青島版（六年制）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 3.1 認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的加法》課件

1、 認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的加法 10以內(nèi)的加減法情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)數(shù)一數(shù)，寫一寫。數(shù)一數(shù)，寫一寫。從圖中，你發(fā)現(xiàn)了從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？能提出哪些問題？就是把就是把3只只 和和2只只 合起來。合起來。一共有幾只一共有幾只 ,什么意思？什么意思？一共有幾只一共有幾只 ？把把3只只 和和2只只 合起來是幾只？合起來是幾只？把把3只只 和和2只只 合起來是幾只？合起來是幾只？把把3根小棒和根小棒和2根小棒合起來是根小棒合起來是5根。根。一共有一共有5只只 。一共有幾只一共有幾只 ？

2、把把3只只 和和2只只 合起來是幾只？合起來是幾只？把把3和和2合起來是合起來是5。53和和2組成組成5。一共有一共有5只只 。32一共有幾只一共有幾只 ？把把3和和2合起來是合起來是5。讀作：讀作：3加加2等于等于5。32=5（只）（只）+加號(hào)加號(hào)一共有幾只一共有幾只 ？14+= 5(只只)一共有幾只一共有幾只 ？一共有幾個(gè)一共有幾個(gè) ？22+=4(個(gè)個(gè)) 例 1看圖寫算式。+=1341.擺一擺，填一填。2和1合起來是( )。32和3合起來是( )。52.數(shù)一數(shù)，填一填。一共有多少只小兔？3+1=4（只）一共有多少只蜜蜂？2+3=5（只）3.計(jì)算。1+1= 1+4= 2+2= 1+3=4+1

3、= 3+2= 3+1= 1+2=254455434. 看圖列式計(jì)算。14+= 5(只)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性