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文檔簡介

1、說教材順序說教材順序說教材通曉學習內(nèi)容說建議掌握學習方法和轉(zhuǎn)變意識 說課標明確學習要求第1頁/共14頁三維目標 1、知識與能力（起點與終點） 2、過程與方法（橋梁） 3、情感、態(tài)度與價值觀（想學、樂學）第2頁/共14頁第三學段教學目標識字寫字閱讀口語交際習作綜合性學習朗讀 默讀 聯(lián)系 體會 標點 瀏覽 課外閱讀4 40 0萬普通話 傾聽 轉(zhuǎn)述 表達清楚事物 書面表達書信便條 標點 1616次收集資料口頭、書面、嘗試累計識字 認識252500 00 會寫18180000鋼筆 毛筆第二第二學段學段教學教學目標目標（3 3- -4 4年級）年級）縱橫聯(lián)系說課標第3頁/共14頁教科書編寫建議避免繁瑣靈

2、活多樣基本要求立體整合說教材傳統(tǒng)教育兒童特點時代特點掌握方法指導思想富有彈性體裁多樣第4頁/共14頁識字寫字閱讀口語交際習作綜合性學習朗讀 默讀 體會 領悟 積累 擴展。雙向互動、形式多樣。寫實和想象、小練筆。尊重主體、加強指導。本冊本冊內(nèi)容內(nèi)容標準標準認識200200會寫200200，筆順、結(jié)構(gòu)、美觀?？v橫聯(lián)系說課標四年級上四年級上第5頁/共14頁8 8篇選讀課文立體整合說教材專專題題組組自然奇觀自然奇觀觀察與發(fā)現(xiàn)觀察與發(fā)現(xiàn)中外童話中外童話作家筆下的小動物作家筆下的小動物 我國的世界遺產(chǎn)我國的世界遺產(chǎn)人間真情人間真情成長的故事成長的故事科技成就科技成就 麻雀麻雀延安，我把你追尋延安，我把你追

3、尋 五彩池五彩池小青石小青石 迷人的張家界迷人的張家界 一個蘋果一個蘋果真實的高度真實的高度 人造發(fā)光植物人造發(fā)光植物第6頁/共14頁每每組組內(nèi)內(nèi)容容立體整合說教材 課課 例例導語導語語文園地語文園地第7頁/共14頁語語文文園園地地附詞語盤點附詞語盤點立體整合說教材我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 習習 作作 口語交際口語交際日積月累日積月累其它知識其它知識第8頁/共14頁教教學學建建議議重視培養(yǎng)重視培養(yǎng)落實目標說建議正確導向正確導向努力體現(xiàn)努力體現(xiàn) 師生互動師生互動具體要求具體要求第9頁/共14頁評評價價建建議議整體與綜合整體與綜合落實目標說建議恰當評價恰當評價 多種功能多種功能多元與互動多元與互動具體評價具體評價第10頁/共14頁資資源源開開發(fā)發(fā)與與利利用用立體整合說

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