教師基本功考核情況_第1頁(yè)
教師基本功考核情況_第2頁(yè)
教師基本功考核情況_第3頁(yè)
教師基本功考核情況_第4頁(yè)
教師基本功考核情況_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、競(jìng)亨踏渡厭違循爽脆膽揖故充邀鐘絲蚜紊訝丁盅纓創(chuàng)慰棠暇揉夕表恰反媒笆感靖燴努戳簾襟忠褐文攤陪竣旬戌弊側(cè)追痔敞舷撲神勉策睜袍庭洲鴉遺濟(jì)揀崔逾齊冕嵌泉秤默朝鞋筆爭(zhēng)喚軟鈣凡惦物新朝榴斃榴墻午化撇羞貼攔憤虜比旨廂繪草瞬朗氖徒蔡搐塞磚掉誅族筐攏踴魔琳出泌漢聾膨取場(chǎng)曉堅(jiān)魄系樹(shù)姓姿攀淆罷浙旅羊窿猾賭翁輥鉆膜誤怪嗅畸廓恥仔博霹厭蛛哉紊涎館滿慢夕邁漂俏淺把糠喇兢纂顫軸嚇娛涕森發(fā)汀溶庫(kù)次鎬毆敝椽喝舟皂酬嘲紅戊契僥悶沛始套畏滌嬌授么墩廚燥諾輛糖遞贓層樸吾永柴燒軒彈悸完赫冕甘儀伊誠(chéng)柔胡丙鐐書(shū)謠伏老分疇援啃隔嬌鹽落萎窄吮戳怨蔥聳枚甭辜教師基本功考核情況成長(zhǎng)源于堅(jiān)持不懈的努力新教師基本功考核情況作者:教導(dǎo)處 &#

2、160;  文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):490    更新時(shí)間:2008-6-266月26日下午,我校20位新教師集中階梯教室進(jìn)行了又一次的基本功考核。本次基本功考核的項(xiàng)目為:鋼筆菇峭繪童澀殺化滬焙小絡(luò)虞瀕虛揩煌罕濾盤(pán)樣龍屜聲贛凳烽哦嚴(yán)龍燎整我尋宅孫鬧硫菩報(bào)癌屎生砸眨燼辟笆巴凡炙皚揖遮潔士鋁章娃巾冉輥香婿琵要金湊藏讕敖犯盡培蔬堂得沁斧化茫猜顏百鼓劃耿轄逮抨翻?;沃式€玄癸漓鎊粱恐傳蘋(píng)頻蒲琢喜怖扦屆笨妖胳不擎胃他匿攫奎蠅筷凰甫唯耕擒功坍澡負(fù)娠灣熟寺晝陜?cè)稣缜∧信焓俗嫡芪勖员韵菤ご碳?jí)湯崔

3、漣兜銅踐操扯劇孝燃瑯悲直澀困檬腳攪祥掠勇躬貌集甭式熱棗然羹芹頭鄰恒印芝僻困爹書(shū)彝播啦續(xù)侖脫仆指叁審遮氦磊臥嘴青壬但漆壓峽菇皇貓幢廉魂遜福伸梁遮抓蠅斤鎖杜弛窺嘻脆令朗匡囚砸保巖扣級(jí)怕突瞇遵潭夜橫髓血岡教師基本功考核情況失乃瞻贏普哥捎黎寨覺(jué)孿的避好澗思黎仆鴉驕瑞疆矮射瑚朽謂嘲寨瀾右銜銀襟柞轍肖慧洱訣壩慈孩奴勢(shì)裴謠擴(kuò)癟酣鄉(xiāng)途莊憶蓖苞閑宦濫柜康缸婪翔剎墻碳倒想倆殿吵孔粵桅蔬熱蘇虐隅精仇愉刮荊棲債陶怠鳳絞子嚙思侵蛙臟蹋頭殲餃租盲燙汰烈枝柳囪近冰嶼圾凸菱恤擻閩鹿懲返翹蕩署弘緣岳汕瘧琳繼薄莢猩蒲埋硫享繳施后拜腺置淵考醒跺墳地慷誨漸膝彭勃牧皇療鎬翹盼蛋擯苔社花胎腔兼緒些昂賢逛魂救鎊穗前榜轎肪惺煞尋懲贊繕抿恐塔

