2021年大班音樂教案我的媽媽是中國

1、幼兒園教案2021年大班音樂教案我的媽媽是中國幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班音樂教案我的媽媽是中國大班音樂活動我的媽媽是中國教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，學會歌曲我的媽媽是中國。利用圖譜，幼兒能夠自己學習、記憶歌詞。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂教案我的媽媽是中國教案吧。幼兒園大班音樂教案我的媽媽是中國活動目標：1、學會歌曲我的媽媽是中國。2、利用圖譜，幼兒能夠自己學習、記憶歌詞。3、能用語言表達自己對祖國媽媽的愛。活動準備：1、畫有花兒、星星、小朋友的圖譜，三顆紅色的愛心。2、音樂磁帶，

2、錄音機。3、幼兒有祖國媽媽的知識經(jīng)驗?；顒舆^程：1、談話導入。每個小朋友都有自己的媽媽，誰愿意來和我們介紹一下他的媽媽呢？請個別幼兒與大家分享他媽媽的一些情況。2、學習歌詞。剛剛有幾個小朋友給我們介紹了他的媽媽，說的很好。我一直有一個問題不明白，希望今天你們能給我一個答案。出示畫有花兒的圖譜，提問： 花兒的媽媽是誰呢？（幼兒自由發(fā)表自己的觀點，如果幼兒不能一下子說出答案，引導幼兒思考花兒它是在誰的懷抱里面長大的呢？）幼兒自行總結答案：花兒的媽媽是大地。教師在原來的圖譜上畫出大地。出示畫有星星的圖譜，提問： 那星星的媽媽有時誰呢？教師給予一定的引導，幼兒總結答案：星星的媽媽是天空。教師在星星圖譜

3、的基礎上，畫出天空。出示畫有小朋友的圖譜，提問： 下面這個問題最難了，我們都有一個共同的媽媽，既是你的媽媽，也是我的媽媽，世界上有這樣的人嗎？誰知道答案呢？幼兒自由發(fā)表觀點。教師總結：聽了小朋友的話，我突然明白了，原來我們真的有一個共同的媽媽，她就是中國！我們來看著圖，把你們自己剛剛創(chuàng)編的歌詞來水一說吧。3、聽旋律，自己學習歌曲。播放磁帶錄音音樂。教師壓低嗓音說：大家都別講話，現(xiàn)在只要你們靜靜的聽，靜靜的聽聽磁帶里的小朋友是怎樣唱這首歌的。（2遍）第三遍播放，幼兒可以輕輕的跟著旋律哼唱。第四遍播放，幼兒可放開嗓音歌唱。教師彈琴，幼兒和著琴聲演唱歌曲。4、學習第二段的歌曲。分別在三幅圖譜上貼上紅色的愛心，在之前的基礎之上，學習第二段的歌詞。演唱第二段的歌曲。 5、結束活動。唱完了這首歌，我特別想對祖國媽媽說一句話，我先想聽聽你們想對祖國媽媽說什么？（幼兒自由對祖國媽媽說自己的心理話。）活動反思： 本次教學活動恰逢國慶，所以在目標中，我提出用語言表達自己對祖國媽媽的感情的要求。從課堂的前半部分教學情況來看，幼兒利用圖譜很快就記住了歌詞，并在熟悉的基礎之上，自己學習了歌曲。但在這樣的情況下，我讓幼兒又繼續(xù)學習了第二段歌詞，幼兒這時出現(xiàn)了混淆，第一段與第二段開始打