滬教版六年級數(shù)學上_第1頁
滬教版六年級數(shù)學上_第2頁
滬教版六年級數(shù)學上_第3頁
滬教版六年級數(shù)學上_第4頁
滬教版六年級數(shù)學上_第5頁
已閱讀5頁,還剩97頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級數(shù)學(上)目錄第一章 數(shù)的整除第一周 1.1 整數(shù)與整除的意義-1.3 能被2,5整除的數(shù)1第二周 1.4 素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)5第三周 1.5 公因數(shù)與最大公因數(shù)(1)-1.6 公倍數(shù)與最小公倍數(shù) 9一月一考 第一章 數(shù)的整除 13第二章 分數(shù)第四周 2.1 分數(shù)與除法(1)-2.2 分數(shù)的基本性質(zhì)(2) 17第五周 2.2 分數(shù)的基本性質(zhì)(3)-2.3 分數(shù)的大小比較21第六周 2.4 分數(shù)的加減法(1)-(3) 25第七周 2.4 分數(shù)的加減法(4)-(5) 29一月一考 第二章 分數(shù) (2.1 分數(shù)與除法-2.4 分數(shù)的加減法) 33第八周 2.5 分數(shù)的乘法-2.6 分數(shù)的除

2、法37第九周 2.7 分數(shù)與小數(shù)的互化-2.8 分數(shù)、小數(shù)的四則運算(2) 41第十周 2.8 分數(shù)、小數(shù)的四則運算(3)-2.9 分數(shù)運算的應用 45一月一考 第二章 分數(shù)(2.5分數(shù)的乘法-2.9分數(shù)運算的應用)49第三章 比和比例第十一周 3.1 比的意義-3.2 比的基本性質(zhì) 53第十二周 3.3 比例-3.4 百分比的意義57第十三周 3.5 百分比的應用(1)-3.5 百分比的應用(3)61第十四周 3.5 百分比的應用(4)-3.6 等可能事件 65一月一考 第三章 比和比例 69第四章 圓和扇形第十五周 4.1 圓的周長-4.3 圓的面積(1) 73第十六周 4.3 圓的面積(

3、2)-4.4 扇形的面積 77一月一考 第四章 圓和扇形 81期中測試 85期末測試 89參考答案 93一周一練 第一章 數(shù)的整除1.1 整數(shù)與整除的意義-1.3 能被2,5整除的數(shù)一、填空題(每題3分,共30分)1最小的自然數(shù)是 ,小于3的自然數(shù)是 .2最小的正整數(shù)是 ,小于4的正整數(shù)是 .320以內(nèi)能被3整除的數(shù)有 . 415的因數(shù)有 ,100以內(nèi)15的倍數(shù)有 .524的因數(shù)有 .6個位上是 的整數(shù)都能被5整除.7523至少加上 才能被2整除,至少加上 才能被5整除.8不超過54的正整數(shù)中,奇數(shù)有 個,偶數(shù)有 個.9兩個奇數(shù)的積一定是 ,兩個偶數(shù)的積一定是 ,一個奇數(shù)與一個偶數(shù)的積一定是

4、.(填“奇數(shù)”或“偶數(shù)”). 101到36的正整數(shù)中,能被5整除的數(shù)共有 個.二、選擇題(每題4分,共16分)11下列算式中表示整除的算式是( ) (a)0.8÷0.42; (b)16÷351;(c)2÷12; (d)8÷160.5.12. 下列說法中正確的是( ) (a)任何正整數(shù)的因數(shù)至少有兩個; (b)1是所有正整數(shù)的因數(shù);(c)一個數(shù)的倍數(shù)總比它的因數(shù)大; (d)3的因數(shù)只有它本身.13. 下列說法中錯誤的是( )(a)任何一個偶數(shù)加上1之后,得到的都是一個奇數(shù);(b)一個正整數(shù),不是奇數(shù)就是偶數(shù);(c)能被5整除的數(shù)一定能被10整除;(d)能被

