20以內(nèi)數(shù)的排列 (2)ppt課件

1、1;.21 1、知道知道20以內(nèi)數(shù)的排序，并能在數(shù)射線上一一標出。以內(nèi)數(shù)的排序，并能在數(shù)射線上一一標出。2、在、在20數(shù)列圖學(xué)具或數(shù)射線上數(shù)列圖學(xué)具或數(shù)射線上2個一數(shù)、個一數(shù)、5個一數(shù)。個一數(shù)。3、找出數(shù)列中數(shù)與數(shù)的關(guān)系，繼續(xù)數(shù)列。、找出數(shù)列中數(shù)與數(shù)的關(guān)系，繼續(xù)數(shù)列。4、從數(shù)列的變化，感受到數(shù)學(xué)的美在不斷變化中顯現(xiàn)。、從數(shù)列的變化，感受到數(shù)學(xué)的美在不斷變化中顯現(xiàn)。 320以內(nèi)數(shù)數(shù)，一個一個從小到大的數(shù)，從大到小的數(shù)。兩個兩個從小到大的數(shù)，從大到小的數(shù)。五個五個從小到大的數(shù)，從大到小的數(shù)。45 15 7 1 13 20 9 4 11 162 8 5 10 18 14 6 12 17 19按從小到

2、大的順序排列。按從小到大的順序排列。 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 這些數(shù)之間有什么秘密？這些數(shù)之間有什么秘密？6探究二探究三探究一7探究一探究一說出遮住的數(shù)是幾說出遮住的數(shù)是幾 1 5 8 11 13 17 18 探究二探究三探究一8探究一探究一在數(shù)板上擺出在數(shù)板上擺出8 8、1212、1919、2020的位置。的位置。 探究三探究四探究一9探究一探究一猜一猜這里的圖形表示幾。猜一猜這里的圖形表示幾。 12 15 12 15 17 19 20 17 19 20探究二探究三 16 16181813131414探究一10探究三探究

3、三在自然數(shù)中，在自然數(shù)中，1616的前面是哪個數(shù)？的前面是哪個數(shù)？1616的后面是哪個數(shù)？的后面是哪個數(shù)？1818和和2020中間的是哪個數(shù)？中間的是哪個數(shù)？和和1919相鄰的是哪兩個數(shù)？相鄰的是哪兩個數(shù)？猜數(shù)游戲猜數(shù)游戲（ ）（ ）（ ）（ ）探究二探究三15151717191920201818探究一11探究四探究四被遮住的是哪些數(shù)？被遮住的是哪些數(shù)？探究二探究三11 13 15 17 1911 13 15 17 19我們把我們把1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 叫做單數(shù)，叫做單數(shù)， 2 4 6 8 10 12 14 16 1

4、8 20 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 叫做雙數(shù)。叫做雙數(shù)。這兩排數(shù)有什么小秘密？這兩排數(shù)有什么小秘密？探究一12練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)五13練習(xí)一練習(xí)一1 1個個1 1個地數(shù)個地數(shù)2 2個個2 2個地數(shù)個地數(shù)5 5個個5 5個地數(shù)個地數(shù)你還會怎么數(shù)？你還會怎么數(shù)？練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)五14練習(xí)二練習(xí)二找規(guī)律填數(shù)，你是怎么想的？找規(guī)律填數(shù)，你是怎么想的？8、 10、 （ ）、）、 14、 （ ）7、 9、 （ ）、（）、（ ）、）、153、 6、 （ ）、）、 12、 15、 （ ）16、 14、（、（ ）、）、 10、 （ ）練習(xí)一 練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)五15練習(xí)三練習(xí)三找出以下每組數(shù)列中不符合規(guī)律的數(shù)，并說說理由。找出以下每組數(shù)列中不符合規(guī)律的數(shù)，并說說理由。2 4 6 83 6 9 15 1817 15 13 11練習(xí)一 練習(xí)二 練習(xí)三9 1318練習(xí)四練習(xí)五16本課小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)內(nèi)容：3 5 7 9 11 13 15 17 19 叫做單數(shù)，叫做單數(shù)，2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 叫做