四才、三實）及第取得出身（做官資格）鄉(xiāng)、縣逐級考試出仕合格不合格論薦選士選官u唐朝科舉科目：唐朝科舉科目： 秀才、明經(jīng)、進士、明法、書、算、開元禮、童子科、道舉、三 禮、三傳、史科、制舉u考試體例：考試體例： 口試、帖經(jīng)、墨議、策問、詩賦u唐朝科舉的作用唐朝科舉的作用: : 吸收寒人入仕，擴大統(tǒng)治基礎； 中央掌握九品以上官吏的任命權，加強了中

10、央集權； 束縛思想，限制讀書人的個性發(fā)展（2 2）兩宋科舉）兩宋科舉 兩宋科舉是科舉承前啟后的朝代，也是臻于成熟的朝代。與唐朝科舉相比，在打擊結(jié)黨營私、擴大統(tǒng)治基礎上的力度更大。u確立殿試確立殿試 旨在打破座主、門生關系，避免舞權作弊。形成了州試省試殿試，三級考試制度。同時規(guī)定“凡與殿試者始免黜落”，已達到籠絡書生的效果。u取士不問家世取士不問家世 禁斷公薦，禁止官僚乞賜科名； 設立“鎖廳室”、“別試”限制世家子弟入u 嚴格考試制度：嚴格考試制度： 隔絕考場 嚴格搜身、“鎖院” 實行“封彌”和“謄錄”制度u實行實行“恩科恩科” 即給多次應省試、殿試不仕的人“特奏名”，廣泛吸取下層知識份子參政。

11、u科場文體科場文體 以經(jīng)義代替詩賦，避免因出韻而落黜的現(xiàn)象，選拔實用型人才。（3）元代的科舉）元代的科舉u考試內(nèi)容：考試內(nèi)容：朱熹的四書章句注集元代科舉的正式頒行是仁宗黃慶二年（公元1313年）。元之科舉，每三年舉行一次，分為鄉(xiāng)試、會試、御試三級。蒙古人、色目人和漢人、南人分開進行。（4 4）明清科舉）明清科舉 明清科舉到達了巔峰，“卿相皆由此出”。 明清時期，地方州府學與科舉合流，童生需要入學后通過縣試、府試、院試成為秀才方能參加鄉(xiāng)試。在考試程序上，形成了“童、鄉(xiāng)、會、殿”四級。 考試內(nèi)容：考試內(nèi)容：八股文注：舉人除參加會試外還可參加揀選、大挑、截取做官；中會試副榜者可酌情授官。鄉(xiāng)試童試會試

12、錄取后為進士，進入翰林、六部或擔任內(nèi)閣中書、知縣（清朝）錄取后為貢士錄取后為舉人，取得做官資格通過歲考成為秀才，獲得鄉(xiāng)試資格鄉(xiāng)試會試殿試u3 3、清末科舉的終結(jié)、清末科舉的終結(jié)u在甲午中日戰(zhàn)爭失敗、維新運動的背景下，庚子巨創(chuàng)之后，?？浦h更加激烈，“時局多艱辛”“科舉”清光緒帝在二十四年停用八股。u 1901年8月29日，清廷正式頒行上諭宣布科舉改制，標志著清代科舉制度上的一次重大轉(zhuǎn)變。在考試內(nèi)容上容納了新學，以為國家求取具有“實學”的“真才”。u1905年宣布停廢科舉。在此之后的為慶祝慈禧大壽而重開的癸卯鄉(xiāng)試和甲辰科會試成為了最中國歷史上最后一次科舉考試。隨著清王朝的覆滅，科舉制度隨同封建王

13、朝一齊湮沒在中國歷史當中。薦舉保任薦舉保任臣屬以個人名義向君主舉薦人才。自春秋開始，歷代皆有。0101征辟征辟自漢武帝開始推行，征召名望顯赫的人士出來做官。0202國子監(jiān)生國子監(jiān)生貢生或蔭生入監(jiān)讀書，考試合格后獲得入仕資格。0303門蔭門蔭 門蔭制度是指依靠前輩的官位（地位）、功勞保任后代為官（比前輩低一級） 的制度。它始于秦漢，完備于唐（門資），清代稱為蔭敘。0404貲選貲選 商鞅變法時開始。在朝廷出現(xiàn)經(jīng)濟困難的時候，以買官的形式獲得入仕資格0505其他選官之法其他選官之法軍功軍功春秋戰(zhàn)國時代開始0 06 6伎術入流伎術入流擔任伎術官，如醫(yī)術、占卜、圖畫、工巧等。0 07 7吏員出職吏員出職0 08 8吏員考滿后 ，可由低等吏職升為高等吏職，然后任官。0 09 9獲盜賞官獲盜賞官元朝開始設立。三、中國選官制度的意義三、中國選官制度的