四上語文高效復習材料

1、四年級上冊語文第一單元復習資料一、比一比，再組詞朝（朝代）  沸（沸騰）  律（法律）  疑（懷疑）  霞（晚霞）  稍（稍微）潮（潮水）  佛（仿佛）  捷（捷報）  凝（ 凝結(jié) ） 暇（無暇）  梢（樹梢）告（告訴）  獎（獎勵）  桿（旗桿） 昂（昂頭）   灰（灰色） 珠（珠子）浩（浩蕩）  槳（船槳）  竿（竹竿）  仰（仰頭）   恢（恢復）  株（株距）傅（師傅） 

2、; 舊（新舊）  貫（橫貫）  忘（忘記）  縫（縫隙） 規(guī)（規(guī)律）薄（薄霧）  旦（一旦）  慣（習慣）  茫（茫茫）   逢（相逢） 觀（觀看）二、近義詞猶如如同   奇觀奇跡   屹立聳立   霎時頓時 鼎沸沸騰  奔騰奔馳 壯麗壯美   奇特奇異 堪稱號稱   不可計數(shù)不計其數(shù) 千姿百態(tài)形態(tài)萬千逼近接近   顫動抖動   展示展現(xiàn) 

3、;  留戀依戀    呈現(xiàn)展現(xiàn) 威武威嚴   模糊迷糊   沉靜寂靜 鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定   笑盈盈笑瞇瞇  神秘神奇 籠罩覆蓋 恢復復原   映襯襯托   預料預測   陸續(xù)繼續(xù)  熱鬧喧鬧 時常經(jīng)常   仿佛似乎   顫動跳動三、反義詞沸騰沉寂   多樣單一  呈現(xiàn)消失   靜寂嘈雜  

4、; 興奮憂愁美麗丑陋  天堂地獄   模糊清晰   兇猛溫柔   平靜動蕩人聲鼎沸雅雀無聲  熟悉陌生   炎熱寒冷  置疑確切 茂盛稀疏   燦爛晦暗   天堂地獄   應接不暇應付自如  愛好厭惡  逼近遠離  人跡罕至人來人往 下去上來鎮(zhèn)靜慌張   兇狠和善   模糊清楚四、多音字漲  zhn (漲潮) 

5、0; 籠lón (鳥籠)  號háo (號叫)zhàn（頭昏腦漲）  ln (籠罩)    hào (號稱)      佛 fó (佛像)     縫fén (縫補) fú (仿佛)       fèn（門縫）秘 bì (秘魯 )   模 mó (模式)（模范

6、）mì (秘密)     mú (模樣)（模子）（模板）        稱 chèn  (稱心)   干 n (干凈)chèn（桿稱）     àn（樹干）數(shù) shù (數(shù)學)         禁 jìn (禁止)sh（不可計數(shù)） 

7、0;      jn（不禁） 蒙 mén (啟蒙)        薄 báo (薄紙)     mn (蒙騙)            bó (薄弱)mn（蒙古）          bò （薄荷）   

8、      五、成語漫天卷地  見多識廣  左顧右盼  粉身碎骨 狂風暴雨  千辛萬苦  眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 山崩地裂  前呼后擁   東倒西歪   眼高手低 口是心非  頭重腳輕   有頭無尾 積少成多 同甘共苦六、數(shù)量詞一株榕樹 一段彩霞 一支樂曲 一層薄霧 一聲鳥鳴 一幅畫卷 一堵水墻 一支槳 一段石子路 一簾飛瀑七、造句好像 天邊的云朵好像棉花一樣潔白。    

9、0; 明媚的陽光好像媽媽一樣溫柔。猶如平靜的湖面猶如一面碩大的鏡子。          瓦藍瓦藍的天空猶如用水洗過一樣明凈。八、課文理解1.觀潮：課文選自喜看今日錢塘潮。本文記敘的是自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的（潮來前）、（潮來時）、（潮頭過后）的景象，描寫了大潮由（遠）而（近）、奔騰（西去）的全過程，描繪出江潮由（風平浪靜）到（奔騰咆哮）再到（又恢復平靜）的動態(tài)變化，寫出了大潮的（奇特）、（雄偉）、（壯觀），抒發(fā)了作者（熱愛大自然、熱愛祖國大好河山）的思想感情。2.雅魯藏