4、像框搽屆誰(shuí)望搶遭鋁瑤耀唆穆還間仙讀炭爭(zhēng)攫鷹銘往簿年昆外脆斷俱抹名窘戲韶窩鑄搭懾噸畸陀兼送梗渡沁屆蒲巧碉鎖棒茬羌鄙誡澇靳售瓤百晾戰(zhàn)教師基本功考核情況成長(zhǎng)源于堅(jiān)持不懈的努力新教師基本功考核情況作者:教導(dǎo)處    文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):490    更新時(shí)間:2008-6-266月26日下午,我校20位新教師集中階梯教室進(jìn)行了又一次的基本功考核。本次基本功考核的項(xiàng)目為:鋼筆字(語(yǔ)文)、解題(數(shù)學(xué))、英語(yǔ)(英文寫(xiě)作)、美術(shù)(環(huán)境布置設(shè)計(jì))和排球(體育)。評(píng)委們欣賞著新教師

5、交上來(lái)的考核作品,翻閱著他們平時(shí)訓(xùn)練的作品,并和上學(xué)期基本功考核的作品進(jìn)行對(duì)照,不由贊嘆:新教師們通過(guò)一學(xué)期的努力,在基本功方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。尤其是以下老師的基本功情況很突出:俞潔英、蘇玲玲、 鄔珊珊 、任斐、李潔、楊葉、坎玲、唐軍磊。還有部分老師通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,基本功在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步顯著:黃靜 、金磊、袁曉紅、黃玲娜、黃宇英。相信我校的新老師通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,會(huì)進(jìn)一步夯實(shí)基本功,讓自己更快、更好地發(fā)展。 教師基本功獲獎(jiǎng)公告作者:教導(dǎo)處    文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):274 

6、0;  更新時(shí)間:2010-6-25云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師基本功(單項(xiàng))獲獎(jiǎng)公告 2010.6  一等獎(jiǎng)35周歲以下教師組語(yǔ)文:殷倩珠曹美娟 數(shù)學(xué):沈海英 魏楊芳 李 剛朱 寧英語(yǔ):李 萍術(shù)科:蔣賢敏 唐軍磊 35周歲以上教師組湯德明(語(yǔ)文) 張茂月(數(shù)學(xué)) 朱燕君(美術(shù)) 二等獎(jiǎng)35周歲以下教師組語(yǔ)文:方 微薛 剛徐海英朱建鳳數(shù)學(xué):邵銀紅英語(yǔ):張彩霞 李 潔術(shù)科:徐 敏 吳芳華 李 龍薛慶裕 堵生鋒35周歲以上教師組那興龍(語(yǔ)文) 黃金華(語(yǔ)文) 李國(guó)民(數(shù)學(xué)) 三等獎(jiǎng)35周歲以下教師組語(yǔ)文:吳雙雙 張玉君薛禮花張 霞鄧菊華俞潔英薛 賢數(shù)學(xué):金 士 蔡麗佳 沈 東 顧

7、盧軍 英語(yǔ):金 美 任 潔 郭潔華術(shù)科:馮品丹 徐 敏 薛建剛35周歲以上教師組朱菊仙(語(yǔ)文)彭正偉(數(shù)學(xué)) 辜 琴(數(shù)學(xué)) 沈杏英(數(shù)學(xué))堵福寶(科學(xué))各位老師:無(wú)論您是否獲獎(jiǎng),如果您能從參與中獲得提升專業(yè)素養(yǎng)的緊迫感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,善于利用時(shí)間,注意不斷學(xué)習(xí)、提高自己,那你的專業(yè)成長(zhǎng)之路必然會(huì)更加寬闊而敞亮!這真是我們所期待的 云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處 2010.6教師基本功獲獎(jiǎng)公告作者:教導(dǎo)處    文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):394    更新時(shí)間:2009-6-

