七年級語文上冊專項訓(xùn)練2語文積累綜合訓(xùn)練(二)

1、專項訓(xùn)練2語文積累綜合訓(xùn)練（二）一、字詞梳理第四單元1 .給加點宇注音。殉職（xhn） 狹隘（湎 熱忱（ch&】） 鄙薄(w) 干涸（2 *坍塌(tan) 廢墟（xh） 酬勞(ch6u) 流泄（怕ng） 灼燒(zhu6) 滑稽值） *暈眩(xuan) 抽噎(yw) 淫慢（yh】） 恍惚(hu汕ghti) 拈輕怕重（man） 沉默寒言（gu衿 參差不齊（&n） 哄堂大笑（hdng） 2 .根據(jù)拼音寫漢字0派qian«） 純疝（粹）zhmg（帳）篷滾怙ng（燙）水q。（渠）呼x訪0（嘯）突wil（兀）mil(暮)色shenyin(呻吟)精yi（益）求精mb（演）不關(guān)心pa

2、o（刨）根問底驚慌失cu。（措）第五單元1.給加點宇注音。紅級(hng)相稱(chbn) 慫惠(s6ngy6ng)悵然(chang) 蜷伏(qudn) 懲戒(chcng) 銜著(xidn) 嗔怪(chen) 啰剪(piifii)畏罪潛逃（qi如） 怪誕不經(jīng)（出in） 神采奕奕（yi） 大相接庭（jing）級行甚遠（zhui） 眈眈相向（dan） 2.根據(jù)拼音寫漢字0安 xigng（詳）消愴。（耗）懶dub(怖)悲chti（楚）nue(虐)待顧pan（盼）禁gm錮）羞qie（怯）panshan(蹣珊)shan（苫）蔽成丘第六單元1.給加點字注音。炫耀（xi由n） 更衣(geng) 分外（麗） 妥

3、當(tub) 田士 (ju6)勛章(xtin) 欽差(qm) 圖定(qum) 縹緲(piaomi&o) 聘請(pin) 女一（w5） *摻和(chan) 泥潭(mn) 溉法（g） 庇護(bi) 駭人聽聞。疝） 莽莽椽椽（zhen） .第3頁/共3頁杞人憂天（qi） 2 .根據(jù)拼音寫漢宇。ch6ng（呈）報 p4o（袍）子 疫j*n（倦） 氣g加概） 不可救妨。（藥）hng（靈）機一動 二、詞語解釋滑打（精）頭xi仙（銜）bi（陛）下mi如（綿）延較 liang（量）力不xi縱暇）供m8（眉）開眼笑愛 mti（a） p6ng儂）勃 端（凱）歌1 .閱讀下面的語段，完成題目。人生，總有許多

4、溝坎需要跨越；歲月，總有許多遺憾需要彌補；生命，總有許多迷茫需 要領(lǐng)悟。我們于歲月，只是滄海一票，然而卻承載了太多的情非得巳。聚散商合，痛苦歡笑， 花開花謝，四季輪回，都寫滿了生活的痕跡；落的和煦，更的熾烈，秋的豐碩，冬的凜冽， 都演絳成了人生路上旖旎的風景?！皽婧Ｒ黄薄钡囊馑际?大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。“旖旎”的意思是柔和美好。2 .閱讀下面的語段，完成題目。人生百年，困厄總是不期而至?？尢鞊尩卣哂兄?，痛定思痛者有之，義憤鎮(zhèn)膺者有之， 悲情兮兮、做挺胸牌狀往前走的人亦有之。但用俏皮的方式耒應(yīng)對，變廢為寶者，就不多了。我們從來不缺乏直面不幸的決心、勇氣、氣概。缺的是跟不幸說拜拜的神來之

5、桀；是從 災(zāi)難中找到財富與希望的奇思妙想；是那么一點點福至心是的美好；是凄然之后瀟灑放手、 然后拈花一笑的藝術(shù)?！安黄诙?#39;'中"期''的意思是 約定°“義憤填，博''的意思是胸中充滿義憤。三、語病與標點1 .（南京中考）按要求修改下面的觀察日記。x月x日星期三小雨轉(zhuǎn)多云今天早艮，我在小區(qū)運動場玩，忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。我以前從來沒見 過這么完整的蜘蛛網(wǎng)。仔細觀察后發(fā)現(xiàn):它看上去像是一個由行車輪，從“車輪”的中心伸出 了許多細絲我數(shù)了數(shù)，哇，有25條佗們又被一圈圖蛛絲連起來，就成了濠亮的網(wǎng)。 誰能說蜘蛛不是不厲害呢！第