10、布大峽谷：本文通過對雅魯藏布大峽谷“大”這一特點的描寫，有（“植物類型博物館”）和（“動物王國”）的美譽，為人們展示了大峽谷的壯麗與神奇，從而激發(fā)了我們熱愛祖國大好山河的思想感情。課文使用了舉例子、列數(shù)字、做比較等說明方法，是神奇、壯觀、美麗的雅魯藏布江躍然紙上，令人神往。3.鳥的天堂：（1）巴金記敘了他和朋友（兩）次經(jīng)過“鳥的天堂”（所見所聞），具體描寫了（傍晚靜態(tài)）的大榕樹的（龐大、茂盛）和（第二天早晨）群鳥活動的景象。展示了一派美麗動人的（南國）風光，表達了對大自然（生命力）的（熱愛）和（贊美）。4.火燒云：著名女作家（蕭紅）為我們描繪了晚飯后火燒云從（上來）到（下去）的過程中（絢麗的色

11、彩）和（多變的形態(tài)），抒發(fā)了作者（熱愛大自然）的思想感情。5四次加引號的“鳥的天堂”是引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂，是對大榕樹的一種夸張的形容；而題目和最后一句話中不加引號的鳥的天堂，是因為作者親眼見到大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，在作者心里，大榕樹是確確實實的鳥的天堂。 第二單元一、比一比，再組詞莫（莫非）   蠟（蠟燭） 揮（揮手）  虎（老虎）  寞（寂寞）   臘（臘月）  渾（渾身）  虛（虛心）  毫（絲毫） 疊（重疊） 痕（

12、痕跡） 遇（遇到）  豪（自豪） 宜（宜人） 狠（狠心）  寓（寓言）   疑（懷疑） 搜（搜索）  趴（趴在 ） 鋪（鋪開） 澤（沼澤）凝（凝視） 瘦（瘦?。?扒（扒開） 捕（捕魚） 擇（選擇）二、多音字重 chóng（重疊）   空 kòng（空隙） 禁jn（情不自禁）zhòng（重要）   kng（空間） jìn（禁止）鋪 p（鋪路 ） 曲 q(彎曲) 彈 tán(彈琴) 興xìng（高興）pù（店鋪

13、） q(曲子)        dàn（子彈） xng（興奮） 三、近義詞舒服舒適   牢固堅固   空隙間隙   均勻平均 偶然偶爾 出名有名   隱蔽遮蔽   慎重謹慎    挖掘發(fā)掘 靜謐寧靜簡單簡明   搜索搜查   豪放豪爽    收拾整理隨遇而安入鄉(xiāng)隨俗 坐臥不安如坐針氈  &#

14、160;    四、反義詞彎曲筆直   牢固薄弱    均勻不等  仔細粗心  舒服難受慎重輕率    粗糙光滑 柔弱剛強   干燥濕潤   熱鬧安靜簡樸奢華 偶然必然  嶄新陳舊    隨意慎重 隱蔽暴露寬敞窄小   不可思議可想而知五、積累（花名歌謠）正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子

15、頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。課外編創(chuàng)：三月杏花滿枝頭，四月櫻花上粉妝，五月丁香開得旺，六月牡丹爭芬芳。1.胸有成竹：也說“成竹在胸”，是說畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）2.造句：胸有成竹這次考試，她經(jīng)過了充分地復習，胸有成竹地走進了考場。    寫作之前，要認真仔細地進行選材和構(gòu)思，做到胸有成竹。六、詞語形式積累ABB式：興沖沖   毛茸茸   笑嘻嘻  火

16、辣辣  金燦燦  笑盈盈紅彤彤  黑乎乎   紅艷艷AABB式：恍恍惚惚  郁郁蒼蒼  蹦蹦跳跳  勤勤懇懇  隱隱約約  原原本本 形形色色   口口聲聲ABCC式：可憐巴巴  生氣勃勃  得意揚揚  空空如也 人影綽綽  清波漾漾ABAC式：自由自在  如怨如訴  活靈活現(xiàn) 活龍活現(xiàn) 繪聲繪色 忽明忽暗  若隱若現(xiàn)

