人教新課標三年級語文下冊《想別人沒想到的4》PPT課件

1、人教新課標三年級語文下冊第三單元人教新課標三年級語文下冊第三單元 宋太祖趙匡胤開國以后，宋太祖趙匡胤開國以后，特別設(shè)立了翰林圖畫院，并特別設(shè)立了翰林圖畫院，并用考畫來取仕?？碱}都是一用考畫來取仕?？碱}都是一句詩，讓學(xué)生根據(jù)詩句的內(nèi)句詩，讓學(xué)生根據(jù)詩句的內(nèi)容作畫。有一年，考畫的內(nèi)容作畫。有一年，考畫的內(nèi)容是容是“踏花歸來馬蹄香踏花歸來馬蹄香”。“花花”、“歸來歸來、“馬馬蹄蹄”都好表現(xiàn)，唯有都好表現(xiàn)，唯有“香香”是無形的東西，用畫很難表是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生動一動腦現(xiàn)，這就得讓考生動一動腦筋了。筋了。 有的畫是騎馬人踏青歸有的畫是騎馬人踏青歸來，來，手里捏一枝花手里捏一枝花；

2、有的還在馬蹄上有的還在馬蹄上沾著幾沾著幾片花瓣片花瓣； 只有一位考生別出心裁，只有一位考生別出心裁，他畫了他畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛飛。 假如要你畫假如要你畫“踏花歸來馬踏花歸來馬蹄香蹄香”圖，你要怎么畫？圖，你要怎么畫？學(xué)習(xí)目標1.1.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。2.2.理解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)他人遇事要理解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)他人遇事要善于動腦筋，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。善于動腦筋，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。自讀課文自讀課文,注意讀準字音，畫出生注意讀準字音，畫出生字新詞字新詞，看看課文講了一件什么，看看課文講了一件什么事，想一想小徒弟的畫為什么能事，想一想小徒弟的畫為

3、什么能得到畫師的稱贊。得到畫師的稱贊。 我會認我會認召集召集 駱駝駱駝連綿不斷連綿不斷 連綿起伏連綿起伏 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 恰好恰好 我會認我會認密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小許許多多許許多多 數(shù)不盡數(shù)不盡彎彎曲曲彎彎曲曲 恍然大悟恍然大悟 讀讀 讀讀 悟悟 悟悟1）畫師給徒弟們出了一個什么考題？）畫師給徒弟們出了一個什么考題？他的三個徒弟分別是怎么畫的？他的三個徒弟分別是怎么畫的？默讀課文，默讀課文，用用“”畫出三個徒弟分別是怎樣作畫畫出三個徒弟分別是怎樣作畫的句子。的句子。2）三個徒弟誰畫的駱駝最多？為）三個徒弟誰畫的駱駝最多？為什么畫師稱贊小徒弟的畫？什么畫師稱贊小徒弟的畫？ 大徒弟

4、用細筆密密麻麻地大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。己畫得最多。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小得意得意 二徒弟想：紙只有這么大，要二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。他畫的果然比大徒弟多。許許多多許許多多果然果然 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝駱駝從山中走出來，

5、另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。只露出腦袋和半截脖子。只畫只畫一只一只另一只另一只只露出只露出 你們看這幅畫，畫上雖然只你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有駝，這不恰好表明有數(shù)不盡數(shù)不盡的駱的駱駝嗎？駝嗎？課文主要寫了：課文主要寫了： 畫師讓三個徒弟畫駱駝。畫師讓三個徒弟畫駱駝。大徒弟大徒弟，二徒弟，二徒弟，而三徒弟而三徒弟，卻得到畫師的，卻得到畫師的高度稱贊。高度稱贊。 下面三幅圖下面三幅圖,哪哪一幅最適合一幅最適合深山

6、藏深山藏古寺古寺的畫面的畫面,為什為什么么? 深山深山有有古寺古寺 一個畫家，一個畫家，畫了一座深畫了一座深山，前面坐山，前面坐落著一座古落著一座古寺廟寺廟 深山深山露露古寺古寺 一個畫家，畫一個畫家，畫了重重疊疊的了重重疊疊的山巒，高矗入山巒，高矗入云的參天大樹，云的參天大樹，林蔭深處，隱林蔭深處，隱隱約約的露出隱約約的露出一個寺角；一個寺角；深山深山藏藏古寺古寺 一個畫家，一個畫家，畫了一座深畫了一座深山山,一道彎彎一道彎彎曲曲的石階曲曲的石階上上,一個和尚一個和尚挑著水。挑著水。 你還有沒有其你還有沒有其他辦法畫出更多他辦法畫出更多的駱駝？的駱駝？ 你也想到過別人沒有想到的事你也想到過別人沒有想到的事情嗎？聯(lián)系生活實際，想一想，說情嗎？聯(lián)系生活實際，想一想，說一說，做一做。一說，做一做。 回憶一下你學(xué)習(xí)過的課文，如回憶一下你學(xué)習(xí)過的課文，如曹沖稱象、司馬光砸缸、愛迪生救曹沖稱象、司馬光砸缸、愛迪生救媽媽、充氣雨衣等故事，學(xué)習(xí)他們媽媽、充氣雨衣等故事，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新經(jīng)驗。的創(chuàng)新經(jīng)驗。1.摘抄好詞好句，復(fù)述課摘抄好詞好句，