第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物

1、 第一步：設計前的分析本課的名稱 第一章 動物的主要類群第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物本課的教學目標與教學內容： （1）知道腔腸動物和扁形動物是一類結構簡單的低等多細胞動物。 （2）知道腔腸動物和扁形動物與人類的關系。 （3）識記腔腸動物和扁形動物的主要特征。 2水平方面 （1）通過對活體水螅和水螅切片的觀察，培養(yǎng)學生的動手水平。觀察水平和分析水平。（2）通過了解渦蟲的生活史，使學生能夠理解到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性。 3思想情感方面 （1）通過對水螅的觀察，培養(yǎng)學生愛科學、勇于探索、實事求是的科學精神。 （2）通過了解日本血吸蟲的生活史，使學生能夠理解到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要

2、性。 請說明導入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術如何起到優(yōu)化作用。（300字左右）良好的開端是成功的一半，課堂教學也不例外，新課導入是很重要的一個環(huán)節(jié)，教師用簡短的語言或輔之相對應的信息技術手段拉開一堂課，隨之進入課堂教學的主體，對明確該課的學習任務和目標，激發(fā)學生的學習興趣，誘發(fā)學生的求知欲望，具有重要意義。新課導入方式多種多樣，精彩紛呈，如：故事導入，謎語導入，游戲導入，懸念導入，觀察導入等等。如果能輔之恰當?shù)男畔⒓夹g手段，勢必會起到優(yōu)化教學效果的作用。本堂課我提前讓學生去收集身邊的常見的與本堂課相關的動物作為標本，請教自己的親戚朋友，然后在課堂上實行小組，同桌之間交流，隨后我出示ppt

3、，讓學生直觀了解本節(jié)課的內容，提前進入，提升了學習的興趣。第二步：技術支持的導入設計輔之相對應的信息技術手段拉開一堂課說明：在這個步里，請將你在導入環(huán)節(jié)上要說的話，預估的時間，所采用的信息技術支持（請具體說明如何利用信息技術來優(yōu)化導入效果，并截取重要畫面，鏈接相對應的文檔）表現(xiàn)在下表中。導入語時間信息技術支持大家請看大屏幕上的動物，大家知道這種動物的名字嗎？學生回答今天我們就一同走進，這種生物的生活世界來了解一下它。2分鐘通過色彩鮮艷刺激的視頻圖片將學生帶入學習的世界。激發(fā)學生的好奇心，讓學生迸發(fā)學習的熱情。信息技術支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設計前的分析本課的名稱：第一章 動物的主要類群

4、第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物本課的教學目標和教學內容：（1知識方面 （1）知道腔腸動物和扁形動物是一類結構簡單的低等多細胞動物。 （2）知道腔腸動物和扁形動物與人類的關系。 （3）識記腔腸動物和扁形動物的主要特征。 2水平方面 （1）通過對活體水螅和水螅切片的觀察，培養(yǎng)動手水平（2）通過了解渦蟲的生活史，使學生能夠理解到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性。（3）通過理解日本血吸蟲適于寄生生活的特征，實行“生物體形態(tài)結構與功能”相適合的觀點教育。 3思想情感方面 （1）通過對水螅的觀察，培養(yǎng)學生愛科學、勇于探索、實事求是的科學精神。 （2）通過了解日本血吸蟲的生活史，使學生能夠理解到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成

5、良好衛(wèi)生習慣的重要性。 請簡述講授環(huán)節(jié)的目的和內容，并說明在講授環(huán)節(jié)中，你是怎樣應用信息技術的，以及信息技術是怎樣起到優(yōu)化作用的（300字左右）。本節(jié)課主要講解腔腸動物和扁形動物的生理特征及與人類的關系，培養(yǎng)學生的觀察與動手水平。內容包含腔腸動物之水螅和扁形動物之渦蟲等。在講敘過程中，充分使用ppt圖片，學生準備的實物標本，讓學生充分了解所講的動物的生理特征及生活特性，以及它們與人們之間的關系使用信息技術，學生更直觀的了解所學動物，學生興趣更高，更容易懂得平常較生奧的知識，同時，又培養(yǎng)動手水平，增強科學意識，創(chuàng)立科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生愛科學、勇于探索、實事求是的科學精神。通過學習，使學生能夠理解到

6、講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性。 第二步：技術支持的講授設計說明：在這個步里，請你在下表左欄簡述講授環(huán)節(jié)的主要教學活動（一至二個），并在下表右欄具體說明如何利用信息技術優(yōu)化講授效果，請?zhí)峁┙厝〉闹匾嬅婕跋鄬臋n鏈接）教學活動簡述信息技術支持（一）腔腸動物水螅的基本特征水螅多生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中，長約1厘米，身體幾乎透明，一端常附著在水草等物體上，口周圍有512條柔軟細長的觸手，用于探尋和捕獲獵物（輻射對稱定義通過身體縱軸的任何平面都能把身體平分為相等的兩部分）水螅身體呈輻射對稱，輻射對稱便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物、實行防御。水螅身體由兩層細

7、胞組成-內胚層和外胚層。內胚層圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通。口周圍有觸手，適合固著生活；觸手上有很多刺細胞，刺細胞里大多藏有毒液和刺絲。當遇到獵物或捕食者時，水螅能迅速彈出長而中空的刺絲，并將毒液通過刺絲注射到獵物或捕食者題內，從而將其麻醉或殺死了解水螅的繁殖方式：有性生殖和無性生殖兩種方式無性生殖有芽體，芽體長成小水螅后就會脫離母體，獨立生活腔腸動物的主要特征：大多數(shù)生活在海水中，少數(shù)生活在淡水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門常見的腔腸動物：?？?，水母，海蜇。腔腸動物與人類的關系：海蜇可加工成營養(yǎng)較高的海產品；珊瑚蟲分泌的石灰質物質構成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成島嶼，加固堤岸