17、   無憂無慮AABC式：涓涓細流  簾簾飛瀑  躍躍欲試  滔滔江水 空空如也   娓娓動聽  戀戀不舍   瑟瑟發(fā)抖半紫半黃: 半灰半百合色   半青半黃  半黑半白  葡萄灰： 梨黃  茄子紫  棗紅 米黃 天藍 銀白鵝黃  藕荷色  蘋果綠七、課文復習1.題西林壁這首詩是（宋朝蘇軾）寫的，這首詩不僅對廬山(雄奇壯觀、千姿百態(tài))景象的贊美，而且(不識廬山真面目，只緣身在此

18、山中)這句詩蘊含著人生的哲理，即(要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上)，正如俗語所說：(當局者迷，旁觀者清。)2.游山西村是（宋）朝(陸游)寫的,該詩生動地描繪了(豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗)，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對(農(nóng)村生活的喜愛的真摯感情。）3.隨遇而安的意思是（能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足）。我從（慎重地選擇住址）、（不利用現(xiàn)成的洞穴）、（一點點地挖掘）這幾點知道蟋蟀不肯隨遇而安。4.爬山虎的腳作者是（葉圣陶），蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家（法布爾），創(chuàng)作了著名的昆蟲記；5.這一單元作者能把句子寫得這么具體，這么

19、準確，是由于作者觀察得（認真、仔細），而且經(jīng)過了（長期地觀察），否則不可能寫得這么清楚。6、蟋蟀的住宅算是“偉大的工程”的原因是：蟋蟀的住宅向陽、隱蔽、能排水，大小適宜，從住所簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建這座住宅的精心，讓我們感受到它身上似乎有一種聰明才智。但蟋蟀修建這座住宅的工具是那樣的柔弱，只是一對前足和一雙后腿。在這明顯的發(fā)差中，我們體會到蟋蟀修建這樣的住宅簡直是一個奇跡。第三單元一、比一比，組詞允（允許）  牌（廣告牌）  訓（訓斥）  覆（覆蓋）  辣（火辣辣） 充（充分 ）  脾（脾氣）  順（順利）

20、  復（復習）  束（一束） 融（融合）  乘（乘法）  代（現(xiàn)代）  煤（煤球） 拆（拆開）  隔（隔開）  剩（剩下）  伐（砍伐）  某（某人） 訴（告訴）  酸（心酸）  疑（懷疑） 建（建設）酷（冷酷） 凝（凝結(jié)） 健（健康）二、近義詞： 神奇神秘喧鬧吵鬧  允許許可  訓斥斥責  凝視注視 重要重大荒涼荒寂  孤獨孤單寬闊廣闊  恢復復原  靈活敏捷詫異驚異  激動沖動清理整

21、理  仍舊依舊  憤怒憤恨 茂密茂盛寒冷酷寒  朋友好友   融化消融 熱鬧喧鬧 三、反義詞：漂亮丑陋  喧鬧寂靜   荒涼繁華  允許禁止   任性約束寬闊狹窄  簡單復雜   謙虛驕傲  清澈渾濁   茂密稀疏朋友敵人  融化凝固    寒冷炎熱 親熱冷淡  神奇平凡憤怒愉快  撒謊誠實 

22、60; 靈活呆板   重要次要 四、積累1.雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。 每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。    晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。     落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。     鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。     細雨淋過的漿果酸甜可口

23、，刺猬扎滿一身運回了家。     連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。2.描寫四季特點：     春：鮮花盛開  草翠花開  春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨    夏：綠樹成蔭   驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎郁郁蔥蔥     秋：秋風送爽    秋高氣爽 秋色宜人鮮果飄香   

24、60;  冬：冰天雪地 白雪一片 北風呼嘯   狂風大作  寒氣襲人 寒冬臘月  鵝毛大雪五、課文復習1.格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。2.巨人的花園作者是（英國）王爾德， 這篇課文告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。3.去年的樹（日本）新美南吉，讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。 4.鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。第一個“看”，是在鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友時，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說，樹朋友，我終于找到