6、句中量詞使用不當，應(yīng)將“幅"改為"張（2）第句語意重復(fù)，應(yīng)改為：我以前沒見過這么完整的蜘蛛網(wǎng)（或:我從來沒見過這么完整 的蜘蛛網(wǎng)）。（3）第處標點使用不當，應(yīng)改為：o（4）第句有語病，應(yīng)改為：誰能說蜘蛛不歷舍呢。2 .小明同學為班級黑板報寫了一段又宇，其中存在一些問題，請你按要求幫他修改。a家風是通過父母的身體力行，把為人處事之道、讀書文化之趣等港移默化地傳給孩 子。一個家庭，如果沒有正確的、良好的風氣和規(guī)矩，如果長幼無序，吊兒郎當，任意陷便， 既不守國法，又不重道德，甚至人際關(guān)系很緊張，樞氣打架，家庭暴力，不一而足。ib理 么，也就談不上正常維持家庭關(guān)系的和諧。a處畫線句

7、有用詞不當?shù)膯栴}，應(yīng)將“身體力行”一詞改為“言傳身教 （2）出|處畫線句語序混亂，應(yīng)改為：那么，也就談不上家庭關(guān)系的和諧與正常維持°(b)四、語言又宇運用1 .（丹東中考）時下列句子所運用的修辭手法判斷正確的一項是秋冬之際，樹上的葉子落光，抬頭就能看到高樹頂上的許多烏.音，宛如一個個黑色落菇。 絲瓜似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然、泰然、悠然、坦然，仿佛含笑而時秋陽。新荷初露田田葉，垂柳始曳絲絲煙。我仿佛能看到符士山的盲峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。a.排比 /偶 比喻 擬人b.比喻擬人卻偶c.擬人排比比喻d.比喻排比時偶排比對偶擬人2 .（哈爾濱中考）下面情境中，表達最準確、

8、得體的一項是（b）情境“學雷鋒小組”定于周日上午十點在學校門口集合，然后去孤兒院慰問。組長王麗讓張 紅把這件事轉(zhuǎn)達給小組其他同學，并讓他盡可能動員大家積極參加此次活動。周五晚上，張 紅打電話通知了小組其他成員。a.張紅時周亮說:''你不是一直想入團嗎？我現(xiàn)在就給你個機會。本周日上午十點去孤兒院慰 問，希望你枳極參加并好好表現(xiàn)?！眀.張紅對李爽說:“本周日上午十點在學校門口集合，去孤兒院慰問。這既是一次公益活動， 又是一次很好的社會實踐活動，我們一起參加吧!”c.張紅對王明說:“本周日上午十點在學校門口集合，要去孤兒院慰問小朋友。我看你平時愕 頭愣腦，笨手笨腳，要不你就別參加了廣

9、d.張紅/趙鵬說尸明天上午十點在學校門口集合，去孤兒院慰問，你務(wù)必準時參加!”3 .使用下列詞語寫一段表達連貫通順的話，要求至少用上其中兩個詞語。寂寞肆虐亳無畏懼凝聚殊死未必 略（言之有理即可）4 .（樂山中考）閱讀情景材料，完成下列題目。有一次，俞敏洪回答大學生如何實現(xiàn)個人價值的問題時，他說:“很多人一輩子有兩個追 求，一個是有錢，一個是假錢。有錢不一定值錢，值錢的人早晚有錢。”他又說:“同學 們不要把由己變成儲錢罐'，因為沒有人能夠靠儲錢變富；但一定要把自己變成'印鈔機'， 需要錢的時候可以隨時靠能力去取。但要想使自己值錢，只有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮 斗才有可能。你越值錢，你的價值就會越大，你對社會的貢獻就越多。''剛說完，臺下掌聲 雷動。（1）請解絳俞敏洪先生講話中“儲錢推”和"印鈔機”的含義。儲錢推:指依靠傳統(tǒng)方式，被動積累錢財?shù)娜?。印鈔機：指憑借自身能力，不斷創(chuàng)造財富的人。從語言表達的角度，說說俞敏洪先生的這段話有什么特色？用了兩個新穎獨特的比喻，形象生動地詮釋