湖北省崇陽縣眾望高中2020高一數(shù)學(xué)221對數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案通用_第1頁
湖北省崇陽縣眾望高中2020高一數(shù)學(xué)221對數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案通用_第2頁
湖北省崇陽縣眾望高中2020高一數(shù)學(xué)221對數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案通用_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、§2.2.1 對數(shù)的運(yùn)算 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 掌握對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，并能理解推導(dǎo)這些法則的依據(jù)和過程；2. 能較熟練地運(yùn)用對數(shù)運(yùn)算法則解決問題. 舊知提示 復(fù)習(xí)1：（1）對數(shù)定義：如果，那么數(shù) x叫做 ，記作 .（2）指數(shù)式與對數(shù)式的互化： .復(fù)習(xí)2：冪的運(yùn)算性質(zhì).（1） ；（2） ；（3） .復(fù)習(xí)3：根據(jù)對數(shù)的定義及對數(shù)與指數(shù)的互化關(guān)系解答：（1）設(shè)，求；（2）設(shè)，試?yán)?、表?#183; 合作探究 （預(yù)習(xí)教材p64 p66，找出疑惑之處）:探究1：由，如何探討和、之間的關(guān)系？根據(jù)上面的探討，能否得出以下式子？如果 a > 0，a ¹ 1，m > 0， n >

2、 0 ，則（1）；（2）；（3） .新知：對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)試一試：2000年人口數(shù)13億，年平均增長率1，多少年后可以達(dá)到18億？ 典型例題 例1用, , 表示下列各式：（1）；（2） .例2計算：（1）； （2）； （3）； （4）lg.例3 化簡：； ； ； . 課堂小結(jié) 對數(shù)運(yùn)算性質(zhì)及推導(dǎo)；運(yùn)用對數(shù)運(yùn)算性質(zhì)；換底公式. 知識拓展 對數(shù)的換底公式； 對數(shù)的倒數(shù)公式. 對數(shù)的性質(zhì)：，. 學(xué)習(xí)評價 1. 下列等式成立的是（ ）a bc d2. 如果lgx=lga+3lgb5lgc，那么（ ）ax=a+3bc b c dx=a+b3c33. 若，那么（ ）a b c d4. 計算：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） . 課后作業(yè) 1. 如，且，則下列各式：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）.其中成立的有（ ）a. 2個 b.3個 c.4個 d.5個2. 若，則=（ ）a. b. c. d. 3 已知，則= .4. 已知，則= .5. 計算：（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論