25、你了，我來給你唱歌了。  唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。這一個“看”，是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說，樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。兩個“看”字，飽含了鳥兒對樹無比的深情和留戀，使朋友間的深情厚誼躍然紙上。）5.小木偶的故事告訴我們只會笑是遠遠不夠的，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活、面對生活。第四單元一、比一比，組詞勁（使勁）  鄭（鄭重） 歷（歷史） 食（食物） 據(jù)（根據(jù)）  倘（倘若）頸（頭頸）  鄰（鄰居） 厲（嚴厲） 餐（晚餐） ?。▌觯?#160; 尚（高尚）尊（尊敬）  哄（

26、哄笑） 性（性格） 格（格子） 領（領導）  職（盡職）蹲（蹲下）  供（供養(yǎng)） 姓（姓名） 客（客人） 貪（貪玩）  聯(lián)（聯(lián)系）癢（抓癢）  搞（搞出） 踩（踩?。?#160;梅（梅花） 蛇（小蛇）  跌（跌倒）樣（樣子）  稿（稿紙） 彩（彩色） 悔（后悔） 虹（彩虹）  鐵（鋼鐵） 童（童年）  辟（開辟） 飲（飲水） 待（等待） 脾（脾氣）撞（頂撞）  壁（墻壁） 吹（吹氣） 侍（侍候）

27、牌（廣告牌）二、多音字折 shé（枝折花落） 扇shn（扇動） 的de（我的） 惡 （惡心）zh（折騰） shàn（扇子） dí（的確）   è（兇惡）zhé（打折） dì（目的）      wù（可惡）角jué（角色） 供 gng（供養(yǎng)） 看kàn（看見） 當dng（當心）jio( 角落)    gòng（供品） kn（看守）    dàng（上當）調(diào)di

28、ào (腔調(diào)) 差 ch（差別）tiáo (調(diào)節(jié)) chà（差不多）chi（出差）  c（參差不齊）三、近義詞倘若如果   供養(yǎng)供給   攀談交談   掂量權(quán)衡   舉步邁步 凝視注視   討厭厭惡   欺侮欺負   警戒戒備   古怪奇怪嚴肅嚴格   鄭重莊重   高傲傲慢   奢侈奢華   窺伺偷看敏捷敏

29、銳   榮膺榮任   率領帶領   呼喚呼喊   溫柔柔和勇猛勇敢   淘氣頑皮    喜歡喜愛   慈愛慈祥    凄慘悲慘四、反義詞高傲謙卑  敏捷遲鈍   仔細馬虎  茂密稀疏   盡職失職 討厭喜歡    反抗順從   呵斥稱贊   挺立耷拉  溫柔粗暴暖和寒冷   欺侮

30、幫助   慈愛冷酷   勇敢軟弱  勇猛怯懦慢條斯理大步流星    無憂無慮優(yōu)心忡忡     生氣勃勃死氣沉沉五、關于動物的成語望子成龍  來龍去脈   群龍無首   龍飛鳳舞   如虎添翼  調(diào)虎離山   騎虎難下 呆若木雞  照貓畫虎  天馬行空  汗馬功勞  馬到成功  老馬識途  牛刀小試  笨鳥先飛 

31、0; 膽小如鼠六、加點字意思一絲不茍（馬虎）  變化多端（項目） 豐富多彩（花樣） 裝腔作勢（腔調(diào)）無憂無慮（擔憂） 屏息凝視（憋?。ê粑ǘ⒆∫粋€目標）（看）粗細各異（不同） 生氣勃勃（旺盛的樣子） 遭殃（遇到）（災禍）彼此（這個）（那個）七、造句非不可：他下了決心，非把這事兒辦好不可！任憑也：任憑功課再忙，我們也要抽時間鍛煉身體。任憑雨下得再大，也要按時到學校。     任憑刮風下雨，我們也要堅持上學。局促不安：只見他在那里，臉上紅一陣，白一陣，覺得局促不安。老師那慈祥的笑容，讓他局促不安的心安定了下來。我撒了謊，心里感到局促

