北師大版小學數(shù)學四年級下冊 第1單元小數(shù)的意義和加減法1 小數(shù)的意義（一） 課件

1、學習新知學習新知隨堂練習隨堂練習作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計第第1單元單元 小數(shù)的意義和加減法小數(shù)的意義和加減法四年級數(shù)學四年級數(shù)學下下 新課標新課標 北師北師 復習準備復習準備復復 習習 準準 備備返回目錄返回目錄 填一填。填一填。（1 1）一個圓平均分成）一個圓平均分成1010份，每份份，每份是它的是它的（ ）。）。（2 2）1 1分米分米=(=() )米米1 1厘米厘米=(=() )米米1011011001學學 習習 新新 知知學學 習習 新新 知知1.111.11元是什么意思？元是什么意思？1.111.11米呢？米呢？1.111.11元是元是1 1元元1 1角角1 1分。分。1 1角是角是1 1元

2、的元的 ，也可以寫成，也可以寫成0.10.1元。元。1011 1分是分是1 1元的元的 ，也可以寫成，也可以寫成0.010.01元。元。10011.111.11元是什么意思？元是什么意思？1.111.11米呢？米呢？1.111.11米是米是1 1米米1 1分米分米1 1厘米。厘米。1 1分米是分米是1 1米的米的 ，也可以寫成，也可以寫成0.10.1米。米。1011 1厘米是厘米是1 1米的米的 ，也可以寫成，也可以寫成0.010.01米。米。10011 1分米分米1 1米米1 1厘米厘米想一想：想一想：1分是幾元？分是幾元？1分分=0.01元元1分分=元元1001觀察兩個等式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

3、觀察兩個等式，你有什么發(fā)現(xiàn)？= 0.011001用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。10.011001100230.23想一想：想一想：1份怎樣份怎樣表示？表示？59份呢？份呢？ = 0.00110001 = 0.059100059 返回目錄返回目錄 分母是分母是10,，100，1000，的分數(shù)可以用小的分數(shù)可以用小數(shù)表示。小數(shù)是用來表示十分之幾、百分之幾、數(shù)表示。小數(shù)是用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾千分之幾的數(shù)。的數(shù)。說一說：什么樣的數(shù)可以用小數(shù)表示？說一說：什么樣的數(shù)可以用小數(shù)表示？找一找生活中的小數(shù)，與同伴交流一下。找一找生活中的小數(shù)，與同伴交流一下。1.1

4、.先說一說下面每個數(shù)中的先說一說下面每個數(shù)中的“3 3”分別是什么意分別是什么意 思，再連一連。思，再連一連。隨隨 堂堂 練練 習習教材第教材第3 3頁頁“練一練練一練”第第1 1題。題。返回目錄返回目錄2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。教材第教材第3 3頁頁“練一練練一練”第第2 2題。題。7100.7471000.476110000.0611. 1.學習了小數(shù)的意義，小數(shù)是用來表示學習了小數(shù)的意義，小數(shù)是用來表示 十分之幾、百分之幾、千分之幾十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù)。的數(shù)。2. 2.分母是分母是10,100,100010,100,1000，的分數(shù)可以用小數(shù)的分數(shù)可以用小數(shù) 表

5、示。表示。3. 3.發(fā)現(xiàn)了分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系，會把分母是發(fā)現(xiàn)了分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系，會把分母是 10,100,100010,100,1000，的分數(shù)化成小數(shù)。的分數(shù)化成小數(shù)。課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2返回目錄返回目錄讓我仔細想一想！讓我仔細想一想！作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計計返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計教材第教材第3 3頁頁“練一練練一練”第第3 3題。題。作業(yè)作業(yè)1 13.3.用用數(shù)表示下面的涂色部分數(shù)表示下面的涂色部分。0.20.033.2320.042.04 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計1 1. .（重

6、點（重點題題）用數(shù)表示下面的涂色部分。用數(shù)表示下面的涂色部分。1.410.430.43.420.50.062.562.2.（重點題）（重點題）看數(shù)涂色?？磾?shù)涂色。（1）1.252.2.（重點題）（重點題）看數(shù)涂色?？磾?shù)涂色。（2）2.342.2.（重點題）（重點題）看數(shù)涂色?？磾?shù)涂色。（3）1.073.3.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）連一連。連一連。返回作業(yè)返回作業(yè)2 2 4.31元4.13元5.20元5.02元 4張1元1張1角3張1分 4張1元3張1角1張1分 1張5元2張1分 1張5元2張1角4.4.（難點題）（難點題）把下列分數(shù)化成小數(shù)。把下列分數(shù)化成小數(shù)。104=0.410041000410

7、0151000171000308=0.04=0.004=0.15=0.017=0.3085.5.（易錯題）（易錯題）選一選。選一選。 (1)把把1米平均分成米平均分成100份份,其中的其中的19份是份是()米。米。A.1.9B.0.19 C.0.019(2)把把0.15寫成分數(shù)是寫成分數(shù)是()。A. B. C.(3)把把“1”平均分成平均分成1000份份,其中的其中的85份用小數(shù)表示是份用小數(shù)表示是()。A.0.085B.85 C.8.5BBA返回作業(yè)返回作業(yè)2 2105100151000156.6.（情景題）（情景題）說一說下面說一說下面“4”“4”的含義。的含義。 (1)一根跳繩長4.25

8、米。4米米6.6.（情景題）（情景題）說一說下面說一說下面“4”“4”的含義。的含義。 (2)小明的身高是1.42米。4分米分米6.6.（情景題）（情景題）說一說下面說一說下面“4”“4”的含義。的含義。 (3)晾衣竿長5.64米。4厘米厘米7.7.（難點題）（難點題）想一想想一想, ,答一答。答一答。(1)(1)把把“1”“1”平均分成平均分成100100份份, ,其中的其中的5353 份是（份是（ ）, ,還可以表示為還可以表示為( () )。(2)(2)把把“1”“1”平均分成平均分成10001000份份, ,其中的其中的5353 份是（份是（ ）, ,還可以表示為還可以表示為( ()

9、)。100530.531000530.0537.7.（難點題）（難點題）想一想想一想, ,答一答。答一答。返回作業(yè)返回作業(yè)2 2(3)0.1表示成分數(shù)是表示成分數(shù)是 （ ） ,在下圖中在下圖中 畫一畫。畫一畫。101謝謝謝謝大大家家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：容是：按時上課，不得無故缺按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師遵守課堂禮儀，與老師問候。問候。上課時衣著要整潔，不上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進衣、超短裙、拖鞋等進入教室。入教室。尊敬老師，服從任課老尊敬老師，服從任課老師管理。師管理。

10、不做與課堂教學無關(guān)的不做與課堂教學無關(guān)的事，保持課堂良好紀律事，保持課堂良好紀律秩序。秩序。聽課時有問題，應先舉聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起手，經(jīng)教師同意后，起立提問。立提問。上課期間離開教室須經(jīng)上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。生。離開教室要整理好桌椅，離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