專科護(hù)士自我鑒定三篇

1、專科護(hù)士自我鑒定三篇?？谱o(hù)士是指在某一領(lǐng)域或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長(zhǎng) 的專家型臨床護(hù)士。 以下是為大家整理的?？谱o(hù)士自我鑒定， 歡迎大 家閱讀?？谱o(hù)士自我鑒定篇一 隨著人們生活水平的提高， 對(duì)醫(yī)療衛(wèi) 生的要求也不斷提高， 培養(yǎng)高素質(zhì)的?？谱o(hù)士成了護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必 然趨勢(shì)。7 月份我有幸參加了安徽省衛(wèi)生廳主辦省立醫(yī)院承辦的急診 急救?？谱o(hù)士培訓(xùn)班， 經(jīng)過(guò)四個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、 操作培訓(xùn)及臨床實(shí)踐 使我受益匪淺，感觸頗深。理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。 通過(guò)兩 個(gè)月的理論學(xué)習(xí)不僅讓我們從基礎(chǔ)的急救知識(shí)、 儀器的使用維修及保 養(yǎng)、大型災(zāi)難救治到科研及護(hù)理管理等方面進(jìn)行了全方

2、位的學(xué)習(xí)而且 獲取了更深入更前沿的護(hù)理精髓。 兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的 時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容，其中有很多的工作場(chǎng)面讓我很震撼、很感動(dòng)。 在豐富了理論知識(shí)的同時(shí)也提高了我的急救護(hù)理技能， 使我從各方面 都上了一個(gè)新臺(tái)階。記得古人說(shuō)過(guò)： 人要讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深深地 體會(huì)到不讀書(shū)行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。 專科護(hù)士的培訓(xùn)要比普通的 進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西， ?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼之 即來(lái)、來(lái)者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。學(xué)習(xí)是一種形式， 感受是一種心得和收獲， 學(xué)以致用是我們的目 的。也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工作帶來(lái)翻天覆地的變化， 但對(duì)生活對(duì) 工作我有了更多的思考， 希

3、望它可以滲透進(jìn)我的思想， 為我的人生賦 予新意。 最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 在以后的 工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能， 并將這次所學(xué)應(yīng)用到平 時(shí)的工作中，更好地為患者服務(wù)。?？谱o(hù)士自我鑒定篇二 隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展和疾病譜的 改變，護(hù)理工作在維護(hù)和促進(jìn)人群健康中的重要性越來(lái)越顯著， 因而 對(duì)護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的支持下， 我有幸考取并參加了 20xx 年 7 月安徽省舉辦的第四屆糖尿病?？谱o(hù) 士培訓(xùn)班，通過(guò)半年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，于 20xx 年 1 月獲得糖尿病?？谱o(hù) 士資格，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下：?？谱o(hù)士（CNS）：是指在某一領(lǐng)域或者專門的護(hù)

4、理領(lǐng)域具有較高 水平和專長(zhǎng)的專家型臨床護(hù)士。 國(guó)內(nèi)專科護(hù)士培訓(xùn)模式不一， 我省舉 辦的?？谱o(hù)士培訓(xùn)時(shí)間為 6個(gè)月，9 周理論培訓(xùn)， 13周臨床實(shí)踐， 2 周教學(xué)評(píng)估。（1）相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn) 3 周 培訓(xùn)內(nèi)容涉及護(hù)理專業(yè)化發(fā)展的路徑與實(shí)踐； 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)； 人力 資源管理與護(hù)理質(zhì)量；護(hù)理科研；護(hù)理論文及綜述撰寫(xiě)；信息檢索； 護(hù)理程序進(jìn)展及應(yīng)用； 人才培養(yǎng)與護(hù)士核心競(jìng)爭(zhēng)力； 隔離預(yù)防技術(shù)與 手衛(wèi)生；醫(yī)院感染重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位的管理；課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與多媒 體制作；批判性思維；循證護(hù)理；急危重病人人文關(guān)懷與溝通技巧； 人際溝通和護(hù)理工作相關(guān)的法律問(wèn)題等， 在安徽醫(yī)科大學(xué)完成， 由省 衛(wèi)生廳、省護(hù)理協(xié)會(huì)、安

5、醫(yī)大、安醫(yī)、省醫(yī)等專家教授為我們授課（2）專科理論知識(shí)培訓(xùn) 6 周 由省中醫(yī)院承辦，培訓(xùn)內(nèi)容包括：糖尿病流行病學(xué)；糖尿病診斷 及分類；糖尿病相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查； 糖尿病基本物質(zhì)代謝； 兒童糖尿??； 老年糖尿?。惶悄虿∨c妊娠；糖尿病腎??；糖尿病視網(wǎng)膜病變；糖尿 病合并心血管病變；糖尿病合并腦血管病變；糖尿病周圍神經(jīng)病變； 糖尿病合并高血壓及血脂異常的管理； 糖尿病與口腔疾?。?糖尿病消 化系統(tǒng)神經(jīng)病變；糖尿病與性功能障礙；糖尿病的皮膚病變；糖尿病 酮癥酸中毒；高滲性非酮癥糖尿病昏迷；糖尿病乳酸性酸中毒；糖尿 病與低血糖；糖尿病飲食設(shè)計(jì)；糖尿病運(yùn)動(dòng)治療；胰島素治療進(jìn)展； 糖尿病口服降糖治療； 胰島素泵