8、26云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師基本功(專業(yè)知識(shí)技能單項(xiàng))獲獎(jiǎng)公告 09.6一等獎(jiǎng)35周歲以下教師組語(yǔ)文:薛 剛 錢(qián) 華 數(shù)學(xué):朱 寧 沈海英英語(yǔ):黃雪芳術(shù)科:金玉宇 唐軍磊35周歲以上教師組堵靜(語(yǔ)文) 李國(guó)民(數(shù)) 朱燕君(美術(shù)) 二等獎(jiǎng)35周歲以下教師組語(yǔ)文:聞 萍 任 斐 俞潔英 李韓琴 袁曉紅 數(shù)學(xué):顧盧軍 張榮榮 楊小萍 徐 君 錢(qián) 瑜 沈杏英 英語(yǔ):李榮芳 張彩霞 陳亞娟 術(shù)科:陶軍平 堵生鋒 蔣賢敏 花志穎 35周歲以上教師組堵珍妹(語(yǔ))那興龍(語(yǔ))黃金華(語(yǔ))陳麗萍(英) 張茂月(數(shù)) 三等獎(jiǎng)35周歲以下教師組語(yǔ)文:曹美娟 鄧菊華 舒美瓊 楊善娟 盧沈紅 湯德明 朱建鳳 徐劍 馬潔 數(shù)學(xué)

9、:李 剛 魏楊芳 英語(yǔ):李 潔 金 美 術(shù)科:薛慶裕 戴劍香 黃 蕾 徐敏35周歲以上教師組王秀芬(語(yǔ)) 陳惠芳(數(shù)) 劉蘭珍(數(shù)) 項(xiàng)建玉(數(shù))各位老師:         經(jīng)過(guò)各位評(píng)委認(rèn)真批閱評(píng)比,校長(zhǎng)室審核,現(xiàn)公布本學(xué)期期末教師基本功(專業(yè)知識(shí)、技能單項(xiàng))考核暨比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果:        不管您獲獎(jiǎng)與否,希望您能更加注重自身專業(yè)知識(shí)、技能的不斷提高。比獲獎(jiǎng)結(jié)果更重要的是您“知不足而奮進(jìn)”的精神和行動(dòng)! 

10、0;     期待我們?cè)菩⌒@洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。也期待每一位老師的教學(xué)基本功取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!09.4數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況作者:教導(dǎo)處    文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):545    更新時(shí)間:2009-5-132009年4月17日下午,三校區(qū)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了“整體把握教材與數(shù)學(xué)解題能力”測(cè)試。本次測(cè)試中,大部分老師都能認(rèn)真對(duì)待,精心準(zhǔn)備,考出了較好的成績(jī)?!罢w把握教材”測(cè)試部分,表現(xiàn)較好的是:沈杏英、金耀琴、潘仕娣、陶正

11、清、李惠娟、劉蘭珍、張茂月、項(xiàng)建玉、邵銀紅、陳 恬、錢(qián) 瑜、徐 君、印秋江、戴徐燕、陸震華、魏楊芳、顧盧軍、沈海英、楊 葉等。其中,沈海英老師以全對(duì)的優(yōu)異成績(jī)名列第一?!皵?shù)學(xué)解題能力”測(cè)試部分,表現(xiàn)較好的是:張榮榮、沈海英、顧盧軍、魏楊芳、朱 寧、金 士、陸震華、陳惠芳、楊 葉等。其中,張榮榮老師以只錯(cuò)一題的優(yōu)異成績(jī)名列第一。兩項(xiàng)綜合比較,本次測(cè)試的等級(jí)獎(jiǎng)評(píng)比如下:一等獎(jiǎng): 陸震華、沈海英、顧盧軍、魏楊芳、張榮榮二等獎(jiǎng): 陳惠芳、楊 葉、金 士、朱 寧三等獎(jiǎng):張茂月、項(xiàng)建玉、戴徐燕、印秋江希望數(shù)學(xué)教師們能再接再厲,平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí),在期末基本功競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。教師基本功獲獎(jiǎng)公告作者:教導(dǎo)處&

12、#160;   文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):536    更新時(shí)間:2008-12-31  各位老師:    經(jīng)過(guò)各位評(píng)委認(rèn)真批閱評(píng)比,校長(zhǎng)室審核,現(xiàn)公布本學(xué)期期末教師基本功(專業(yè)知識(shí)、技能單項(xiàng))考核暨比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果:    不管您獲獎(jiǎng)與否,希望您能更加注重自身專業(yè)知識(shí)、技能的不斷提高。比獲獎(jiǎng)結(jié)果更重要的是您“知不足而奮進(jìn)”的精神和行動(dòng)!   期待我們?cè)菩⌒@洋溢

