上海版七年級語文下期末試卷及答案

1、上海市二期課改試驗教材語文學(xué)科七年級第二學(xué)期期末試卷（命題人：文章錄入：）（考試形式閉卷，考試時間90 分鐘）學(xué)校班級姓名得分第一部分閱讀（ 50分）一、文言文閱讀（25 分）（一）記誦與積累（11 分）1默寫（ 5 分）桃花流水窅然去，。，似曾相識燕歸來。一年好景君須記，。，早有蜻蜓立上頭。，為伊消得人憔悴。2根據(jù)要求完成題目（6 分）是宋代杰出的女詞人，她在如夢令（昨夜雨疏風(fēng)驟）中留下的名句：“”后人至今傳吟。如果你寫信給一個居住在長江上游的朋友，可以用李之儀的一首詞中的句子“”來表達自己的思念之情。在本學(xué)期學(xué)過的晏殊、歐陽修、蘇軾 的詞中，寫出一句你最喜歡的句子，并說說理由。喜歡的句子：

2、喜歡的理由：（二）解釋下列句中加點詞語。（4 分）予獨不聞 夫坎井之蛙乎聞：（）母黠不可致致：（）驢不勝怒， 蹄之蹄：（）顧 野有麥場顧：（）（三）閱讀下文，完成79 題（ 10 分）禽鳥鐘情蒲松齡天津弋人 得一鴻 。其雄者隨至其家，哀鳴翱翔，抵暮始去。次日，弋人早出，則鴻已至，飛號從之；既而集 其足下。弋人將并抓之。見其伸頸俯仰，吐出黃金半鋌。弋人悟其意，乃曰： “是將以贖婦也?！彼灬尨啤渗櫯腔?，若有悲喜，遂雙飛而去。弋人稱金，得二兩六錢強 。噫 ！禽鳥何知，而鐘情若此！悲莫悲于生別離，物亦然耶？【注釋】 弋（ yì）人 以獵鳥為業(yè)的人。弋，射獵。 鴻 大雁。 既而 不久。 集

3、本意是鳥停在樹上，這里是“落”的意思。 鋌（ dìng）同“錠，”做成塊狀的金屬。強 多，一般用于分?jǐn)?shù)或小數(shù)后面，表示略多于此數(shù)。噫（ y）嘆詞，表示感嘆。7借助工具書，聯(lián)系上下文，解釋文中加點詞語：（2 分）抵暮始去（）弋人悟 其意（）8用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（ 2 分）禽鳥何知，而鐘情若此！9蒲松齡是代文學(xué)家。本文與課文狼的出處相同，都節(jié)選自。本文中的雄雁為救雌雁，采取了的方式。從大雁相親相愛的故事中，從“弋人悟其意，遂釋雌”的舉動中，我們可以得到這樣的啟迪：（6 分）二、現(xiàn)代文閱讀(一 )語言的積累與運用（ 5 分）10下列 5 個句子均選自本學(xué)期所學(xué)過的課文，從中 任

4、選一句 自己感興趣的句子，按要求完成題目。A前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。（選自清塘荷韻 ）B它總是那么獨自飛翔，讓大地永遠在它的腳下無邊無際地延伸，讓天空永遠在它的翅膀上無始無終地浩蕩。（選自黑色圓舞曲 ）C沒有畏懼，從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。（選自生命的舞蹈 ）D惟有艱苦地沖出地面，受盡風(fēng)霜雨露打擊而獲得成長的，才能散發(fā)出自然生命的美。（選自碎思集 ）E為你自己高興，因為你的努力奮進已取得了一些成果；為你自己高興，因為你能夠如現(xiàn)在這樣也真是挺不錯；為你自己高興， 為你那平凡而充

5、實的、問心無愧的存在而高興?。ㄟx自為你自己高興）選對這句話的理解與感受是：摹仿這句話的表達形式，結(jié)合生活實際，另寫一句。（二）閱讀下文，完成1115 題。（20 分）兒子的創(chuàng)意兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次。 ”因為他經(jīng)常異想天開， 我置之不理。他說：“咦，你為什么不表態(tài)？難道不覺得我很勇敢嗎？”我說：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧，還得有錢。”他很鄭重地說“這上面寫著，舉辦一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游?！闭f著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說： “關(guān)于宗教，你懂得多少？關(guān)于建筑，你懂得多少？