6、的應(yīng)用及護(hù)理； 血糖監(jiān)測(cè)的臨床應(yīng)用 及研究進(jìn)展；糖尿病足部神經(jīng)篩查；糖尿病足的預(yù)防及護(hù)理；血糖儀 原理與實(shí)踐； 多普勒無(wú)創(chuàng)血管檢查儀在糖尿病中的應(yīng)用與實(shí)踐； 糖尿 病推拿技術(shù)與針灸療法；胰島素注射實(shí)踐；糖尿病居家護(hù)理；糖尿病 足中藥換藥；國(guó)內(nèi)外糖尿病社區(qū)護(hù)理；心電圖基本知識(shí)等。通過(guò)系統(tǒng) 的理論學(xué)習(xí)，使我對(duì)糖尿病相關(guān)專科知識(shí)有了很大的提高。（二）臨床實(shí)踐 13 周 我有幸被安排在安醫(yī)實(shí)踐， 分別實(shí)習(xí)了內(nèi)分泌科、 糖尿病?？谱o(hù) 士門診、換藥室、眼科、心電圖室，社區(qū)護(hù)理。系統(tǒng)了解了糖尿病護(hù) 士的工作模式，并掌握了多項(xiàng)糖尿病專科新技術(shù)新設(shè)備，包括雙C，足病篩查， 相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查等， 能熟練應(yīng)運(yùn)糖尿病治

7、療的五駕馬車對(duì) 患者進(jìn)行一對(duì)一和小組教育， 并參與社區(qū)居民糖尿病前期篩查及社區(qū) 糖尿病患者的管理。 掌握了糖尿病護(hù)理門診的工作流程， 能獨(dú)立接診 病人為其制定個(gè)體化的飲食、 運(yùn)動(dòng)處方及相應(yīng)的?？浦笇?dǎo)。 實(shí)踐期間 也遇到了糖尿病的急慢性并發(fā)癥的病人如 DKA、低血糖、糖尿病腎病、 糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃輕癱等，進(jìn)一步掌握其治療及護(hù)理。 帶教老師認(rèn)真負(fù)責(zé)， 使我們學(xué)會(huì)制作課件， 并利用幻燈對(duì)患者進(jìn)行小 組教育，完成科內(nèi)專題講座學(xué)習(xí)及護(hù)理查房。（三）感受到醫(yī)院先進(jìn)的管理方式及為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 在安醫(yī)內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)期間體會(huì)最深刻， 病區(qū)寬敞明亮， 物品擺放 有序；病房安靜，整潔，舒適，病人基

8、本零陪護(hù)；病區(qū)所有物品都做 到五常法（常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律） 。每間病房 門口都裝有按壓式洗手液， 避免交叉感染同時(shí)也為醫(yī)護(hù)人員節(jié)約了時(shí) 間。病區(qū)走廊內(nèi)擺有教育資料， 方便病人查閱； 科室設(shè)有患者教育室， 每周 2 次小組教育，患者疾病知識(shí)知曉率很高。 科室深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù) 理服務(wù)，護(hù)士長(zhǎng)扁平化排班（ APN）對(duì)護(hù)士分層使用及管理，建立以 病人為中心，集基礎(chǔ)護(hù)理，?？谱o(hù)理，病情觀察，治療溝通和健康指 導(dǎo)為一體的工作流程，真正把時(shí)間留給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，使病 人安心、舒適。學(xué)習(xí)結(jié)束已有段時(shí)間了， 在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)，它將是我今后學(xué)習(xí)工作中的寶貴財(cái)富。?？?/p>

9、護(hù)士自我鑒定篇三 20xx 年 3 月至 6 月，在護(hù)士長(zhǎng)和科 室各位老師的大力支持下， 我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的 第七屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。時(shí)至今天，一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨 床實(shí)習(xí)均已結(jié)束。通過(guò)這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。在此，感謝四川 省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場(chǎng)地及各位護(hù)理專 家們給我們的辛勤教導(dǎo)。還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來(lái)先進(jìn)的血透室管理 及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保留，講課生動(dòng)具體， 使我們很輕松地掌握了血液濾過(guò)、 免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī) 程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)一一傳授給我 們，使我們對(duì)血液凈化中心

10、的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識(shí)， 對(duì)血透實(shí)踐工作中常見(jiàn)的問(wèn)題有了更深刻的了解及更好的解決方法。 三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。 通過(guò)這三個(gè)月的知識(shí)灌輸， 使 我對(duì)血液凈化有了更深刻的認(rèn)識(shí)， 更覺(jué)自己責(zé)任重大。 在此向各位老 師表示衷心的感謝。通過(guò)這次學(xué)習(xí)， 有以下幾方面讓我感觸頗深， 現(xiàn)與各位老師分享 如下。首先，是先進(jìn)的科研理念。 帶入許多國(guó)內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先 進(jìn)科研項(xiàng)目，讓我們大開(kāi)眼界， 而其中最讓人印象深刻的莫過(guò)于對(duì)品 管圈的開(kāi)展。 雖然護(hù)士長(zhǎng)很早提出品管圈這個(gè)概念， 但由于我自己缺 乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性， 所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛， 甚至連這點(diǎn)皮毛 也是幾乎全錯(cuò)。通過(guò)學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識(shí)到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性 和可操作性，這讓我對(duì)自己的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。然后是省醫(yī)院的病人依從性。 這絕不是一朝一夕形成的， 而是通 過(guò)了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解， 滲透到每一個(gè)病員心里的。 并且在 每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教育表格， 每次透析都有針 對(duì)性的進(jìn)行健康教育。 由此， 對(duì)我們健康教育計(jì)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了 反省。最后，作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院血透中心的一員， 我也是非常驕傲和 自豪的。我