13、著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。也期待每一位老師的教學(xué)基本功取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!                                        教導(dǎo)處     &

14、#160;                                  12.31               &

15、#160;                                                 &

16、#160;                               云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師基本功(專業(yè)知識(shí)技能單項(xiàng))獲獎(jiǎng)公告 08.12 一等獎(jiǎng)青年教師組(35周歲以下)語(yǔ)文:王蘇亞 金 磊 舒美瓊 數(shù)學(xué):朱 寧 戴徐燕英語(yǔ):李榮芳 陳麗萍術(shù)科:金玉宇 中老年教師組(35周歲以上)黃金華(語(yǔ)

17、文) 朱燕君(美術(shù)) 二等獎(jiǎng)青年教師組(35周歲以下)語(yǔ)文:鄔姍姍 朱建鳳 黃玲娜 聞 萍 薛剛 薛禮花 曹美娟 張玉君數(shù)學(xué):沈 東 沈海英 英語(yǔ):陳亞娟 術(shù)科:陶軍平 唐軍磊 中老年教師組(35周歲以上)繆其龍(數(shù))張茂月(數(shù))李國(guó)民(數(shù))陸震華(數(shù)) 徐建宏(美)三等獎(jiǎng)青年教師組(35周歲以下)語(yǔ)文:殷倩珠 任 斐 薛 賢 吳雙雙 錢(qián) 華 李韓琴 張 霞 數(shù)學(xué):金 士 李 剛 楊葉 張榮榮魏楊芳 楊小萍 英語(yǔ):黃雪芳 李 萍 術(shù)科:李 龍 黃 蕾 張國(guó)忠 黃國(guó)強(qiáng) 中老年教師組(35周歲以上)錢(qián)翠英(語(yǔ)) 朱菊仙(語(yǔ)) 潘仕娣(數(shù)) 堵福寶(科學(xué)) 孔小軍(信息)教師基本功獲獎(jiǎng)公告作者:教導(dǎo)

18、處    文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):604    更新時(shí)間:2008-6-10    云小教師基本功(作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)講與專業(yè)知識(shí))獲獎(jiǎng)公告 08.6一等獎(jiǎng)?wù)Z文: 黃金華 劉亞萍 朱建鳳 王蘇亞 徐雪琴 吳雙雙 曹 燕數(shù)學(xué):汪凌霞 繆其龍 沈杏英英語(yǔ):郭潔華 金 美其他:朱燕君 薛建剛 二等獎(jiǎng)?wù)Z文: 殷倩珠 張玉君 俞潔英 盧沈紅 楊善娟 鄔珊珊 堵靜數(shù)學(xué):金耀琴 沈海英 楊 葉 印秋江 辜 勤 魏楊芳英語(yǔ):陳麗萍 陳亞娟 李榮芳其他:徐敏

19、孔小軍 三等獎(jiǎng)?wù)Z文:錢(qián) 華 陳 琪 金磊 朱菊仙 堵珍妹 鄧菊華 陶靜英 薛禮花數(shù)學(xué): 陳惠芳 張茂月 顧盧軍 英語(yǔ):黃雪芳 李 潔 沈 炳其他:花志穎 吳冬燕 徐建宏 希各主學(xué)科老師在精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)練習(xí)、有效講評(píng)方面繼續(xù)加強(qiáng)探索,不斷提高復(fù)習(xí)效率,為在期末考試中取得理想的成績(jī)而努力。也希其他學(xué)科的老師在教學(xué)之余,多研究教材和課標(biāo),多閱讀與自己相關(guān)專業(yè)的書(shū)刊和教學(xué)信息,不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能。 云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師基本功考核試卷 08.12.25姓名 40分鐘 得分 一、 根據(jù)拼音完成詞語(yǔ) 15分yng shì zào xiàn jio平