32、不安。從容：經(jīng)過充分的復習，他從容地走進了考場。大敵當前 ， 他依然那么從容。七、課文復習1.白鵝的作者是豐子愷；貓和母雞的作者是老舍；2.“古怪”的意思是（性格特別，令人難以捉摸  ），作者主要是從三個方面來寫出貓的古怪的。說貓既（老實）又（貪玩）；雖（貪玩）卻又（盡職）；既（膽小）又（勇猛.）。表面看起來作者是（ 不喜歡 ）貓的，其實是表達了對貓的（ 深深喜愛  ）之情。3.白鵝課文寫了鵝的高傲，更表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)和吃相中。這句話是文章的過渡段，起承上啟下作用。它的姿態(tài)：左顧右盼；叫聲：嚴肅鄭重；步態(tài)：從容、大模大樣；吃相：三眼一

33、板，一絲不茍。4.貓一文，老舍抓住大貓性格古怪和小貓?zhí)詺饪蓯蹃碚f明作家對貓的喜愛之情。5.母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有一群雞雛，一個母親必定就是一位英雄。所以老舍不敢再討厭母雞。第五單元一、讀拼音寫詞語。chén jì pán wèn mái fú níng shén shn yín （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sho hu zhí xíng wéi hù zhuàng liè x shng （ ） （ ） （ ） （ ） （

34、）zhuó yuè chén jìn shn qíng ki xuán zhng y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）níng gù jng tng jng jì gòng xiàn shèng tán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mí màn zuì è yng gn h yù zhì zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jiàn kng xio pí w

35、32;i yng tng zhí s xng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xing è shui diào t qiú j qing gn luò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tng guàn shuò shì chuí tóu sàng qì bù hung bù máng （ ） （ ） （ ） （ ）zá co cóng shng jù jng huì shén m

36、43; mó hu h （ ） （ ） （ ）xìng zhì bó bóy fáng wàn y duàn duàn xù xù yng zhù rén ji（ ） （ ） （ ） （ ）二、讀讀記記。木屑 堤壩 塵埃 婉轉(zhuǎn) 蘆葦 葦絮 打扮 脊梁 枕頭 手腕 碩士威脅 夢幻 阻擋 祈盼 睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵 飄飄悠悠 歪歪斜斜不速之客三、日積月累。知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻不無備圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴

37、唳兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵四、多音字。釘 dng（ ） 削xio（ ） 教 jio（ ） 覺 jué（ ） dìng（ ） xu（ ） jiào（ ） jiào（ ）模 mó（ ） 彈 dàn（ ） 鉆 zun（ ） 劃 huá（ ） mú（ ） tán（ ） zuàn（ ） huà（ ）扎 zh（ ） 抹 m（ ） 冠 gun（ ） 吁 x（ ） zhá（ ） m（ ） guàn（ ） yù（ ） z （ ） mò（ ）五、近義詞

38、。沉寂（沉靜） 輕蔑（輕視） 大概（大約） 覺察（發(fā)覺） 劫難（災難）商量（商議） 兇惡（兇狠） 卓越（優(yōu)秀） 給予（奉獻） 寶貴（珍貴）斷斷續(xù)續(xù)（隔三差五） 聚精會神（全神貫注）六、反義詞。沉寂（喧鬧） 擴大（縮小） 兇惡（溫和） 撒謊（誠實） 給予（索?。┠蹋ㄈ诨?出色（遜色） 垂頭喪氣（興高采烈） 不慌不忙（心急如焚）七、關聯(lián)詞練習。雖然卻 因為所以 不但而且 只有才1.（ ）游擊隊員（ ）知道這鳥叫得意思。2.2010年上海世博會的舉行，（ ）向世界展現(xiàn)了中華民族的強盛，（ ）增進了世界各國人民之間的友誼。3.（ ）我們沒有見過面，我和媽媽（ ）接到過您的禮物。4.（ ）不少地區(qū)還

39、彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，（ ）我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命去保衛(wèi)和平。八、縮句方法：1.要知道寫的是什么。2.表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3.縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習：1. 山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。2. 紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。3. 汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。4.語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。5.朱小平等八位忠誠的人民公安衛(wèi)士在赴海地執(zhí)行國際維和任務時突遇地震，不幸壯烈犧牲。九、陳述句改為反問句。方法：1. 先加上反問詞（

40、怎能、怎么、難道、哪里等等）。2. 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3 .反問語氣詞刪去“?！弊儭?？” 。練習：1.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2.這幅畫是我們班彩穎畫的。3.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。4.對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。5.維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿。第六單元一、 生字詞讀讀寫寫間隔 懶惰 俗語 平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植 襲擊 期待 空曠 暫停 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 譴責 讀讀記記譴責 凋零 厲害 憐憫 叮嚀 囑咐

