四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁課件

1、四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 “若無(wú)后賦，前賦不明；若無(wú)前若無(wú)后賦，前賦不明；若無(wú)前賦，后賦無(wú)謂。賦，后賦無(wú)謂?！?四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁赤壁賦赤壁賦 蘇軾蘇軾四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。水光接天。

2、縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。 四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：“何為其然何為其然也？也？”客曰：客曰：“月明星稀，烏鵲南飛月明星稀，烏鵲南飛，此非，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，

3、旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友糜鹿，哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。托遺響于悲風(fēng)?！彼拇ㄊ∷鞂幨写笥⒖h育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)

4、習(xí)后赤壁 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見(jiàn)明月在地，仰見(jiàn)明月. .顧而樂(lè)之，行歌相答。顧而樂(lè)之，行歌相答。 四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 是是歲十月之歲十月之望望，步，步自自雪堂，將歸雪堂，將歸于于臨皋。二臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既既降，木葉盡脫，人影降，木葉盡脫，人影在地，仰見(jiàn)明月。顧而樂(lè)之，行歌相答。在地，仰見(jiàn)明月。顧而樂(lè)之，行歌相答。 為何樂(lè)？為何樂(lè)？有樂(lè)事、有朋友、有情趣有樂(lè)事、有朋友、有情趣四川省遂寧

5、市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 已而嘆曰：已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴；月白風(fēng)有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴；月白風(fēng)清，如此良夜何！清，如此良夜何！”客曰：客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得今者薄暮，舉網(wǎng)得魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣。以我有斗酒，藏之久矣。以待子不時(shí)之須。待子不時(shí)之須?！?” 四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 已而已而嘆曰：嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴；月白風(fēng)有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴；月白風(fēng)清，清，如如此良夜此良夜何何！”客曰：客曰：“今者今者薄暮薄暮，舉網(wǎng)得，舉網(wǎng)得

6、魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧顧安所得酒乎？安所得酒乎？”歸而謀歸而謀諸諸婦婦。婦曰：。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣。以我有斗酒，藏之久矣。以待子不時(shí)之須。待子不時(shí)之須。” ” 泛游前準(zhǔn)備了什么？泛游前準(zhǔn)備了什么？良朋、美酒、佳肴、好心情良朋、美酒、佳肴、好心情四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 于是攜酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，于是攜酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履巉巉巖，披巖，披蒙茸，踞虎

7、豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所凜乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予江東來(lái)。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。舟而西也。 四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 于是攜酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之

8、下。江流有聲，于是攜酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝攝衣而上，衣而上，履履巉巉巖，巖，披披蒙茸，蒙茸，踞踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危危巢，俯馮夷巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從之幽宮。蓋二客不能從焉焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎凜乎其不可留也。返而登舟，放其不可留也。返而登舟，放乎乎中流，聽(tīng)其所中流，聽(tīng)其所止而休焉。時(shí)夜將半，四止而休焉

9、。時(shí)夜將半，四顧顧寂寥，寂寥，適適有孤鶴，橫有孤鶴，橫江東來(lái)。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予江東來(lái)。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而舟而西西也。也。 四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁寫(xiě)了怎樣的景色？寫(xiě)了怎樣的景色？清幽、寒寂清幽、寒寂 蘇軾的情感有怎樣的變化？蘇軾的情感有怎樣的變化？興奮、愉悅、悲傷、恐懼、疑惑興奮、愉悅、悲傷、恐懼、疑惑四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè)乎？赤壁之游樂(lè)乎？”問(wèn)其姓名，俯而不答。嗚呼

10、噫嘻！我知之矣。疇問(wèn)其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也邪？昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也邪？”道士顧笑，道士顧笑，予亦驚悟。開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處。予亦驚悟。開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處。 四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁 須臾須臾客客去去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，過(guò)臨皋之下，揖揖予而言曰：予而言曰：“赤壁之游樂(lè)乎？赤壁之游樂(lè)乎？”問(wèn)其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣。疇問(wèn)其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子子也邪？也邪？”道士道士顧顧笑，笑，予亦驚悟。開(kāi)戶

11、視之，不見(jiàn)其處。予亦驚悟。開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處。 四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁16鶴的含義是什么？鶴的含義是什么？ 鶴鶴:高貴幽雅高貴幽雅，超凡脫俗，仙風(fēng)道骨超凡脫俗，仙風(fēng)道骨 象征象征超然物外超然物外、隨緣任化隨緣任化的道家精神的道家精神四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁17“開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處”，作者的情感是什么？，作者的情感是什么？ 古文觀止古文觀止：“豈惟無(wú)鶴無(wú)道豈惟無(wú)鶴無(wú)道士，并無(wú)魚(yú)，并無(wú)酒，并無(wú)客，并無(wú)士，并無(wú)魚(yú)，并無(wú)酒，并無(wú)客，并無(wú)赤壁，只有一片光明空闊。赤壁，只有一片光明空闊。”四川省遂寧市大英縣育才中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)后赤壁18 景色