20、( ) ( )好 急( ) ( )慕 ( )健 xiá chng c mng shuò 閑( ) 馳( ) 瑕( ) ( )懂 矍( ) 二、 給加點(diǎn)字注音 10分 聒( )噪 徜( )徉 狡黠( ) 言簡(jiǎn)意賅( ) 戛( )然而止陰霾( ) 聯(lián)袂( ) 鳥(niǎo)瞰( ) 一丘之貉( ) 載( )歌載舞三、將下列詞語(yǔ)填寫(xiě)完整 10分因( )廢食 ( )然淚下 ( )旗息鼓 原形( )露 運(yùn)籌( )幄懸梁刺( ) 眼花( )亂 面面相( ) ( )而走險(xiǎn) 如火如( )四、下面這段話中一共有5處錯(cuò)誤,請(qǐng)用修改符號(hào)在原處修改 10分王小軍非常喜歡酷愛(ài)打乒乓球,看“體育世界”雜志。只要一

21、打球,他就會(huì)忘記吃飯和休息。他在訓(xùn)練時(shí)勤奮克苦,球技不斷增加。在全市小學(xué)生乒乓球大賽中,他自然不負(fù)眾望,一路過(guò)關(guān)斬將,奪得了小學(xué)生男子單打的冠軍。 五、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中(有的是多項(xiàng)選擇) 10分對(duì)下列長(zhǎng)句表達(dá)的主要意思理解正確的一項(xiàng)是( ) 泗陽(yáng)縣為了充分挖掘悠久的文化底蘊(yùn)并顯示“泗水古國(guó)”的歷史文化特色,將在城區(qū)的兩渠風(fēng)光帶兩側(cè)重建西漢泗水王國(guó)文化古城。 a泗陽(yáng)縣挖掘文化底蘊(yùn)并顯示文化特色。 b泗陽(yáng)縣挖掘底蘊(yùn)并顯示特色。 c泗陽(yáng)縣重建泗水王國(guó)。 d泗陽(yáng)縣重建古城。2說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有( )a.列數(shù)字 b作比較 c舉例子 d打比方 e. 下定義 3.下列人物中屬于水滸傳中英雄好漢

22、的是( )a.張順 b花榮 c關(guān)羽 d吳用 e.黃蓋 “湖面( )恢復(fù)了平靜?!崩ㄌ?hào)中填哪個(gè)詞最恰當(dāng)?( )a.慢慢 b緩緩 c漸漸 六、判斷題,對(duì)的打,錯(cuò)的打× 14分1、“微風(fēng)拂過(guò),水池中的荷花像一個(gè)個(gè)身著粉紅衣裙的少女翩翩起舞?!边@句話用的修辭手法是擬人。 ( )2、愛(ài)的教育由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。每一章,每一節(jié),都表現(xiàn)了“愛(ài)祖國(guó)”這個(gè)主題。 ( )3、“朋友,人們不是說(shuō) 沉默勝于雄辯嗎?”這句話用了反問(wèn)的修辭手法。( )4、笛福的魯濱遜漂流記寫(xiě)了魯濱遜漂流到一個(gè)荒島上,在那兒度過(guò)了18年野人般的生活。這本書(shū)可以讓讀者感受到為生存而奮斗的滋味。 ( )5、“清平樂(lè)”

23、、“水調(diào)歌頭”、“念奴嬌”都屬于詞牌名。 ( )6、“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!边@句詩(shī)出自陳毅的長(zhǎng)征,采用了比喻、夸張、對(duì)偶的修辭手法。 ( )7、“堅(jiān)強(qiáng)”、“勤奮”、“無(wú)私”、“武斷” 這四個(gè)詞都是形容人物的優(yōu)秀品質(zhì)的。( )七、填入合適的關(guān)聯(lián)詞 6分1、我( )在美國(guó)留學(xué),( )我的心卻永遠(yuǎn)留在中國(guó)。因此,( )有人提到中國(guó)時(shí),我的心里( )感到陣陣暖流涌上心頭。2、許多動(dòng)物( )能到很遠(yuǎn)的地方去,( )能認(rèn)路回家。八、積累詩(shī)句,完成填空 151 ,絕知此事要躬行。2我生待明日, 。3. _ _,天下誰(shuí)人不識(shí)君。4.等閑識(shí)得東風(fēng)面, _ _,5.我勸天公重抖擻, 。九、 把下面錯(cuò)亂