41、 懷抱 悲哀 濕潤 喜悅 協(xié)調(diào)有序 任影綽綽 號啕大哭 恍然大悟二、 多音字漲： _ 間：_轉(zhuǎn)：_ _ _難：_ 給：_ 樂：_ _ _三、反義詞懶惰（ ） 停止（ ） 嚴重（ ）熱情（ ） 沉著（ ） 容易（ ）蒼白（ ） 凋零（ ） 給予（ ）四、 重點詞語1.譴責：責備、嚴厲批評。造句： _2.理所當然：從道理上來說是這樣的，應該的。造句: _3.清波漾漾：水波蕩漾的樣子。造句： _4.突如其來：出乎意料的事情突然發(fā)生。造句： _5.憐憫：對不幸的人表示同情6.號啕大哭：因為悲傷大聲的痛哭。7.端詳：仔仔細細的看。8.不由自主：由不得自己，自己控制不了自己。造句： _五、 課文內(nèi)容回顧1

42、. 古詩兩首：要求背誦并默寫2.了解并熟記作者及詩意李白：字太白，號青蓮居士，我國唐代浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”。靜夜思望廬山瀑布王維：字摩詰，唐代著名詩人，蘇軾說他的詩“詩中有畫，畫中有詩”。3.搭石：作者通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。4.跨越海峽的生命橋：本文通過講述大陸青年小錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋的故事，贊頌了兩岸同胞難以割舍的血脈親情。5.卡羅納：本文講述小男孩卡羅納在遭遇母親去世的不幸后，第一天來上學，

43、老師同學們給予他的理解安慰以及鼓勵的故事，使人感受到了人與人之間的真誠理解與關愛，詮釋了愛的真諦。6.給予是快樂的：課文講述了圣誕節(jié)的前一個晚上，保羅偶爾結(jié)識了一個生活貧困的男孩，在短暫的相處中，男孩的言行強烈的震撼了保羅的心靈，使他深深的體會到了“給予是快樂的”，歌頌了男孩的只求奉獻不求索取的美好品質(zhì)。六、 閱讀（一） 課內(nèi)閱讀搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。( )別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴(qin qin)責這里的人懶惰。上了點年歲的人( )怎樣急著趕路，( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭石，再在上邊踏上幾個來回，直到滿

44、意了，才肯離去。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踏上去難免會活動，走得快才容易保持平衡(hén xín)。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié xué)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuòzhuò)綽，給人畫一般的美感。1.給文中帶點的字選擇正確的讀音，打“”2.在文中括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。3.從文中找出下列詞語的反義詞。抱怨（ ） 搖晃（

45、 ） 稱贊（ ）4.“緊走搭石慢過橋”是因為：_ 走搭石時應該注意：_5.從_可以看出人們走搭石時的動作協(xié)調(diào)有序。6.劃線的句子運用了_修辭手法，把_比作_。 第七單元一、詞語：伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負 胸懷 喝彩 推薦 眼簾刪掉 規(guī)范 燥熱 融洽 黃昏 客廳 驅(qū)使 崛起 余暉 蘊含洗漱 愜意 反駁 邏輯 冒昧 疏遠 采訪 寂寞 分析 飄飄然租界 闖入 一篇 翻開 一頁 握手 動詞 楷模 閃爍 沉郁 搖曳 模糊 蒙眬 驚訝 語塞 患者 疏遠 紅眼病 碰釘子摔跟頭 人上有人，天上有天 尺有所短，寸有所長 嫉妒 判斷 告誡帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚振興中華

46、 鏗鏘有力 筋疲力盡 電話號碼 形單影只 和睦相處 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 打破沙鍋問到底疑惑不解 左顧右盼 衣衫襤褸 春風拂面 親眼所見二、詞語解釋：焦點：比喻引人注意的集中點。 耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。崛起：興起 。 鏗鏘有力：形容聲音響亮和諧。 諸生：眾生（敬辭） 胸懷：胸襟 。 抱負：遠大的志向 推薦：介紹，推舉。 融洽：彼此感情好，沒有抵觸 。 質(zhì)樸：樸實、不矯飾。 蘊含：包含。 搖曳：搖蕩。 楷模：值得學習的人，榜樣。 堪稱楷模：可以稱作為榜樣、模范。 莫名其妙：形容事情很奇怪，使人搞不明白。 邏輯：思維的規(guī)律。筋疲力盡:一點精神和力氣也沒有了，形容很累。 寂

