小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)熱空氣和冷空氣PPT課件

1、教學(xué)目標(biāo): 1、知道空氣是會(huì)流動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。 2、知道熱空氣上升，冷空氣下降。 3、了解熱氣球和孔明燈的升空原理。教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。 難點(diǎn)：理解風(fēng)的成因。教具準(zhǔn)備： 蠟燭、火柴、紙杯、平衡支架、蚊香、集氣瓶、 透明水槽、熱水、有關(guān)孔明燈視頻、PPT課件等。 第1頁(yè)/共20頁(yè)教學(xué)過(guò)程: (一)游戲?qū)?，揭示課題。（二）提出問(wèn)題，作出猜測(cè)。 (三)尋找證據(jù)，得出結(jié)論。（四）課堂延伸，激發(fā)感情。（五）動(dòng)手實(shí)踐，做熱氣球。（六）課堂總結(jié)（七）板書設(shè)計(jì)第2頁(yè)/共20頁(yè)第3頁(yè)/共20頁(yè)實(shí)驗(yàn)1：用手在蠟燭火焰的周圍感受熱空氣的流動(dòng) 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1、手離火焰要有一定的距

2、離,不要燒傷手。2、在各個(gè)方向試的時(shí)候,手要離火焰同樣的距離。 結(jié)論： 熱空氣是上升的第4頁(yè)/共20頁(yè)實(shí)驗(yàn)2:借助去其他物體看到熱空氣的流動(dòng): 紙蛇 蚊香 紙條 風(fēng)車熱空氣上升的力量使物體轉(zhuǎn)熱空氣上升的力量使物體轉(zhuǎn)動(dòng)，證明熱空氣向上流動(dòng)。動(dòng)，證明熱空氣向上流動(dòng)。第5頁(yè)/共20頁(yè)實(shí)驗(yàn)3：熱空氣為什么會(huì)上升？實(shí)驗(yàn)步驟：1、使木棒保持平衡。2、用手扶住木棒的一端，用燃燒的火柴烤熱另一端紙杯內(nèi)的空氣。3、移動(dòng)燃燒的火柴，同時(shí)松開扶住木棒的手，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。第6頁(yè)/共20頁(yè)熱空氣上升的原因： 熱空氣要比相同體積的冷空氣質(zhì)量輕，所以熱空氣會(huì)向上升第7頁(yè)/共20頁(yè)冷空氣又是怎樣流動(dòng)的?思考回答：1、夏天開

3、空調(diào)時(shí)冷風(fēng)飄向哪里？2、打開冰箱時(shí)“白氣”向哪個(gè)方向流動(dòng)？結(jié)論：空氣受冷向下流動(dòng)，冷空氣下降。第8頁(yè)/共20頁(yè)實(shí)驗(yàn)4：冷熱空氣的對(duì)流實(shí)驗(yàn)步驟第9頁(yè)/共20頁(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄單冷瓶在上冷瓶在上熱瓶在下熱瓶在下熱瓶在上熱瓶在上冷瓶在下冷瓶在下第一次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第二次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論熱空氣向上流動(dòng)，冷空氣向下流動(dòng)。熱空氣向上流動(dòng)，冷空氣向下流動(dòng)。第10頁(yè)/共20頁(yè)熱空氣的用途: 孔明燈 三國(guó)時(shí),我們中國(guó)人利用熱空氣上升的原理，發(fā)明了孔明燈 。 熱氣球 1783年，法國(guó)人利用熱空氣上升的原理，成功制造出載人的熱氣球。第11頁(yè)/共20頁(yè) 孔明燈第12頁(yè)/共20頁(yè) 熱氣球 第13頁(yè)/共20頁(yè)想一想,說(shuō)一說(shuō):制冷空調(diào),取暖器安放在什么位置合適?第14頁(yè)/共20頁(yè)我們周圍的空氣是怎樣流動(dòng)的？風(fēng)是什么？風(fēng)是怎么形成的？第15頁(yè)/共20頁(yè)第16頁(yè)/共20頁(yè)回家做一個(gè)“熱氣球”制作步驟：1、用雙面膠粘在塑料袋袋口。 2、在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下點(diǎn)燃蠟燭，加熱塑料 袋內(nèi)的空氣。 3、在塑料袋逐漸變鼓，就可以松 手了，讓“熱氣球”飄起來(lái)。注意事項(xiàng)：1、加熱時(shí)，要注意防止火焰烤溶塑料袋。 2、實(shí)驗(yàn)完之后，記得吹滅蠟燭。 3、在家長(zhǎng)的幫助下完成。第17頁(yè)/共20頁(yè)板書設(shè)計(jì)： 2、熱空氣