人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第1課觀潮人教版四上語文第1課觀潮谷風(fēng)課堂

1、 觀 潮 觀觀 潮潮 人教版四年級(jí)上冊(cè)第一課1沐風(fēng)教育#自讀要求：1、輕聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確。3、想一想，課文向我們介紹了什么內(nèi)容？2沐風(fēng)教育#我會(huì)讀：觀潮 鹽官鎮(zhèn) 籠罩 屹立 人聲鼎沸 蒙蒙的薄霧 昂首東望 沸騰 橫貫山崩地裂 依舊 恢復(fù)3沐風(fēng)教育# 觀觀 為為 官鎮(zhèn)官鎮(zhèn) 我會(huì)寫： 潮潮 稱稱 鹽鹽 籠籠 罩罩 蒙蒙 薄薄 霧霧 昂昂 沸沸 貫貫 舊舊 恢恢chochngynlngmngbo wngfigunjihuzho 人聲鼎人聲鼎 橫橫 依依 復(fù)復(fù) 古古 首東望首東望 觀觀 為為 官鎮(zhèn)官鎮(zhèn)4沐風(fēng)教育#我能找出四字詞語：天下奇觀 若隱若現(xiàn) 人山人海 昂首東望人聲鼎

2、沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼5沐風(fēng)教育#默讀思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么關(guān)系？2、第2-第5自然段是按什么順序?qū)懙模?沐風(fēng)教育#課堂小測(cè)：1、看拼音，寫生字。yn zho bo gun hu ng ( )官鎮(zhèn) 籠（ ） （ ）霧 橫（ ） （ ）復(fù) （ ）首東望2、比一比，在組詞。 潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ） 蒙（ ） 朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ） 家（ ）3、多音字組詞。 ho ( ) chng( ) lng( ) mng( ) bo( ) 號(hào) 稱 籠 蒙 薄 b ( ) ho( ) chng( ) lng( )

3、mng( ) b ( )7沐風(fēng)教育#自讀第二自然段思考：1、用_畫出寫潮來前江面景象的句子。2、用畫出人們的心情的句子。3、分別用一個(gè)詞語概括。8沐風(fēng)教育#潮來前：江面 人們心情 平靜平靜急切急切9沐風(fēng)教育#10沐風(fēng)教育# 觀 潮 觀看潮來時(shí)的景象11沐風(fēng)教育#12沐風(fēng)教育#13沐風(fēng)教育#14沐風(fēng)教育#知潮聲：1、從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。2、過了一會(huì)兒，響聲越來越大。、過了一會(huì)兒，響聲越來越大。3、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震 得顫動(dòng)起來。得顫動(dòng)起來。15沐風(fēng)教育#知潮形：1、只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了

4、一條白線。只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。2、那條白線很快向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變、那條白線很快向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變 粗，橫貫粗，橫貫 江面。江面。3、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多 高的水墻。高的水墻。4、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭 并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；16沐風(fēng)教育# 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。好像大

5、地都被震得顫動(dòng)起來。17沐風(fēng)教育#輕聲讀第5自然段，思考： 潮水過后江面景象是什么樣的？你又體會(huì)出什么？18沐風(fēng)教育#我來說：我來說： 讓我們一起來想象讓我們一起來想象“潮來前潮來前”“”“潮來潮來時(shí)時(shí)”“”“潮頭潮頭過后過后”的景象，在交流讀后的感受。的景象，在交流讀后的感受。19沐風(fēng)教育#我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。2、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。3、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。蕩蕩地飛奔而來。 （這是擬人句，把錢塘江當(dāng)成人來寫，十分形象有趣。）（這是擬人句，把錢塘江當(dāng)成人來寫，十分形象有趣。） （這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得 很高的情景。）很高的情景。