少年閏土教學(xué)設(shè)計頡珍_第1頁
少年閏土教學(xué)設(shè)計頡珍_第2頁
少年閏土教學(xué)設(shè)計頡珍_第3頁
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文檔簡介

1、少年閏土第二課時教學(xué)設(shè)計頡珍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.抓住課文中描述的事件，在自主學(xué)習(xí)中了解閏土的形象2.，結(jié)合寫作背景，理解含義深刻的句子。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：抓住事件，研讀描寫，感受人物形象學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解含義深刻的句子，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。一、知識鋪墊，預(yù)習(xí)導(dǎo)入回顧：出示閏土月下刺猹的畫面，學(xué)生匯報上課時的學(xué)習(xí)成果。（ 1）觀察插圖，閏土不僅健康可愛，還非常勇敢，看插圖中的少年分明是一個小英雄。（ 2）從閏土的外貌描寫中，閏土給你怎樣的印象？預(yù)習(xí)交流： 課文中閏土講的四件事中， 你怎樣認(rèn)識閏土？二、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)達(dá)成共識我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)研讀閏土的動作、語言，進(jìn)一步體會他的個性特點(diǎn)。二、自主探究，探究方法1、自讀課

2、文第6 18 自然段，思考：你覺得閏土是個怎樣的孩子？從哪些地方或事情可以看出來？從閏土講的四件事中，你能體會到閏土的哪些特點(diǎn)事件描寫的方法人物的特點(diǎn)2.交流認(rèn)識，初步了解閏土的聰明能干，知識豐富。3. 理解：課文介紹了閏土講的哪幾件事？“我”對哪些事印象特別深刻？學(xué)生重點(diǎn)探究“雪地捕鳥：和“瓜地刺猹”部分。學(xué)習(xí)“雪地捕鳥”和“瓜地刺猹”相關(guān)句段，默讀課文，找出最有研究價值的詞語、句子，甚至標(biāo)點(diǎn)，小組討論交流。引導(dǎo)進(jìn)一步理解閏土聰明能干、見多識廣。學(xué)生交流匯報：四、合作學(xué)習(xí)，精講點(diǎn)撥出示重點(diǎn)句，引導(dǎo)有感情朗讀。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上四角的天空。句子中你有哪些地方不懂？“他們和我”指誰？“四角的天空”指什么？出示：閏土在海邊時， 我和我的朋友看不見；看不見；看不見，只看見，就像的井底之蛙。五、鞏固練習(xí)拓展延伸1.配套練習(xí)第4 題2.寫一寫“我”與閏土分別時的情景板書設(shè)計

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