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1、專題十一古代詩歌鑒賞課時1把握內(nèi)容悟詩情考點一考點一 概括詩歌內(nèi)容概括詩歌內(nèi)容(2016(2016濟(jì)南濟(jì)南) )閱讀下面的古詩,完成問題。閱讀下面的古詩,完成問題。夏意夏意 宋宋 蘇舜欽蘇舜欽別院深深夏簟別院深深夏簟清,石榴開遍透簾明。清,石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午,夢覺流鶯樹陰滿地日當(dāng)午,夢覺流鶯時一聲。時一聲。【注釋】【注釋】?。褐裣t。褐裣A鼹L:即鶯。流,指其鳴聲流鶯:即鶯。流,指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。婉轉(zhuǎn)。例例 本詩描寫了院深席清、本詩描寫了院深席清、_、樹陰滿地、樹陰滿地、_等四幅夏日畫面。等四幅夏日畫面?!窘忸}技巧】【解題技巧】這類試題主要考查考生對詩歌內(nèi)容的理這類試題主要考查考生對
2、詩歌內(nèi)容的理解和把握能力。理解、概括詩歌內(nèi)容可從以下幾個方解和把握能力。理解、概括詩歌內(nèi)容可從以下幾個方面入手:面入手:從作者入手,聯(lián)系已知的作者的生活經(jīng)歷、從作者入手,聯(lián)系已知的作者的生活經(jīng)歷、風(fēng)格和題材理解內(nèi)容;風(fēng)格和題材理解內(nèi)容;借助詩歌的標(biāo)題、注釋、寫作借助詩歌的標(biāo)題、注釋、寫作背景,理解詩人的寫作意圖;背景,理解詩人的寫作意圖;從語言入手,抓住詩歌從語言入手,抓住詩歌中的關(guān)鍵詞句中的關(guān)鍵詞句( (動詞、形容詞,議論和抒情的詞句動詞、形容詞,議論和抒情的詞句) ),把,把握思想感情;握思想感情;從表現(xiàn)手法入手,把握思想內(nèi)容;從表現(xiàn)手法入手,把握思想內(nèi)容;從從詩歌中描寫的景物、意象入手,
3、理解詩歌內(nèi)容。詩歌中描寫的景物、意象入手,理解詩歌內(nèi)容。【解析】【解析】解答本題時要參照題干給出的示例。解答本題時要參照題干給出的示例?!霸荷钕荷钕迩濉薄啊薄皹潢帩M地樹陰滿地”分別對應(yīng)第一和第三句詩,且是直接分別對應(yīng)第一和第三句詩,且是直接提煉詩句中的關(guān)鍵詞組成的四字短語,由此可知需要補(bǔ)提煉詩句中的關(guān)鍵詞組成的四字短語,由此可知需要補(bǔ)充的兩幅畫面應(yīng)分別對應(yīng)第二和第四句詩。提取詩句中充的兩幅畫面應(yīng)分別對應(yīng)第二和第四句詩。提取詩句中的關(guān)鍵詞組成四字短語即可得出答案。的關(guān)鍵詞組成四字短語即可得出答案?!敬鸢浮俊敬鸢浮渴耖_遍夢覺流鶯石榴開遍夢覺流鶯考點二考點二 概括詩歌主旨概括詩歌主旨(2014
4、(2014濟(jì)南濟(jì)南) )閱讀下面的古詩,完成問題。閱讀下面的古詩,完成問題。送魏二送魏二王昌齡王昌齡醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘憶君遙在瀟湘【注】【注】月,愁聽清猿夢里長。月,愁聽清猿夢里長?!咀⑨尅繛t湘:瀟水在零陵縣與湘水會合,稱瀟湘?!咀⑨尅繛t湘:瀟水在零陵縣與湘水會合,稱瀟湘。例例 這首詩抒發(fā)了詩人這首詩抒發(fā)了詩人_的感情。的感情。【解題技巧】【解題技巧】把握詩歌主旨,可采用把握詩歌主旨,可采用“四步閱讀法四步閱讀法”:第一步:看標(biāo)題第一步:看標(biāo)題悟主旨。悟主旨。 標(biāo)題是詩歌的標(biāo)題是詩歌的“眼睛眼睛”,從標(biāo)題中我們往往可以發(fā)現(xiàn),從標(biāo)題中我們
5、往往可以發(fā)現(xiàn)詩歌的一些重要信息。因此,細(xì)讀、理解標(biāo)題對理解詩詩歌的一些重要信息。因此,細(xì)讀、理解標(biāo)題對理解詩歌的主旨具有很大的幫助作用。歌的主旨具有很大的幫助作用。第二步:找詩眼第二步:找詩眼悟主旨。悟主旨。 詩眼在一首詩歌中具有重要的地位和作用,它或抒詩眼在一首詩歌中具有重要的地位和作用,它或抒情,或用典,或富含哲理,可以說它是幫助我們解讀情,或用典,或富含哲理,可以說它是幫助我們解讀詩歌的一把鑰匙。詩歌的一把鑰匙。第三步:品意象第三步:品意象悟主旨。悟主旨。 俗話說:俗話說:“一切景語皆情語。一切景語皆情語?!痹姼柰粫渭冊姼柰粫渭儗懢埃庀笾型脑⒅娙说纳钋椋梢詭椭覀儗懢?,意象中往往寄寓著詩人的深情,它可以幫助我們把握詩歌的主旨。把握詩歌的主旨。第四步:讀背景第四步:讀背景悟主旨。悟主旨。 知人論世,了解詩歌創(chuàng)作的背景,也能幫助我們把知人論世,了解詩歌創(chuàng)作的背景,也能幫助我們把握詩歌的主旨。握詩歌的主旨。【解析】【解析】先看題目,可知本詩為一首送別詩,由此可初先看題目,可知本詩為一首送別詩,由此可初步判斷本詩抒發(fā)的是離別之情。然后再分析詩歌內(nèi)容進(jìn)步判斷本詩抒發(fā)的是離別之情。然后再分析詩歌內(nèi)容進(jìn)行驗證。此詩前兩句寫景,寓情于景,情景交融;后兩行驗證。此詩前兩句寫景,寓情于景,情景交融;后兩句想象魏二夢里聽見猿啼,難以入眠。詩歌表面寫好友句想象魏二夢里聽
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