橡皮泥在水中的沉浮

1、1.3 橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮問(wèn)題：小提示： 1.小組討論實(shí)驗(yàn)方法，匯報(bào)時(shí)不重復(fù)！小組討論實(shí)驗(yàn)方法，匯報(bào)時(shí)不重復(fù)！2.討論的問(wèn)題有以下幾個(gè)討論的問(wèn)題有以下幾個(gè)我們的問(wèn)題是（ ）我們實(shí)驗(yàn)的材料是（ ）我們是這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程（口答即可 ）我們的結(jié)論是（ ）實(shí)驗(yàn)一、橡皮泥實(shí)心團(tuán)的不同形狀在水中的沉浮 1.給盛好水的杯子測(cè)量好水的高度，并記錄下來(lái)。 2.四人小組準(zhǔn)備的一塊橡皮泥，依次做成四種不同的形狀，做好一種就放入水。（需實(shí)心，形狀可參見(jiàn)書(shū)本第7頁(yè)上的四幅圖。） 3.將不同形狀的橡皮泥放入水中后，就測(cè)量一下杯中水的高度。 4.最后小組討論自己的發(fā)現(xiàn)。 杯中水的高度 是沉還是浮原先水的高

2、度5.5放入形狀1后的高度6沉放入形狀2后的高度6沉放入形狀3后的高度6沉放入形狀4后的高度6沉我的發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論：橡皮泥的形狀改變之后，重量不變，體積也不變，因此沉浮狀況保持不變。思考，橡皮泥的重量變了嗎？它的體積變了嗎？ 實(shí)驗(yàn)二、讓橡皮泥浮在水面上實(shí)驗(yàn)二、讓橡皮泥浮在水面上 1.以小組為單位，為每小組提供多塊橡皮泥，盡可能多形狀。以小組為單位，為每小組提供多塊橡皮泥，盡可能多形狀。2.然后觀察各種能浮的形狀有什么特點(diǎn)？然后觀察各種能浮的形狀有什么特點(diǎn)？浮的形狀浮的形狀有什么特點(diǎn)：小討論：你覺(jué)得什么讓橡皮泥浮起來(lái)了呢？ 實(shí)驗(yàn)三、測(cè)量比較橡皮泥排開(kāi)的水量實(shí)驗(yàn)三、測(cè)量比較橡皮泥排開(kāi)的水量（1）先測(cè)

3、量杯中水的高度，記錄在作業(yè)本第）先測(cè)量杯中水的高度，記錄在作業(yè)本第3頁(yè)的表格第一欄頁(yè)的表格第一欄（2）分別將沉的）分別將沉的2種形狀和浮的形狀種形狀和浮的形狀3種形狀放入水中，分別測(cè)量放入后水面的高度，記種形狀放入水中，分別測(cè)量放入后水面的高度，記錄在表格的第二欄。錄在表格的第二欄。（3）表格第三欄中）表格第三欄中排開(kāi)的水量（排開(kāi)的水量（書(shū)書(shū)p8），就是將第二欄的高度減去第一欄的。，就是將第二欄的高度減去第一欄的。（4）將實(shí)心橡皮泥排開(kāi)的水量數(shù)據(jù)，與船形橡皮泥排開(kāi)的水量數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。分析是什）將實(shí)心橡皮泥排開(kāi)的水量數(shù)據(jù)，與船形橡皮泥排開(kāi)的水量數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。分析是什么原因是船形橡皮泥能夠浮在水面上？么原因是船形橡皮泥能夠浮在水面上？總結(jié)：沉的形狀排開(kāi)的水量小，即浸入水中的體積小；浮的形狀排開(kāi)的水量大，即浸入總結(jié)：沉的形狀排開(kāi)的水量小，即浸入水中的體積?。桓〉男螤钆砰_(kāi)的水量大，即浸入水中的體積大。水中的體積大。（5）思考：解釋鋼鐵制造的輪船，為什么能夠浮在水面上？）思考：解釋鋼鐵制造的輪船，為什么能夠浮在水面上？小結(jié)小結(jié) 橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮沉的形狀排開(kāi)的水量小，即浸入水中的體積??；沉的形狀排