5、10整除的數(shù)一定能被5整除;14下列各數(shù)中既能被2整除又能被5整除的數(shù)是( ) (a)12; (b)15; (c)2; (d)130.三、簡答題15從下列數(shù)中選擇適當?shù)臄?shù)填入相應的圈內(nèi).(9分) -200、17、-6、0、1.23、2006、-19.6、9、 負整數(shù) 自然數(shù) 整數(shù)16.下面各組數(shù)中,如果第一個數(shù)能被第二個數(shù)整除,請在( )內(nèi)打“”,否則打“×”. (4分) 27和3( ) 3.6和1.2( )17按要求把下列各數(shù)填入圈中:1、2、3、4、6、8、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36. (10分)72的因數(shù) 3的倍數(shù) 18說出下列哪些數(shù)能被整除(5分

6、),12,48,11,16,438,750,30,55.19說出下面哪些數(shù)能被5整除,哪些數(shù)能被10整數(shù):(12分)105、34、75、1、215、1000、80、126、2495、1500、106、2000、478能被5整除的數(shù):能被10整除的數(shù):20把下列各數(shù)填入適當?shù)娜?nèi)(每個數(shù)字只能用一次):(8分)36、90、75、102、10、20、290、985.2的倍數(shù) 5的倍數(shù) 既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)21如果是一個奇數(shù),那么與相鄰的兩個偶數(shù)是: . (6分)22.(附加題)(10分) 填空,使所得的三位數(shù)能滿足題目要求(1)32能被3整除,則中可填入 (2)32既能被3整除,又能被2整

7、除,則中可填入 (3)3能同時被2,3,5整除,則這個三位數(shù)可能是 一周一練 1.4 素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)一、填空題(每空1分,共24分)1素數(shù)有 個因數(shù),合數(shù)至少有 個因數(shù),1有 個因數(shù).21到20的正整數(shù)中,素數(shù)有 .31既不是 也不是 ,唯一的一個既是偶數(shù)又是素數(shù)的數(shù)是 .4. 36的全部素因數(shù)是 .5. 分解素因數(shù)12 ,12的因數(shù)是 .6. 把24分解素因數(shù)得 ,24的因數(shù)是 .724和32公有的素因數(shù)有 ,公有的因數(shù)有 .818的因數(shù)有 ,其中奇數(shù)有 ,偶數(shù)有 ,素數(shù)有 ,合數(shù)有 ,最小的奇素數(shù)是 ,最小的合數(shù)是 .9把51分解素因數(shù)得 ,把91分解素因數(shù)得 .10. 把10表示

8、成不同素數(shù)的和為 .二、選擇題(16分)11下列說法中正確的是( ) (a)合數(shù)都是偶數(shù); (b)素數(shù)都是奇數(shù); (c)自然數(shù)不是素數(shù)就是合數(shù); (d)不存在最大的合數(shù).12兩個素數(shù)相乘的積一定是( ) (a)奇數(shù); (b)偶數(shù); (c)素數(shù); (d)合數(shù).13a=2×2×3×5,b=2×2×3×7,a與b相同的素因數(shù)是( ) (a)2; (b)2和3; (c)2,3,5,7; (d)2,2和3.14下列是12的素因數(shù)的是( ) (a)1,2,3,4; (b)2,3; (c)2,2,3; (d)1,2,3,4,6,12.三、解答題15

9、把1到20的正整數(shù)按要求填入下圖(12分)奇數(shù) 質(zhì)數(shù) 偶數(shù) 合數(shù)既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)既是偶數(shù)又是合數(shù)的數(shù)16判斷39、51、57、97是素數(shù)還是合數(shù).(8分)17.分解素因數(shù)(12分)(1)用“樹枝分解法”分解素因數(shù):46、30、52;(2)用“短除法”分解素因數(shù):72、84、40.18把下列數(shù)按要求填入下圖(8分)1,2,9,10,21,23,29,31,39,51,91,97素數(shù) 合數(shù) 19分解素因數(shù)(6分) 32 60 7520. 在下列三個中分別填入一個素數(shù),使等式成立.(只要求寫出一種填法即可)(6分) +=5021. 四個小朋友的年齡一個比一個大一歲,他們年齡的乘積是1680,問這

