記敘文寫作指導(dǎo)--開頭

1、記敘文寫作指導(dǎo)作文指導(dǎo)之一黑龍江肇源縣學(xué)校華豐 語言是文章的外衣，靚麗與否，直語言是文章的外衣，靚麗與否，直接影響著別人對你的第一印象。古人接影響著別人對你的第一印象。古人云：言之無文，行而不遠(yuǎn)。沒有嫻熟云：言之無文，行而不遠(yuǎn)。沒有嫻熟的語言技巧，如同沒有精良的手藝，的語言技巧，如同沒有精良的手藝，難以把一塊用事實與思想凝聚的高級難以把一塊用事實與思想凝聚的高級面料，縫織成一件得體的、漂亮的外面料，縫織成一件得體的、漂亮的外衣。只有生動形象的語言，才能感染衣。只有生動形象的語言，才能感染讀者，成為文章的魅力之所在。讀者，成為文章的魅力之所在。 生動形象的語言，表現(xiàn)在寫人時，惟妙惟肖，栩栩如生，

2、讓人如見其行；論理時，要條分縷析，鞭辟入里，給人一種內(nèi)在的邏輯力量。說明時，則要不蔓不枝，條理清晰；寫景時，繪聲繪色，使人如臨其境；抒情時，則要豪情滿懷，以情感人 “兩句三年得，一吟雙淚流”是賈島錘煉語言的創(chuàng)作經(jīng)驗；“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”是杜甫對藝術(shù)的執(zhí)著追求的精神。生動形象的語言不僅指詞語華麗，意蕩神馳，而且還應(yīng)指一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的內(nèi)在韻味，一種“眉不畫而翠，唇不點而紅”的境界。 1語言要富有個性美。語言要富有個性美。 2語言要富有節(jié)奏明快美。語言要富有節(jié)奏明快美。 3語言要富于哲理美。語言要富于哲理美。 4語言要運用修辭美。語言要運用修辭美。 水，就像孩子，他們成

3、長著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。水，就像孩子，他們成長著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母?？?，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。天空中的小水珠，一滴兩滴天空中的小水珠，一滴兩滴凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。天的長大。雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導(dǎo)，奔流雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導(dǎo)，

4、奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵像是調(diào)皮像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。漸漸的河

5、流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃?，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃?，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了

6、航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。憶里大山依舊清晰。此時的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！孩子，路上小心啊！”大山在心中默念大山在心中默念著。著。終于，河流來到了入?？?，曾經(jīng)雀躍靈動的它，匯

7、入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉終于，河流來到了入海口，曾經(jīng)雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。 山，綿延綿亙；山，險峻挺拔；山，有巍巍昆侖；山，有喜馬拉雅 山，巍峨磅礴，讓人想起五岳；山，新奇秀麗，令人憶起俄美 山，猶如令萬人景仰的圣哲，沉穩(wěn)是他的天性，靜立，詮釋著生命的偉岸，生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴(yán) 山，相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風(fēng)景。 這白發(fā)蒼蒼的蘆

8、葦，是樵子悠悠飄起的一縷秋光，是樹姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香玢影的女子涉水而來，從古代，從詩經(jīng)，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”遂成千古絕唱。泗流中，弄篙蕩舟的少年，采蘭擷芷，在水一方的窈窕淑女，映襯著茂密的蘆葦，成了三千年文明古國最優(yōu)美的詩行。 “花季中，我正做著一個美麗的文學(xué)夢。我喜歡花季中，我正做著一個美麗的文學(xué)夢。我喜歡詩歌的清新、散文的雋永、小說的新奇、雜文的深詩歌的清新、散文的雋永、小說的新奇、雜文的深邃。我欣賞汪國真邃。我欣賞汪國真感嘆感嘆的含蓄，朱自清的含蓄，朱自清匆匆匆匆的深刻，瓊瑤的深刻，瓊瑤煙雨蒙蒙煙雨蒙蒙的浪漫，魯迅的浪漫，魯迅“友邦友邦驚詫驚詫”論論的犀利。萌生了

9、文學(xué)夢，我的花季更加的犀利。萌生了文學(xué)夢，我的花季更加充實。充實。” 只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒絕你放飛的夢想。絕你放飛的夢想。 只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會拒只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會拒絕你內(nèi)心的純潔。絕你內(nèi)心的純潔。 只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有。就不會拒絕你對他們的擁有。 只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜歡會拒絕他們對你的喜歡 記敘文的開頭記敘文的開頭 一、

10、開門見山，直接入題 二、寫景狀物，渲染氣氛三、總領(lǐng)全篇，提示要點 四、抒情議論，確定基調(diào)五、設(shè)置問題，引出下文 六、 引用詩文，突現(xiàn)中心 七、對比映襯，烘云托月1.夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍(lán)白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。（粉色玫瑰）2.那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。（母親節(jié)的禮物） 1、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。（關(guān)愛永遠(yuǎn)） 2、太

11、陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親（面對母親的目光） 1、鄭振鐸貓的開頭“我家養(yǎng)了好幾只貓，結(jié)局總是失蹤或死亡?！边@一句提綱挈領(lǐng)，表示全文主要內(nèi)容就是講自己家養(yǎng)三只貓的經(jīng)過。2、“我有一個習(xí)慣，媽媽說，這個習(xí)慣好?！保ㄎ矣幸粋€好習(xí)慣）這個開頭既開門見山，又統(tǒng)領(lǐng)全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習(xí)慣。3、“回首歲月碾過的痕跡，發(fā)覺總有那么一些東西是生活的風(fēng)雨無法抹去的?！保ㄝp叩記憶的門環(huán)）1、伴著年關(guān)噼里啪啦的鞭炮聲，踩著

12、原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經(jīng)編制過的那個七彩的夢幻?。ㄇ榧拇猴L(fēng)）2、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。（生日寄語） 1、是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？（峭壁上的樹）2、朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？哦，你

13、搖頭了?？蓜e急，全是它世界奇聞怪事告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。（課外閱讀的樂趣） 1、“為了看陽光，我來到這個世上?！卑蜖柮商氐倪@句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。（為了看陽光，我來到這個世上）2、“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母。（母愛無邊） 1.窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為

14、爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。（我想有個完美的家）2.當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機(jī)勃勃的綠樹，你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。（枯樹）好開頭的標(biāo)準(zhǔn)簡新美春天像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。（簡女貞夏之絕句）聞雞宜起舞，對酒可放歌，傷懷堪酹月，感慨當(dāng)臨風(fēng)。（張嵬臨風(fēng)） 我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛題記”（我要高飛） 俗話說“小曲好唱口難開”，要寫好作文開頭并不是一件很容易的事，它既需要我們用心靈地去感受生活，也需要我們學(xué)習(xí)、積累寫作知識，更需要我們有開拓創(chuàng)新、敢為人先的精神。莊子曰“吾生也有涯，而知也無涯?！敝R是無窮無盡的大海，寫作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知識的海洋里，不怕風(fēng)浪，敢到海底探寶，才能擷取寫作領(lǐng)域里那朵最美的浪花。n運用形象的描寫，如：n透過窗口，我看到槐樹花又開了。開得依然