6、金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧！”他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊，比如這個博物館里可以點燃藏香，給人濃郁的宗教氣氛。 比如這個博物館里可以賣齋飯， 讓參觀的人色香味立體地感受宗教。 比如這個博物館里可以播放佛教音樂， 您從少林寺帶回的藥師菩薩曲， 聽的時候就讓人感到很寧靜。 比如”我打斷他說： “別比如了，像你這樣布置起來，我想起了舊社會的天橋。人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨特的風(fēng)格。我記得你小時侯連積木都搭不好，還侈談 什么建筑！”十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語道：“在地面挖一個巨大的深坑， 就要 100米吧，然后把這個博物館蓋在底

7、下”我說：“噢，那不成了地下宮殿？”兒子不理我，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻，這樣參觀的人時時刻刻會感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會有人的自豪感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索”他在空中比劃了一個上大下小的圖形。我不客氣地打斷他： “挖到地下那么深的地方，會有礦泉水涌出來，積成一個火山樣的湖泊，你想過沒有？再說什么樣的建筑材料，可以長久地保持你所要求的透明度？還有你設(shè)計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！反正我是不敢上這種喇叭型梯子的。還有”兒子擺擺手說： “媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師

8、們需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎？那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊?！蔽覈@了一口氣說： “好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。”兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎？”他翻了我一眼說： “您是評委嗎？”我只好一笑了之。很長時間過去了，在我們幾乎將這事淡忘的時候，兒子收到了一個寫著他名字并稱他為“先生”的大信封。他看了一眼地址，是那家征文發(fā)起部門寄來的。兒子對我說：“媽媽，猜猜信里有什么？”我說：“一封感謝信。所有的投稿者都會得到的回答?！眱鹤诱f：“我猜是一張飛往東京的機票。 ”我們拆開

9、信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說： “現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒有說清我是不是獲獎?wù)摺！蔽艺f：“還不死心?。垦埬銋⒓影l(fā)獎，已是天大的面子。我想，這同我們這兒的電視劇友情出演一樣，烘托氣氛，以壯聲威，是助興之舉?！眱鹤铀尖庵f： “媽，您說這發(fā)獎會不會像奧斯卡獎一樣，給所有可能獲獎的人都發(fā)請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主？”我說：“一個建筑獎恐怕不會像電影獎那樣張揚。別想那么多了， 重要的在于你已參與。 ”兒子皺起眉頭說： “參與固然重要，得獎也很重要。 ”我說：“對于你現(xiàn)在重要的是做作業(yè)。 ”當(dāng)我們把這件事完全忘記的時候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信

10、中說，我的兒子沒能去參加那天隆重的發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。 兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。兒子放學(xué)回來，還沒摘書包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說：“銀牌啊？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個人到日本去不方便，商量一下就說，算了，給他個銀牌吧。 ”我瞠目結(jié)舌 。停了一會兒才問他： “你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神，興致勃勃地說了一句我意想不到的話：“”11結(jié)合上下文，借助工具書，在文中四處加點詞語中任選兩題完成 。（ 4 分）“他毫不氣餒地說”中的“餒”讀作，“毫不氣餒”的意思是“連積木都搭不好，還侈談什么建筑”中的“侈”讀作，“侈談”的意思是“

11、我只好一笑了之”中的“了”讀作，意思是“我瞠目結(jié)舌”中的“瞠”讀作，“瞠目結(jié)舌”的意思是12從文中看， “兒子”的作品得到銀牌并不意外，因為他很有創(chuàng)意。作品的建筑創(chuàng)意主要表現(xiàn)在：（ 4 分）；。13梳理文章，完成下表。從文中概括出“媽媽”對待兒子的態(tài)度；并結(jié)合自己的生活實際，寫出你心目中的媽媽應(yīng)當(dāng)（或最好 ）以怎樣的態(tài)度來對待兒子。（ 8 分）人物在兒子翻閱資料時在兒子談?wù)搫?chuàng)意時在接到第一封來信時在接到第二封來信時作品中的媽媽心目中的媽媽14從“兒子”的年齡、性格等特點看，文章的結(jié)尾處“兒子”說了一句什么話呢？從下面四句話中選出一句：（2分）A、“日本的風(fēng)景多優(yōu)美啊，我特別向往能一睹富士山的風(fēng)

12、采！”B、“去異國他鄉(xiāng)領(lǐng)獎，既能為國爭光，又能游山玩水，多開心啊！”C、“既然參與了比賽，就要拿金牌。在領(lǐng)獎臺上一站，多么風(fēng)光啊！”D、“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買回來玩啊！”15“兒子”投入創(chuàng)意到最后得銀牌獎的過程，給你怎樣的啟迪？（2 分）答：第二部分寫作（ 50 分）16 在兒子的創(chuàng)意中，媽媽對兒子要求的是：“你還 是 好 好 做 功 課 吧 ！“”對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。”對于你現(xiàn)在重要的是做作業(yè)?！啊睆男W(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)們從爸爸媽媽那里聽到最多的也是“好成績”、“做作業(yè)。”為了取得好成績，家長可能說得太多，管得太嚴(yán)，對此，同學(xué)們有的感激，有的理解