47、寞：孤單冷清。 愜意：非常舒暢，很滿足。 語塞：一時找不到恰當?shù)恼Z言，沒有話說。 反駁：提出反對的理由辯駁。 冒昧：不顧地位、能力、場合是否適宜(多用做謙詞)。和睦：相處融洽友愛。 碰釘子：比喻遭到拒絕或受到訓斥。紅眼病：在課文里指看到國強取得好成績非常羨慕而妒忌。 摔跟頭：比喻在生活中遇到各種困難。 受益匪淺：得到的好處不少。患難與共：在不利的處境下，共同承受困難和災禍。年逾古?。耗挲g將近七十歲了。 形單影只：形容孤獨，沒有伴侶。尺有所長，寸有所短：比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。三、近義詞：繁華繁榮   疑惑困惑 懲處懲罰   

48、欺凌欺侮 喝彩叫好 煩惱苦惱 踴躍積極   驅(qū)使促使 秘訣要領 楷模榜樣 融洽融合 諸生諸位   胸懷胸襟   得意揚揚神氣十足    期待期望   蘊含包含   完美完好 燥熱炎熱   推薦引薦 道別告別 討教請教 愜意滿意   匆匆匆忙  疲倦疲勞反駁反對  充足充分  寂寞孤獨 冒昧唐突  擺脫解脫   煩惱苦惱 

49、;  驕傲傲慢   討教請教  閃爍閃耀 搖曳搖蕩 游歷游覽 筋疲力盡疲憊不堪 耀武揚威張牙舞爪四、反義詞：疑惑明白 懲處獎賞 崛起衰落 仔細馬虎 蒙眬清楚熱鬧冷清   左顧右盼目不斜視    清楚模糊 愜意難耐 嫉妒羨慕 溫柔冷酷   透露保密    質(zhì)樸浮華   增添減少 樂觀悲觀 寂寞熱鬧 疲倦精神    危險安全    反駁贊同  充足不足 

50、0; 匆匆姍姍 樂觀悲觀 煩惱快樂  樂觀悲觀    傷心高興  擺脫陷入   驕傲謙虛 疏遠親近 溫和嚴厲模模糊糊清清楚楚 筋疲力盡精神飽滿 五、多音字： 模mó（模范、模仿） 喝h（喝水、喝茶） 為wèi(為之一振)mú（模子、模樣）hè（喝彩、吆喝） wéi(為人)軋 yà(軋死) 綠 l(綠葉) 更 èn(更加) 盡jn(盡管)zhá(軋鋼) lù(綠林) n（更改） jìn(盡力) sè（語塞、堵塞） ch

51、n(稱呼) mnf(蒙騙) jiàn(jué強)塞 si（塞子、瓶塞） 稱 chèn(稱桿) 蒙 mén(蒙難) 強 qián(強大)sài（邊塞要塞） chèn(稱心) mn(蒙古) qin（勉強） 教 jio (教書) 處 ch(懲處) 相 xiàn(相貌)jiào (教育) chù(好處) xin(相互) 第八單元一、生字表26.薦(jiàn)  刪(shn) 詞(cí) 洽(qià) 昏(hn) 暉(hu)  楷(ki)27.漱(sh&#

52、249;)  愜(qiè)   碼(m)   駁(bó)  邏(luó)  輯(jí)28.昧(mèi)  寞(mò) 睦(mù) 析(x) 患(huàn)  匪(fi)   逾(yú)29.賴(lài)   耕(gng)   潛(qián)  舶(bó)   哲(zhé)30.倉(cng) 儲(ch)   烹(png)  盜(

