
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文檔簡介
1、2021/4/61洗氣瓶洗氣瓶 檢驗檢驗氣體氣體內(nèi)盛液體內(nèi)盛液體長進短出長進短出 吸收吸收氣體氣體內(nèi)盛液體內(nèi)盛液體長進短出長進短出 收集(貯存)收集(貯存)氣體氣體 2021/4/62 檢驗 吸收co2 澄清的石灰水澄清的石灰水 氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液h2o(氣) 濃硫酸濃硫酸hcl (氣)agno3溶液溶液 agno3溶液溶液 或堿溶液或堿溶液 2021/4/63u u型管型管 檢驗水蒸氣檢驗水蒸氣 內(nèi)盛無水內(nèi)盛無水cusocuso4 4(固體粉末)(固體粉末)cuso4+5h2o= cuso45h2o 白色白色 藍色藍色 氣體導入時不考慮連接順序氣體導入時不考慮連接順序2021/4/64
2、球形干燥管球形干燥管v常用于吸收水蒸氣常用于吸收水蒸氣v內(nèi)盛生石灰、堿石灰等固體試劑內(nèi)盛生石灰、堿石灰等固體試劑v進氣方向:大進小出進氣方向:大進小出2021/4/65硬質(zhì)玻璃管硬質(zhì)玻璃管v常作反應容器常作反應容器 h2+cuo cu+h2o co+cuo cu+co2v吸收同時轉(zhuǎn)化氣體:吸收同時轉(zhuǎn)化氣體: 放放cuo粉末可以吸收粉末可以吸收co或或h2 要吸收要吸收o2當中應放(當中應放( )cu粉粉2021/4/66檢驗方法檢驗方法h2oco2h2co吸收方法吸收方法1324實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象白色粉白色粉末變藍末變藍澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁黑色粉末變紅黑色粉末變紅白色粉末變藍白色粉末
3、變藍黑色粉末變紅黑色粉末變紅石灰水變混濁石灰水變混濁總結(jié):常見氣體的檢驗總結(jié):常見氣體的檢驗2021/4/67v 例例1.(2010南京)某興趣小組同學對于南京)某興趣小組同學對于ch4是否能是否能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究。夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究。 查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成成co2和和h2o;白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。;白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。 實驗設(shè)計:該小組同學擬用純凈的甲烷氣體和如下實驗設(shè)計:該小組同學擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。裝置進行實驗。上圖裝置上圖裝置f中盛放的試劑名稱是中
4、盛放的試劑名稱是 。上圖裝置的正確連接順序是上圖裝置的正確連接順序是 。(填字母,且每套裝置限用一次填字母,且每套裝置限用一次) 澄清石灰水澄清石灰水hgfi2021/4/68討論:某氣體可能是討論:某氣體可能是co和和h2,如何檢驗呢?,如何檢驗呢? (每種裝每種裝置均可重復使用,也可不用;假設(shè)每步反應均完全。置均可重復使用,也可不用;假設(shè)每步反應均完全。 )cuoa a 無水硫酸銅無水硫酸銅 b b濃硫酸濃硫酸c c澄清石灰水澄清石灰水d dnaohnaoh溶液溶液e e連接順序連接順序:思考思考:如果是如果是adb的順序呢的順序呢?cuoa a 無水硫酸銅無水硫酸銅 b b澄清石灰水澄清
5、石灰水d d2021/4/69 例例2.水煤氣的主要成分是水煤氣的主要成分是co和和h2,其中可能含有少,其中可能含有少量的量的co2和水蒸氣,請選用以下裝置,設(shè)計一組驗證水和水蒸氣,請選用以下裝置,設(shè)計一組驗證水煤氣成分及雜質(zhì)氣體的實驗。煤氣成分及雜質(zhì)氣體的實驗。 (假設(shè)每步操作中,參加反應的氣體都完全反應;裝(假設(shè)每步操作中,參加反應的氣體都完全反應;裝置可以重復使用)置可以重復使用) abcdef2021/4/610adcfbead裝置連接順序裝置連接順序檢驗原混合氣檢驗原混合氣體中的體中的 h2o檢驗檢驗 h2還原還原cuo生成的生成的h2o檢驗原混合檢驗原混合氣體中的氣體中的co2檢
