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文檔簡介
1、小朋友們，大家好！見到你們我真高興郵票齒孔的故事讀課文，整體感知讀課文，整體感知1 1、同學們自由讀課文，要讀準字音，、同學們自由讀課文，要讀準字音，讀通句子。讀通句子。2 2、郵票的齒孔是怎樣發(fā)明的？、郵票的齒孔是怎樣發(fā)明的？齒枚刀裁 倫 敦 酒 便撕研 究政 仍齒齒齒孔 牙齒枚枚一枚刀刀小刀 菜刀裁裁裁開 裁縫倫倫敦敦 倫敦倫敦酒酒小酒館 啤酒 喝酒便便方便撕撕撕開 撕碎 研究研究研究 研究生政政郵政 政府仍仍仍然 仍舊你讀懂了什么？還有哪里沒有讀懂？1840年，英國首次正式發(fā)行郵票。 世界上第一個正式發(fā)行郵票的國家是英國。 英國發(fā)明家阿切爾在那位先生的啟發(fā)下，研究發(fā)明了郵票打孔機 。 再
2、讀書， 思索中咱們用禮貌的語氣來讀讀阿切爾和那位先生的對話，好嗎？阿切爾被那個人的舉動吸引住了。 那個人做了什么樣的舉動，以至于阿切爾被他吸引住？ 那個人想了想，從西裝領帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。（那位先生）從課文中哪些句子可以看出那個人和阿切爾都很善于動腦筋？ 他想：要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。（阿切爾） “英國郵政部門立即采用了這種機器?！敝小傲⒓础币辉~可以換成什么詞？從“立即”一詞中你知道了什么？ “直到現在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。”從“仍然”一詞你又知道了什么？ 一個是用別針刺孔撕開郵票的先生，一個是發(fā)明家阿切爾，你感謝誰呢？為什么？ 只要做生活中的有心人，留意身邊的事，多動腦筋思考研究，每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機會。 郵票的齒孔還給我們現在的生活帶來了啟發(fā)，你能說說我們身邊類似的例子嗎 學習了這個故事，你想說點什么
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