10、四個小朋友的年齡各是多少歲?(8分)一周一練 1.5 公因數(shù)與最大公因數(shù)1.6公倍數(shù)與最小公倍數(shù)一、填空題(每空2分,28分)1 如果兩數(shù)互素,它們的最大公因數(shù)就是 .2兩個數(shù)中,如果某個數(shù)是另一個數(shù)的因數(shù),那么這個數(shù)就是這兩個數(shù)的 .3 兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1,這兩個數(shù)叫做 .4 15和22的最大公因數(shù)是 ,所以15和22 互素數(shù)(填“是”或“不是”).5 甲數(shù)2×2×3,乙數(shù)2×3×3,甲數(shù)和乙數(shù)的最大公因數(shù)是 .6 16和20的最小公倍數(shù)是 ,7和28的最小公倍數(shù)是 .7. 4和7的最小公倍數(shù)是 ,如果兩數(shù)互素,它們的最小公倍數(shù)就是 .820以內(nèi)的

11、正整數(shù)中,3的倍數(shù)有 .950以內(nèi)的正整數(shù)中,3和5的公倍數(shù)有 .105和15的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是 .二、選擇題(16分)11下列每組數(shù)中的兩個數(shù)不是互素的是( )(a)5和6 ; (b)21和9; (c)7和11; (d)25和26.12下列每組數(shù)中的兩個數(shù)是互素數(shù)的是( ) (a)35和36; (b)27和36; (c)7和21; (d)78和26.13甲數(shù)2×3×5,乙數(shù)7×11,甲數(shù)和乙數(shù)的最大公因數(shù)是( ) (a)甲數(shù); (b)乙數(shù); (c)1; (d)沒有.14下列說法中正確的是( )(a)5和6 的最小公倍數(shù)是1;(b)21和9的最小公倍數(shù)

12、是21×9;(c)7和11沒有最小公倍數(shù); (d)甲數(shù)2×2×3,乙數(shù)2×3×3,甲數(shù)和乙數(shù)的最小公倍數(shù)是2×2×3×3.三、填圖題15按要求完成下圖(8分) 12的因數(shù) 18的因數(shù)12和18的公因數(shù)四、解答題16.求下列各題中兩數(shù)的最大公因數(shù)(8分)(1)36和48 (2)42和5617.求下列各題中兩數(shù)的最大公因數(shù)(12分)(1)45和75 (2)36和90 (3)48和72 18.求下列各題中兩數(shù)的最小公倍數(shù)(12分)(1)8和12; (2)42和14; (3)16和24.19. 求下列每組數(shù)最大公因數(shù)和最小

13、公倍數(shù). (10分)(1)15和65 (2)24和3020. 6年級1班大約有50人左右,排座位時老師發(fā)現(xiàn)剛好可以排成6排或8排,求6年級1班的學生人數(shù). (6分)21.(附加題)(10分)已知甲數(shù)2×3×5×a,乙數(shù)2×3×7×a,甲乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是30,求甲乙兩數(shù)的最小公倍數(shù).一月一考 第一章數(shù)的整除(90分鐘,滿分100分)一、 填空題(每小題3分,滿分36分)1在能夠被2整除的兩位數(shù)中,最小的是.2和統(tǒng)稱為自然數(shù).312和3,其中是的因數(shù),是的倍數(shù).4寫出2個能被5整除的兩位數(shù):.5寫出2個既能被5整除,又能被2整除的數(shù):

14、.6寫出2個2位數(shù)的素數(shù):.7在11到20的整數(shù)中,合數(shù)有:.8分解素因數(shù):24.98和12的最大公因數(shù)是.1018和30的最大公因數(shù)是.113和15的最小公倍數(shù)是.12已知a2×2×3×5,b2×3×3×7,則a、b的最小公倍數(shù)是, 最大公因數(shù)是.二、選擇題(每題3分,滿分12分)13對20、4和0這三個數(shù),下列說法中正確的是()(a)20能被4整除; (b)20能被0整除;(c)4能被20整除; (d)4能被0整除.14下列說法中,正確的是()(a)1是素數(shù); (b)1是合數(shù); (c)1既是素數(shù)又是合數(shù); (d)1既不是素數(shù)也不是

