數(shù)學口算比賽活動方案

1、數(shù)學口算比賽活動方案為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學口算比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。數(shù)學口算比賽活動方案1一、競賽目的：為了進一步提高我校學生的口算能力，培養(yǎng)良好的計算習慣，提升學生的創(chuàng)新思維意識，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，促進學生數(shù)感的全面提升，我校數(shù)學組決定本學期舉行口算競賽活動。二、競賽時間：6月15日（下周一）下午第二節(jié)課統(tǒng)一進行全校的競賽活動。時間40分鐘，題量100道口算題。三、參賽對象：1-

2、6年級全體學生參賽，其中對年級前二十名獲獎者頒發(fā)證書并張榜表揚。四、競賽方式：以年級為單位進行競賽，相鄰年級老師交換制卷、評卷。五、競賽內容：各年級數(shù)學試題按教學進度編制相應的口算題，總數(shù)100道。要求試題具有一定的靈活性、科學性。六、制卷、評卷安排：一年級：余端子二年級：周曉萍三年級：麥世燕四年級：許先玲五年級：李燦春六年級年級：蔡山霞。評卷時間：交叉閱卷，下周五之間完成。七、本次活動的要求：1、評獎：每年級評選出前20名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。2、成績匯總：教師閱卷之后要及時統(tǒng)計好成績交教導處封存。數(shù)學口算比賽活動方案2活動目的：為了更好的促進學生的數(shù)學，增強學生的學習數(shù)學

3、的興趣，了解學生在口算技能方面的水平，我校二年級舉行口算比賽?；顒訒r間：XX.12.12（星期三）下午活動地點：各班教室活動形式做口算二年級全體學生?；顒觾热菀话僖詢燃訙p法、口訣乘法活動操作數(shù)學教研組具體負責實施。比賽活動內容為在規(guī)定的時間內，比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，激發(fā)學生的口算興趣，鍛煉學生的口算能力為宗旨。通過本次比賽，數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學生扎實的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。獎項設置：比賽活動將從正確率、速度等方面設置獎項。（規(guī)定時間內正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）

4、數(shù)學口算比賽活動方案3一、指導思想：為加強我校數(shù)學教學工作，本著從基礎入手，扎實開展數(shù)學教學工作的原則，通過開展低年級數(shù)學口算比賽，促進學生口算能力的全面提高，為學生后續(xù)進行數(shù)學學習奠定扎實的基礎。為了更好的促進學生的數(shù)學，增強學生的學習數(shù)學的興趣，選拔優(yōu)秀的.數(shù)學好苗子。二、活動目的：培養(yǎng)、提高學生的口算能力是小學數(shù)學教學的重要內容。學生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接關系到以后估算、筆算和簡便計算等方面的學習。因此可以說口算是培養(yǎng)學生計算能力的基礎工程。在平常的教學中，口算相對于其它教學內容來說顯得比較單調，因此我們想通過以賽促練的方式，一改以往學習口算沉悶枯燥，簡單被動的狀況，調動學生口算的積極性,激發(fā)學生學習口算的興趣。培養(yǎng)學生口算的技能技巧，提高學生的計算能力，為后面學習打下結實基礎。三、活動安排：1、數(shù)學課要堅持用分鐘時間搞口算基本訓練。2、每位學生都有口算天天練，要求學生每天堅持做2面口算，由家長記時并批閱對（）道題。3、為激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的競爭意識和心理素質,提高學生的計算能力，學期中舉行一次口算比賽?；顒佑蓴?shù)學老師按照學校統(tǒng)一要求，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，競賽為5分鐘，對的最多的學生可以榮獲 “ 速算小能手 ” 的稱號，獲此殊榮的同學頒發(fā)證書以資鼓勵?？谒惚荣愂俏倚Ｒ恢寥昙壍膫鹘y(tǒng)比賽。通過比賽活