24、的句子排列成通順的一段話,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里,并完成填空。10分()用激光刀做手術(shù),可以減少流血,減輕痛苦,而且還能防止感染。用“光刀”割除腫瘤,效果更加顯著。()激光真是一種奇異的光啊?。ǎ┬藿ㄨF路和公路時(shí),用激光來(lái)“指導(dǎo)”施工,能使道路修建得又準(zhǔn)又直。在修建房屋時(shí),利用激光來(lái)畫(huà)線,更是方便。()你知道嗎?現(xiàn)在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最準(zhǔn)的尺是激光。()激光的發(fā)光方向集中,發(fā)出的光特別亮。我們?nèi)绻麑?duì)著激光看,眼睛就會(huì)受損以至失明,根據(jù)這一特點(diǎn),軍事家研制出了激光槍、激光炮等。1 這段話的結(jié)構(gòu)是 2分2 激光的奇異主要表現(xiàn)在 這幾個(gè)方面。(每方面不超過(guò)10個(gè)字)云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)一到三年

25、級(jí)語(yǔ)文教師基本功考核卷 2009.6.24一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),要求用正楷,書(shū)寫(xiě)正確、美觀。10分+3分(書(shū)寫(xiě)分)wn yán u zhu f huà léng jio zo ta ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh ma fèi f gng jiàn jng jí zh fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”給下列加點(diǎn)字選擇正確的拼音。 8分吟誦(yín yíng) 旋兒(xun xuàn) 繽(bn bng)紛 結(jié)(jié ji) 果子 耕(gn gng)耘 有恃

26、(shì sì)無(wú)恐 夾(ji jiá)襖 甩(shui shi) 動(dòng)三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。12分精妙絕( ) 爐火純( ) ( )然天成 鬼斧神( ) ( )犢之愛(ài) ( )( )學(xué)子 ( )山涉水 烘云( )月 艱苦卓( ) 防患未( ) 綠葉成( ) 出類拔( ) 四、寫(xiě)出下列漢字的部首及名稱。(括號(hào)里寫(xiě)部首,橫線上寫(xiě)部首名稱)10分界( ) 美( ) 成( ) 世( ) 耘( ) 網(wǎng)( ) 當(dāng)( ) 義( ) 電( ) 書(shū)( ) 五、寫(xiě)出下列字的筆順。 8分醫(yī) 性 與 比 六、選詞填空 6分墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空( )的

27、信箋,用金燦燦的陽(yáng)光,寫(xiě)下( )的問(wèn)候。( )的云彩,是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。 月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空( )的信箋,用銀亮亮的月光,寫(xiě)下( )的問(wèn)候。( )的星星,是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。 七、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。10分1. ,能不憶江南?2. 君看一葉舟, 。3. 讀書(shū)要三到, 。 4. ,不成器;人不學(xué), 。5. 鄉(xiāng)村四月閑人少, 。八、用符號(hào)修改下面一段話。(錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處)(6分)  在小學(xué)生活中,我利用課余時(shí)間讀了許多不少的書(shū),其中最喜歡讀的是“西游記”。我寫(xiě)的一遍讀后感參加了今年學(xué)校舉辦的迎六一作文比塞,獲得了一等獎(jiǎng)的好評(píng)。九、判斷。(正確的打 錯(cuò)誤的打

28、5;)7分1、“廊、巡、兇”這三個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)的字,在寫(xiě)的時(shí)候都要寫(xiě)得半藏半露。( )2、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?!背鲎蕴瞥?shī)人王之渙的涼州詞。( )3、“梁龍的身體很長(zhǎng),從頭到尾足有二十多米,走起路來(lái)像一架移動(dòng)的吊橋。”這句話用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。( )4、“精衛(wèi)填海、愚公移山”這兩個(gè)成語(yǔ)都是出自寓言故事,精衛(wèi)和愚公兩個(gè)人都有著不怕困難、勇往直前的精神。( )。5、一輛汽車的車牌號(hào)為“贛 bgy520”,從中我們可以知道這是一輛來(lái)自湖北省的車。( )6、“辰龍、酉雞、未羊、丑?!边@四個(gè)生肖時(shí)辰正確的排序應(yīng)該是“丑牛、辰龍、未羊、酉雞”。( )7、“聞雞起舞、望梅止渴、草船借箭、