6、驗檢驗co還原還原cuo生成的生成的co22021/4/611混合氣體的檢驗應注意的問題混合氣體的檢驗應注意的問題 co2對對co的干擾(吸收的干擾(吸收轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化檢驗)檢驗) h2o對對h2的干擾的干擾(吸收(吸收轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化檢驗)檢驗)最先檢驗最先檢驗最后吸收最后吸收干擾問題干擾問題水的問題水的問題2021/4/612 反饋練習反饋練習v1(2008廣西南寧廣西南寧) 日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同學現(xiàn)對在超市制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同學現(xiàn)對在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究,以驗證其成分。買東西時帶回來的塑料袋進
7、行探究,以驗證其成分。 查閱資料:查閱資料: 聚乙烯燃燒生成聚乙烯燃燒生成co2和和h2o; 聚氯乙烯燃燒除了生成聚氯乙烯燃燒除了生成co2和和h2o之外,還會有之外,還會有hcl氣體產(chǎn)生。氣體產(chǎn)生。 無水無水cuso4是白色粉末,遇水變藍色。是白色粉末,遇水變藍色。2021/4/613(1)連接b、c裝置時,正確的接口順序是c(或b)接 (填“d”或“e”)。(2)在實驗過程中,若b、c、d都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,則b裝置的作用是 ,c瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 d瓶中發(fā)生反應的化學方程式是 。 (3)連接實驗裝置時,能否將裝置c、d順序調(diào)換?請簡述理由。 答: ,理由是 。(4)從化學學科的角度分析
8、,你認為實行塑料購物袋有償使用制 度的好處是 。實驗探究:實驗探究: 小明將以下實驗裝置按abcd順序連接好,然后進行探究。減少白色污染減少白色污染e檢驗燃燒產(chǎn)物中是否含有檢驗燃燒產(chǎn)物中是否含有h2o 產(chǎn)生白色渾濁產(chǎn)生白色渾濁不能不能無法驗證產(chǎn)物中是否含有無法驗證產(chǎn)物中是否含有hcl氣體氣體ca(oh) 2+co2=caco3+h2o2021/4/614v 2(2010四川眉山)實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)四川眉山)實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應。生反應。 經(jīng)查閱資料得知:經(jīng)查閱資料得知: so2可使澄清石灰水變渾濁;可使澄清石灰水變渾濁; so2可使品紅溶液的紅色褪去
9、,而可使品紅溶液的紅色褪去,而co2不能;不能; so2可與酸性的可與酸性的kmno4溶液反應使其褪色,而溶液反應使其褪色,而co2不能;不能; cuso4為白色粉末,遇水可生成膽礬。為白色粉末,遇水可生成膽礬。 在對該反應的產(chǎn)物的探究中需用下列在對該反應的產(chǎn)物的探究中需用下列a、b、c裝置:裝置:2021/4/615v請根據(jù)提供的信息回答下列問題:請根據(jù)提供的信息回答下列問題: (1)濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:)濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:c + 2h2so4(濃)(濃) x+ 2so2 + 2h2o 則生成物則生成物x的化學式為的化學式為 。(2)若要證明產(chǎn)物中有水,則要用)若要證明產(chǎn)物中有水,則要用 裝置(填裝置的編號)。裝置(填裝置的編號)。(3)若按)若按b、a、c的順序組裝,不能證明產(chǎn)物的順序組裝,不能證明產(chǎn)物 。(4)若按)若按c、b、a的順序組裝,則能證明產(chǎn)物的順序組裝,則能證明產(chǎn)物 。(5)若要證明這三種產(chǎn)物,正確
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