《值日生》同步練習(xí)1-1_第1頁
《值日生》同步練習(xí)1-1_第2頁
《值日生》同步練習(xí)1-1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、值日生同步練習(xí)一、我是小小書法家。 （照樣子，寫漢字）將值桌椅二、選字填空。對隊(duì)（1）這次的事情是小明做的不（）。（2）我們排著整齊的（）伍進(jìn)入了會(huì)場。值植（3）我們班同學(xué)輪流當(dāng)（）日生。（4）奶奶在院子里種（）了一棵小樹。張章（5）他給媽媽留了一（）字條就去走了。（6）小剛戴著袖（）的樣子神氣極了。三、閱讀小木屋（閱讀短文，回答問題）有一天，輪到小剛當(dāng)值日生。他戴上紅袖章，挺著胸，昂著頭，像個(gè)小“將軍 ”。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下值日生記錄本，盯著每個(gè)同學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌的玲玲在掏手絹的時(shí)候，把一張廢紙掉在了地上，他急忙把玲玲的名字記在本子上。第二天，玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)

2、小剛的椅子底下有幾片鉛筆屑，就悄悄地把它們掃走了。小剛看見了。臉一下紅了（1）變形金剛（加偏旁，再給新字組詞）象-（）亡-（）直-（）（ 2）認(rèn)真讀選文，找一找，哪些詞語能體現(xiàn)小剛做值日時(shí)的神氣呢？（ 3）看一看，做值日時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有紙屑時(shí)小剛和玲玲分別是怎么做的呢？小剛：玲玲：（ 4）我們在日常生活中應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？說說為什么？參考答案一、將將將值值值桌桌桌椅椅椅二、（ 1）對（ 2）隊(duì)（ 3）值（ 4）植（ 5）張 （ 6）章三、（ 1）像（偶像）忙（忙著）值（值日）（ 2）他戴上紅袖章，挺著胸，昂著頭，像個(gè)小“將軍 ”。（ 3）小剛：急忙把玲玲的名字記在本子上。玲玲：就悄悄地把它們（鉛筆屑）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論