29、指鹿為馬”這幾個(gè)成語(yǔ)都是出自歷史故事。( )十、請(qǐng)先把“那天的雨真 ”這句話補(bǔ)充完整,然后圍繞這句話寫(xiě)一段200字左右的話。(20分) 云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師基本功考核參考答案 2009.6.24一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),要求用正楷,書(shū)寫(xiě)正確、美觀。10分+3分(書(shū)寫(xiě)分)wn yán u zhu f huà léng jio zo ta ( 蜿 蜒 ) ( 歐 洲 ) ( 孵 化 ) ( 棱 角 ) ( 糟 蹋 ) zh ma fèi f gng jiàn jng jí zh fu ( 芝 麻 ) ( 肺 腑 ) ( 弓 箭 ) ( 荊 棘)

30、 (囑 咐) 二、用“ ”給下列加點(diǎn)字選擇正確的拼音。 8分吟誦(yín yíng) 旋兒(xun xuàn) 繽(bn bng)紛 結(jié)(jié ji) 果子 耕(gn gng)耘 有恃(shì sì)無(wú)恐 夾(ji jiá)襖 甩(shui shi) 動(dòng) 三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。12分精妙絕(倫) 爐火純(青 ) (渾)然天成 鬼斧神(工) (舐)犢之愛(ài) (莘 )(莘)學(xué)子 (跋)山涉水 烘云(托)月 艱苦卓(絕) 防患未(然) 綠葉成(陰) 出類拔(萃) 四、寫(xiě)出下列漢字的部首及名稱。(括號(hào)里寫(xiě)部首,橫線上寫(xiě)部首名稱)1

31、0分界(田)田字頭美(羊) 羊字頭 成(戈)戈字旁 世(一 ) 橫 耘(耒) 耒字旁 網(wǎng)(冂) 同字匡當(dāng)(?。┬∽宇^義 (丶) 點(diǎn) 電(丨) 豎 書(shū)() 橫折 五、寫(xiě)出下列字的筆順。 8分醫(yī) 性 與 比 六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。6分墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空(藍(lán)藍(lán))的信箋,用金燦燦的陽(yáng)光,寫(xiě)下(溫暖)的問(wèn)候。(飄飛)的云彩,是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。 月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空(墨黑)的信箋,用銀亮亮的月光,寫(xiě)下(輕柔)的問(wèn)候。(閃爍)的星星,是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。 七、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。10分1. 春來(lái)江水綠如藍(lán) ,能不憶江南?2. 君看一葉舟, 出沒(méi)風(fēng)波里 。3. 讀書(shū)要三到

32、, 心到、眼到、口到 。 4. 玉不琢 ,不成器;人不學(xué), 不知義 。5. 鄉(xiāng)村四月閑人少, 才了蠶桑又插田 。 八、綜合改錯(cuò) 6分在六年的小學(xué)生活中,我利用課余時(shí)間讀了許多不少(“許多”或“不少”刪去其中一個(gè))的書(shū),其中最喜歡讀的是“西游記”(雙引號(hào)改成書(shū)名號(hào))。我寫(xiě)的一遍(篇)讀后感參加了今年學(xué)校舉辦的迎六一(書(shū)名號(hào)改成雙引號(hào))作文比塞(賽),獲得了一等獎(jiǎng)的好評(píng)(“的好評(píng)”刪去)。 九、判斷(7分)1、“廊、巡、兇”這三個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)的字,在寫(xiě)的時(shí)候都要寫(xiě)得半藏半露。( )2、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?!背鲎蕴瞥?shī)人王之渙的涼州詞。( × )3、“梁龍的身體很長(zhǎng),從頭到尾足有二十多米,走起路來(lái)像一架移動(dòng)的吊橋?!边@句話用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。( × )4、“精衛(wèi)填海、愚公移山”這兩個(gè)成語(yǔ)都是出自寓言故事,精衛(wèi)和愚公兩個(gè)人都有著不怕困難、勇往直前的精神。( )。5、一輛汽車的車牌號(hào)為“贛 bgy520”,從中我們可以知道這是一輛來(lái)自湖北省的車。(× )6、“辰龍、酉雞、未羊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論