人教版小學數(shù)學三年級上冊《三位數(shù)的加法》教學設(shè)計

1、學習必備歡迎下載人教版小學數(shù)學三年級上冊三位數(shù)的加法教學設(shè)計一、教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學三年級上冊教材第3637 頁內(nèi)容。二、學情分析：這節(jié)課的內(nèi)容是在學生學習掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)、整百整十數(shù)加法和三位數(shù)加三位數(shù)加法估算的基礎(chǔ)上進行學習，學生已經(jīng)有了一定的計算基礎(chǔ)， 但是對于算理的完整表述還存有一定的困難。三、教學目標：1、讓學生學會三位數(shù)加三位數(shù)不進位、進位（一次進位）的計算方法，并能熟練進行計算。2、學生通過自主思考和小組合作學習等活動，理解三位數(shù)加三位數(shù)的不進位、 進位（一次進位）算理，掌握萬以內(nèi)加法的計算方法。3、在探究和合作交流的過程中，培養(yǎng)學生獨立思考的能力、自學能力以及與別人合作學

2、習的能力。四、教學重點：理解三位數(shù)加三位數(shù)的不進位、進位算理，掌握萬以內(nèi)三位數(shù)加法的計算方法。五、教學難點：百位滿十，向千位進一。六、教具準備：多媒體課件七、教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。學習必備歡迎下載1、復(fù)習鋪墊（設(shè)計意圖：興趣是最好的老師，呈現(xiàn)幾組簡單的口算搶答題，既復(fù)習又激發(fā)學生的學習興趣， 可以讓每位同學都體會成功的喜悅。 ）（1）搶答。（口算）3 4530205026612569+28=10020030040（2）列豎式計算。350420=2601502、欣賞美麗的濕地和物種視頻（播放視頻）（設(shè)計意圖：讓學生通過觀看視頻，初步了解動物世界各種動物的分類，激發(fā)學生的學習興趣。）師

3、：我國美麗的濕地孕育著豐富的物種，同學們，你們想不想知道這幾類動物在我們國家生存的具體情況及數(shù)量？好，請同學們看大屏幕。（設(shè)計意圖：引導學生了解統(tǒng)計表，從中獲得有價值的信息，為新課教學奠定基礎(chǔ)。）3、出示我國濕地物種統(tǒng)計表中國濕地部分動物種類類群種數(shù)鳥類271爬行類122學習必備歡迎下載哺乳類31師：同學們，你們能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)提出什么加法問題嗎？學生可能回答：1、我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？2、我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？3、我國濕地爬行類和哺乳類動物一共有多少種？.師：剛才，同學們根據(jù)這個統(tǒng)計表提出了不同的問題，你們真是太了不起了！但是，今天這節(jié)課我們先來研究解決一下這

4、兩個加法的問題。逐一呈現(xiàn)出問題：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？二、學習新知，探究算法（一）教學例 1。（不進位）1、學生獨立列算式。2、估一估。3、學生自己獨立完成，教師巡視。口算列豎式計算（筆算）4、學生展示、匯報。（說計算過程）5、小結(jié)。（三位數(shù)加三位數(shù)不進位筆算的計算方法）（二）教學例 2。（一次進位）學習必備歡迎下載1、學生嘗試獨立用豎式計算；教師巡視了解情況，指導個別學習有困難的學生。2、組織學生交流展示豎式計算方法，重點強調(diào)“十位相加滿十時向百位進一”、“百位相加時不要忘了加上1”。3、小組交流算法，引導學生歸納計算方法。4、想一想：

5、271+903=，該怎樣計算？強調(diào)：百位滿十，向千位進一。（三）歸納小結(jié)：三位數(shù)的加法筆算的計算方法。（課件出示）（1）相同的數(shù)位對齊。（2）從個位加起。（3）哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進1。（設(shè)計意圖： 給學生有足夠的時間和空間， 放手讓學生自己嘗試，自己歸納總結(jié)，培養(yǎng)學生的遷移類推的能力。）三、鞏固練習1、考考你列豎式計算2 0 13 6 56 5 7+594+ 4 3+ 801（學生獨立完成， 教師巡視指導，同時點名三位學生到講臺板演，完成后鼓勵學生上黑板糾正。）2、下面計算正確嗎？把錯誤的改正過來。學習必備歡迎下載1 3 54 2 7+69改正：+543改正：3、解決問題8 2 59 6 085元132元148元39元（1）買 1 個地球儀和 1 個書包共需要多少元錢？（2）小明帶了 200 元，他可以買哪兩樣商品？四、課堂總結(jié)通過今天的學習，你們有什么收獲呢？（設(shè)計意圖：既總結(jié)本課所學的知識，有促進學生體會收獲的喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。）五、板出設(shè)計：（設(shè)計意圖：學生可以形象直觀一目了然，有利于學生對知識的梳理和掌握。）三位數(shù)的加法我國濕地鳥類和爬