




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、比例的基本性質(zhì)比例的基本性質(zhì) 應(yīng)用比例的意義或者基本性質(zhì),判斷應(yīng)用比例的意義或者基本性質(zhì),判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例下面的兩個(gè)比能不能組成比例6 9 和和 9 12 所以:所以: 6 9 和和 9 12 不能組成比例不能組成比例 因?yàn)椋阂驗(yàn)椋?6 12 72 9 9 81比例的意義:比例的意義: 因?yàn)椋阂驗(yàn)椋?6 9 329 12 =43比例的基本性質(zhì):比例的基本性質(zhì): 所以:所以: 6 9 和和 9 12 不能組成比例不能組成比例乘積不相等乘積不相等試一試試一試比值不相等比值不相等1、填空、填空(1)在)在:7=9:b中,(中,( )是內(nèi)項(xiàng))是內(nèi)項(xiàng),( )外項(xiàng),外項(xiàng), ab=( )7,9
2、a,b 63(2)一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是3和和8,則兩個(gè)外項(xiàng),則兩個(gè)外項(xiàng)的積是(的積是( ),兩個(gè)外項(xiàng)可能是(),兩個(gè)外項(xiàng)可能是( )和()和( )24(3)9:3=( ):):26(4)在一個(gè)比例里,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),那么兩)在一個(gè)比例里,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),那么兩 個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是(個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是( ),如果一個(gè)外項(xiàng)是),如果一個(gè)外項(xiàng)是 , 另一個(gè)外項(xiàng)是(另一個(gè)外項(xiàng)是( )(5)在)在3:15,9 45,4 3三個(gè)比中,選擇其三個(gè)比中,選擇其 中兩個(gè)比組成比例是(中兩個(gè)比組成比例是( )3 15=9 45 (6)如果)如果2a=7b(a、b不為不為0),那么),那么 =b
3、a)2()7(733712、判一判、判一判(對(duì)的打(對(duì)的打“ ” ,錯(cuò)的打,錯(cuò)的打“ ” )()在比例中,兩個(gè)外項(xiàng)的積減去兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)()在比例中,兩個(gè)外項(xiàng)的積減去兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,差是的積,差是0。()。()()() 和和 可以組成比例。()可以組成比例。()()如果(和均不為),那么()如果(和均不為),那么 ()() 、將下面的等式改寫成比例,你能寫出幾對(duì)比例?、將下面的等式改寫成比例,你能寫出幾對(duì)比例?340=8153 8=15 403 15=8 4040 8=15 340 15=8 38 3=40 158 40=3 1515 3=40 815 40=3 8a:把把3和和40當(dāng)作外項(xiàng)當(dāng)作外項(xiàng)b
4、:把:把3和和40當(dāng)作內(nèi)項(xiàng)當(dāng)作內(nèi)項(xiàng)4.果園共有桃樹和蘋果樹果園共有桃樹和蘋果樹210棵,已知桃樹棵數(shù)的棵,已知桃樹棵數(shù)的 與蘋與蘋果樹棵數(shù)的果樹棵數(shù)的 相等。桃樹和蘋果樹各有多少棵?相等。桃樹和蘋果樹各有多少棵?52158作業(yè):作業(yè):一一.填空填空1.在一個(gè)比例式中,兩個(gè)外項(xiàng)分別是在一個(gè)比例式中,兩個(gè)外項(xiàng)分別是6和和8,已知每個(gè)比的比值都是,已知每個(gè)比的比值都是2,這個(gè)比例式可能是(,這個(gè)比例式可能是( )或者()或者( )。)。2.x的的 等于等于y的的 ,x與與y的最簡比是(的最簡比是( )。)。3.已有三個(gè)數(shù)已有三個(gè)數(shù)12,6和和4.請(qǐng)你再任意添上一個(gè)數(shù),組成一個(gè)比例式為請(qǐng)你再任意添上一
5、個(gè)數(shù),組成一個(gè)比例式為( ) 4.甲數(shù)的甲數(shù)的5倍等于乙數(shù)的倍等于乙數(shù)的8倍,則甲數(shù):乙數(shù)倍,則甲數(shù):乙數(shù)=( ):():( )5.比例比例5 315 9的內(nèi)項(xiàng)的內(nèi)項(xiàng)3增加增加6,要使比例成立,外項(xiàng),要使比例成立,外項(xiàng)9應(yīng)該增加應(yīng)該增加( )。)。 6.甲數(shù)甲數(shù)乙數(shù)乙數(shù)=1.4,那么,甲,那么,甲 ( )=乙乙 ( )二、請(qǐng)把二、請(qǐng)把7x y改寫成四個(gè)比例。改寫成四個(gè)比例。三、應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)兩種方法,判斷下面哪幾組的兩個(gè)三、應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)兩種方法,判斷下面哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例,能組成比例就寫出來。比可以組成比例,能組成比例就寫出來。(1)14 21和和6 9 (2)1.4 2和和7 10 (3)9 12和和12 157243四、解決問題。四、解決問題。六有六有65人,男生人數(shù)的人,男生人數(shù)的 與女生人數(shù)的與女生人數(shù)的 相等,男、女生相等,男、女生各有多少人?各有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地產(chǎn)圍擋施工合同
- 人工智能圖像識(shí)別技術(shù)合同
- 翻譯勞務(wù)合同
- 高端智能設(shè)備生產(chǎn)與售后服務(wù)合同
- 血站采購合同
- 荒料開采買賣合同書
- 旅游度假區(qū)項(xiàng)目開發(fā)投資合同
- 山東科技大學(xué)《視頻編輯》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 7 可愛的動(dòng)物 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院《智能傳感與測(cè)試技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 4.2依法履行義務(wù) 教案 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)
- NB/T 11526-2024煤礦微震監(jiān)測(cè)系統(tǒng)通用技術(shù)條件
- 2025年福建長汀金龍稀土有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 文化差異下的教育國外的小學(xué)音樂教育方式探討
- 貴州省貴陽市普通中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)歷史試題(含答案)
- Python金融數(shù)據(jù)挖掘與分析實(shí)戰(zhàn)課程教案教學(xué)教案
- 2024年地鐵車站照明系統(tǒng)安裝與維護(hù)勞務(wù)分包協(xié)議3篇
- 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)
- (2024)云南省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 2024湖北省金口電排站管理處招聘易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 油井供水合同范例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論