8、，還是海洋生物的主要棲息場所和庇護地。然而由于過度采挖、環(huán)境污染等因素，珊瑚礁破壞嚴重。通過色彩鮮艷刺激的視頻圖片將學生帶入學習的世界。激發(fā)學生的好奇心，讓學生迸發(fā)學習的熱情。出示圖片讓學生觀察培養(yǎng)學生觀察能力，通過總結讓學生提高總結能力和語言表達能力。二）扁形動物1、渦蟲生活習性：渦蟲生活在淡水清澈溪流的石塊下面；以水中小動物為食物外部形態(tài)：（1）身體柔軟、柳葉形、背腹扁平、兩側對稱; 體長一般11.5厘米；兩側對稱：又稱左右對稱，是指經過身體縱軸，只有一個切面將身體分為對稱的兩部分（2）前端：前端呈三角形，背部兩側有兩個可以感光的黑色眼點（3）腹面 ：顏色淺，有口，口內有一個管狀咽，吃進去

9、的食物在腸內消化，消化后的殘渣仍從口排出，有口無肛門。（4）渦蟲能在物體表面作游泳狀的爬行2、豬帶絳蟲成蟲寄生于人體小腸內，體長28m，7001000個節(jié)片，頭節(jié)有4個吸盤，頂突有小鉤（2排，2550個）。 人吃了未熟的含囊尾蚴的豬肉（米豬肉）后患病3、華枝睪吸蟲由卵巢、精巢和子宮構成，生殖器官發(fā)達，營寄生生活4、日本血吸蟲危害：血吸蟲病，肝脾腫大、腹水、喪失勞動力，死亡 寄生部位：哺乳動物的門靜脈和腸系膜靜脈；中間宿主：釘螺 感染狀態(tài)：幼蟲扁形動物的主要特征：身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門通過色彩鮮艷刺激的視頻圖片將學生帶入學習的世界。激發(fā)學生的好奇心，讓學生迸發(fā)學習的熱情。信息技術支持

10、的評價優(yōu)化（三）第一步：設計前的分析說明：請根據本節(jié)課的教學過程，針對一至兩個具體的教學活動進行評價設計，在表格呈現(xiàn)您設計此項評價的目的、所采用的評價方法、及需使用的信息技術工具。（注：兩個評價設計不能雷同。）本課的名稱：第一章 動物的主要類群第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物本課的教學目標和教學內容：1知識方面 （1）知道腔腸動物和扁形動物是一類結構簡單的低等多細胞動物。 （2）知道腔腸動物和扁形動物與人類的關系。 （3）識記腔腸動物和扁形動物的主要特征。 2能力方面 （1）通過對活體水螅和水螅切片的觀察，培養(yǎng)學生的動手能力。觀察能力和分析能力。（2）通過了解渦蟲的生活史，使學生能夠認識到講究衛(wèi)生和

11、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性。（3）通過理解日本血吸蟲適于寄生生活的特征，進行“生物體形態(tài)結構與功能”相適應的觀點教育。 3思想情感方面 （1）通過對水螅的觀察，培養(yǎng)學生愛科學、勇于探索、實事求是的科學精神。 （2）通過了解日本血吸蟲的生活史，使學生能夠認識到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性。 第二步：技術支持的評價設計說明：在這一步里，請將你在該環(huán)節(jié)的教學、評價目的、評價方法和評價工具呈現(xiàn)在下表中。在“評價工具”一欄中，除量規(guī)外，其他均需信息技術的支持（請具體說明如何利用信息技術來優(yōu)化評價環(huán)節(jié)，并截取重要畫面，鏈接相應的文檔）。教學活動評價目的評價方法評價工具（一）腔腸動物腔腸動物的生理特點及

12、其與人們的生活之間的關系小組及教師考評ppt及圖片二）扁形動物扁形動物的生理特點及其與人們的生活之間的關系小組及教師考評ppt及簡短測試。1、腔腸動物在進化中的地位是（）a低等的單細胞動物 b低等的多細胞動物c具有三個胚層的低等動物d具有完整消化管的低等動物2、下列動物中營自由生活的腔腸動物是 （ ）a、血吸蟲 b、渦蟲 c、?？?d、豬肉絳蟲3、渦蟲身體的哪個胚層形成了身體的肌肉層（ ）a、外胚層 b、中胚層 c、內胚層 d、側胚層4、米豬肉是指豬肉內含有（ ）a、豬肉絳蟲的幼蟲 b、豬肉絳蟲的蟲卵 c、血吸蟲卵 d、血吸蟲5、豬肉絳蟲的成蟲寄生在人體的什么部位（ ）a、胃 b、小腸 c、肝臟 d、大腦6豬肉絳蟲的生活環(huán)境是（）a幼蟲生活在大米里，成蟲寄生在豬的肌肉里b幼蟲寄生在人的小腸里，成蟲寄生在豬的肌肉里c幼蟲寄生在人的肌肉里，成蟲寄生在豬的小腸里d幼蟲寄生在豬的肌肉里，成蟲寄生在人的小腸里8下列不屬于扁形動物的是（）a渦蟲b血吸蟲c珊瑚蟲d豬肉絳蟲9豬肉絳蟲的體型是（ ）a左右對稱、背腹扁平 b輻射對稱、左右扁平c左右對稱，上下扁平 d不對稱，梭形10 渦蟲的消化器官包括 （ ）a口、咽和腸 b口、腸和肛門c口、咽、食管 d口、小腸11渦蟲的口位于 （ ）a頭部腹面的后端近1/3處b身體腹面的后端近1/3處c頭部腹面的前端近1/3處d身體腹面