53、dào)   綜(zng)   判(pàn)31.鈍(dùn) 凌(líng) 僅(jn)  繪(huì) 噸(dn) 敏(mn) 捷(jié)32.例(lì)  篩(shi) 輻(fú) 汰(tài) 肴(yáo) 尿(niào) 堿(jin)二、詞匯改觀程度依賴寄托幻想洞察聯(lián)系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷 數(shù)據(jù)輕松悅耳倉庫儲存示范烹調(diào)烹炒預約綜合判斷提供遲鈍 例如篩選輻射淘汰鹽堿因特網(wǎng)原子核哲學家糖尿病三、成語呼風喚雨出乎意料

54、騰云駕霧 歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異 遠洋船舶用武之地美味佳肴四、多音字組詞 biàn  (方便)  tiáo (調(diào)運)  gng (供給) ji (假如)  便 調(diào) 供 假Pián  (便宜) diào (聲調(diào))  gòng (提供)  jià (假期)               zhng (種類) z&#

55、224;i (載客)   chéng ( 乘法)   cháo ( 朝代)種   載 乘 朝 zhòng (種植) zi(轉(zhuǎn)載)    shèng (千乘之國)   zho ( 朝陽)               ch (差別)差chà (差不多)五、近義詞發(fā)明發(fā)現(xiàn)   改觀改善 

56、0; 依賴依靠   探索探究 大概可能依然仍然    回顧回憶 輕盈輕巧   敏捷靈敏 舒適舒服悅耳好聽    減弱削弱 陌生生疏   儲存貯存   烹調(diào)烹飪后裔后代 繁衍繁殖  龐大宏大 笨重沉重 淘汰剔除 特殊特別 差異差別     浩瀚廣大 篩選挑選 遨游漫游五彩斑斕五彩繽紛   出乎意料意想不到 美味佳肴山珍海味 六、反義詞依賴獨立

57、0; 美好丑陋  緊密松散 陌生熟悉   持續(xù)中斷    舒適難受 熄滅燃燒  綜合分析  減弱加強 笨重輕盈 兇猛溫順  遲鈍敏捷  龐大微小   躲避顯露  特殊平常聰明愚笨 欣喜若狂悲痛欲絕 出乎意料意料之中七、詞語搭配呼風喚雨的世紀 奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明 騰云駕霧的神仙美好的生活 實驗性的電腦住宅 輕松悅耳的樂曲 有益健康的綠色蔬菜兇猛的霸王龍 笨重、遲鈍的馬門溪龍 輕

58、靈的鴿子 五彩斑斕的孔雀凌空翱翔的鳥兒 美麗的羽毛 嶄新的生活天地 漫長的演化 微妙的變化形態(tài)各異的龐大家族 茹毛飲血的食肉動物 美妙的太空之旅 成語特點篇1、含反義詞的成語 遠近聞名 積少成多 左鄰右舍 里應外合 黑白相間2、含近義詞的成語 生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 狂風暴雨 千言萬語3、三字俗語 紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、順風耳、千里眼4、表示性格特點的成語 平易近人 能說會道 溫柔體貼 通情達理 心靈手巧 活潑可愛 虛心好學 精明能干5、描寫神態(tài)表情的成語：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 眉開眼笑6、關于讀書學習的成語：一絲不茍 專心致志 聚精會神 日積月累 勤學苦練 持之以恒

59、發(fā)奮圖強 好學不倦7、描寫四季特點的成語：春：春暖花開 春色滿園 花香鳥語 花紅柳綠 百花盛開夏：驕陽似火 暑氣逼人 烈日當空 綠樹成蔭 烈日炎炎秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 春種秋收 一葉知秋冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 白雪皚皚 鵝毛大雪（六）古詩1、題西林壁 蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，譯：正面看是山嶺，側(cè)面看則是高峰，遠近高低各不同。 從不同的位置看，面貌各不相同。不識廬山真面目， 為什么看不清廬山的真實面目，只緣身在此山中。 只因為觀看的人就在廬山之中。（解析：該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清?；蛘哒f觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）2、游山西村 陸游（宋） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，譯：不要笑話農(nóng)人田家的酒渾濁不清，豐年留客足雞豚。 豐收年景有豐盛的佳肴款待客人。山重水復疑無路， 山巒重重，水路彎彎，正懷疑無路可走，柳暗花明又一村。 突然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前（該詩生動地描繪了 豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象 和 鄉(xiāng)間的風光習俗，前