電視紀錄片前期準備

1、電視紀錄片創(chuàng)作第九章 前期準備一、主題調(diào)研 欄目紀錄片是通過特殊對象的選擇而呈現(xiàn)具有現(xiàn)實意義的整體社會學(xué)價值，如何在短時間里和拍攝對象進行磨合溝通，把握拍攝時機和方向，都依賴于周密的前期調(diào)研工作。（一）調(diào)查步驟1、宏觀調(diào)研了解相關(guān)地域的歷史、地理、政治、經(jīng)濟、文化背景知識 拍攝地點的自然環(huán)境 拍攝計劃的工作日期的氣候條件 交通情況 物資供應(yīng) 一般可以通過以下幾個途徑獲?。?到圖書館查閱地方志及相關(guān)資料 同當(dāng)?shù)氐男麄鞑块T聯(lián)系，獲取需要的信息資料 向了解當(dāng)?shù)厍闆r的專家咨詢掌握前人的調(diào)研成果與思考結(jié)論，相對時間來分析空間 起始概念：觀摩這個題材或者同類型題材的片子，構(gòu)建該領(lǐng)域的形象思維2、微觀調(diào)研直

2、接接觸未來你將要拍攝的對象及其領(lǐng)域由于客觀原因，無法直接抵達現(xiàn)場，只能尋找相關(guān)的了解未來你所要拍攝領(lǐng)域的情況的機構(gòu)和人，從外圍切入盡可能獲取更多的信息。（二）調(diào)查手段1、現(xiàn)象觀察全景式觀察：側(cè)重于對被拍攝領(lǐng)域的人或事物建立宏觀全貌式的社會學(xué)和美學(xué)的認識。了解這個地區(qū)的人的總體生存狀態(tài)與精神氣質(zhì)、歷史淵源等。定向分析式觀察：針對特定的主題方向，關(guān)注有意義的場景、現(xiàn)象、行為、語言和細節(jié)，并將關(guān)注的信息上升至揭示意義的高度。2、采訪談話經(jīng)歷了關(guān)鍵性沖突、關(guān)鍵性事件的歷史時刻的親歷者、見證者。中樞人物：只是某一局部的中心，比如家長、班長、校長。選擇一些對立的兩極偏離常規(guī)的人權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)人士你要拍攝的人物紀

3、錄片的主角3、參與實踐的觀察 主要指調(diào)研者本著深入現(xiàn)實生活的本質(zhì)，設(shè)身處地地體驗被拍攝對象實實在在的情感與思維的目的，共同來參與被拍攝者在意識形態(tài)、社會生活、生存方式領(lǐng)域的實踐活動，以求能夠真正深入了解被拍攝對象的心態(tài)與文化。（三）調(diào)查內(nèi)容 P159九個方面的內(nèi)容二、紀錄片的策劃文案（一）案頭格式1、選題簡介2、選題背景3、主要人物4、列出可能的紀實事件5、戲劇沖突：矛盾、情節(jié)發(fā)展、事件高潮與解決6、采訪提綱7、時間結(jié)構(gòu)的處理8、形式與風(fēng)格9、市場賣點10、資金預(yù)算與拍攝計劃三、組建攝制組（一）明確攝制組的責(zé)權(quán)利（二）紀錄片導(dǎo)演的素質(zhì)要求1、應(yīng)該擁有熱愛生活的激情，洞察生活的敏感和思考生活的睿智2、堅定的信念，善于人際交往，具有管理才能3、能言善辯的技術(shù)通，決定實現(xiàn)影片藝術(shù)效果的各個階段（三）攝影師的工作職責(zé)1、負責(zé)調(diào)試設(shè)備，思考用光、選景、構(gòu)圖、拍攝角度和準備供電裝置2、影像判斷力、現(xiàn)場的決斷能力及機動能力（四）錄音師的工作職責(zé)1、事先檢查調(diào)試聲音設(shè)備2、不僅要錄清楚談話，而且必須聽出聲音的品質(zhì)，確認不同麥克風(fēng)的位置與選擇3、確認麥克風(fēng)在運動攝影時不穿幫（五）燈光師的工作職責(zé)1、裝配保養(yǎng)燈光，在拍攝現(xiàn)場與攝影師協(xié)商進行場景布光2、考慮燈光用電負載3、對現(xiàn)場拍攝效果提出自己的看法（六）制片的工作職責(zé)1、負責(zé)安排劇組外