13、，有的怨恨請圍繞一、兩件事，以“ 爸爸（媽媽），請聽我說 ”為題，寫一篇 500 字左右的文章，文體不限。要求：寫最想寫的事，說最想說的話。題 目：上海市二期課改試驗教材語文學(xué)科七年級第二學(xué)期期末試卷評分標(biāo)準(zhǔn)及答題要點第一部分閱讀（ 50 分）一、 文言文閱讀（ 25 分）（一）記誦與積累（11 分）1默寫（ 5 分，各1 分）別有天地非人間無可奈何花落去最是橙黃橘綠時小荷才露尖尖角衣帶漸寬終不悔2根據(jù)要求完成題目（6分）（ 2 分，每空1 分）李清照知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（答“試問卷簾人，卻道海棠依舊”也給分）（ 1 分）日日思君不見君，共飲長江水（答“我住長江頭，君住長江尾”；“此水幾

14、時休，此恨幾時已”也給分）（ 3 分，詞句1 分，理由2 分。略）（二）解釋下列句中加點的詞語。（ 4 分，每詞1 分）聽說得到用蹄子踢看，看見（三）閱讀下文，完成7 9 題（ 10 分）7（ 2 分，各 1 分）到達，到了理解，明白8（ 2 分）禽鳥知道什么，卻也能感情專注到這種程度?。ㄒ鈱纯桑?（ 6 分，前二空每空1 分，后二空每空2 分）清聊齋志異用金錢贖（或“以黃金半鋌將贖婦也。 ”）要珍重“責(zé)任” 、“誠信”、“忠貞”等精神財富（寫出一點即可）二、現(xiàn)代文閱讀(二 ) 語言的積累與運用（5 分）10（ 2 分）（ 3 分）略（二）閱讀兒子的創(chuàng)意，完成 11 15 題。（ 20 分）

15、11（4 分，每空 1 分）【注意：學(xué)生只需做2 小題?！?ni絲毫沒有失去勇氣（一點兒都沒有失掉勇氣）。 ch夸大而不切實際地談?wù)摗?li o完畢 , 結(jié)束 chng瞪著眼睛說不出話來 , 形容受窘或驚呆的樣子。12（ 4 分，各 1 分）在地面挖一個巨大的深坑，把博物館蓋在底下。用透明的建筑材料砌成外墻，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，有人的自豪感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索。13（8 分，每空 1 分）【“心目中的媽媽”答案可以多種多樣，表格中僅為一種而已?！咳宋镌趦鹤臃嗁Y料時在兒子談?wù)搫?chuàng)意時在接到第一封來信時在接到第二封來信時作品中置之不理挖苦，潑

16、冷水認(rèn)為兒子重要的是吃驚（意料之外）的媽媽做作業(yè)瞠目結(jié)舌心目中熱情支持贊揚，幫助完善想方設(shè)法讓兒子去與兒子一起歡呼，的媽媽海外參加發(fā)獎儀式幫助兒子實現(xiàn)愿望14（2 分） D15（ 2 分，言之成理即可）參考要點：要勇于實踐（要勇于參與）要大膽創(chuàng)新要豐富知識要擴大閱讀面（開闊視野）第二部分寫作（ 50 分）16 （ 50 分） 參照“中考作文分項相加評分表”作文分項相加評分表（滿分50 分）等綜中心與材料語言思路與結(jié)構(gòu)合（40%）（ 40%）（ 20%）第評分50 題意理解正確， 中心鮮明； 選材A恰當(dāng)，有新意；對生活的認(rèn)識正確，能正確表達自己的思想；語思路通暢；條理清晰；結(jié)45且有自己的見解； 感情真摯， 想象言流暢，有一定的表現(xiàn)力。構(gòu)安排有特色。分力豐富。分項得分20 18 分20 18 分10 9 分44題意理解正確， 中心明確； 選材能較清楚地表達自己的思路連貫； 條理清楚； 結(jié)B恰當(dāng)；對生活的認(rèn)識正確； 感情真思想；語句通順， 用語得當(dāng)。構(gòu)合理。37 實，有一定的想象力。分分項得