15、合數(shù).15下列說法中,正確的是()(a)奇數(shù)都是素數(shù); (b)偶數(shù)都是合數(shù);(c)合數(shù)不都是偶數(shù); (d)素數(shù)都是奇數(shù).16下列各式中表示分解素因數(shù)的式子是()(a) 2×36;(b)282×2×7;(c)124×3×1; (d)305×6.三、解答題(17、18題每題6分,1923題每題8分,滿分52分)17分解素因數(shù).(1)120(2)23818寫出下列各數(shù)的所有約數(shù).(1)6(2)10519求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).(1)12和18(2)24和3620寫出最小的8個不同的素數(shù).21寫出最小的8個不同的合數(shù).22在3至

16、14的自然數(shù)中,哪些數(shù)與其它11個數(shù)都互素?23求兩個自然數(shù),使它們的和為84,它們的最大公約數(shù)為12. 24. (附加題 10分) (1)有a、b、c、d四個數(shù),已知a、c的最大公因數(shù)是72,b、d的最大公因數(shù)是90,這四個數(shù)的最大公因數(shù)是多少? (2)某班同學到圖書館借書,若借40本,平均分發(fā)給每個同學還差2本;若借65本,平均分發(fā)給每個同學后還剩2本;若借83本,平均分發(fā)給每個同學則還差1本.這個班最多有多少名同學?一周一練 第二章分數(shù)2.1分數(shù)與除法2.2分數(shù)的基本性質(zhì)(2)一、填空題(20分)1.是_個; 8個是_.2.整數(shù)a除以整數(shù)b,如果能夠整除,那么結(jié)果是_數(shù);如果不能夠整除,

17、那么結(jié)果可以用小數(shù)表示,還可以用_數(shù)表示.3.用分數(shù)表示除法的商:5÷13=_; 13÷5=_.4.把1米長的鋼管平均截成3段,每段長是_米.(用分數(shù)表示).5.根據(jù)商的不變性有:=2÷5=(2×3)÷(5× )=.6.右圖中的陰影部分分別占圓的_、_、_,這些分數(shù)_.7. .8.把一個分數(shù)的分子與分母的_約去的過程,稱為_.9.分數(shù)、中,最簡分數(shù)是 . 10.六(1)班共有36名同學,其中男同學有20名,那么女同學人數(shù)占全班人數(shù)的_;女同學人數(shù)是男同學人數(shù)的_.二、選擇題(16分)11. 下列各題,用分數(shù)表示圖中陰影部分與整體的關(guān)系

18、,正確的個數(shù)有() (a)1個;(b) 2個; (c) 3個; (d) 4個.12. 在中,和相等的分數(shù)是( ).(a) ; (b); (c); (d). 13.下列說法中,正確的是( ). (a)分數(shù)的分子和分母都乘以同一個數(shù),分數(shù)的大小不變; (b)一個分數(shù)的分子擴大2倍,分母縮小2倍,分數(shù)的值擴大4倍; (c); (d)5含有10個.14.100千克的糖水中,糖有20千克,水占糖水的 ( )(a); (b); (c) ; (d).三、解答題15.學校粉刷墻壁需要10天完成,平均每天完成這項工程的幾分之幾?(9分)16.小麗要把一根5米長的繩子,平均分成4段,那么每段是全長的幾分之幾?每段

19、長是多少米?(9分) 17.在數(shù)軸上畫出分數(shù),所對應的點.(12分)18.把和分別化成分母都是15且與原分數(shù)大小相等的分數(shù). (10分)19.下列分數(shù)中哪些是最簡分數(shù)?把不是最簡分數(shù)的分數(shù)化為最簡分數(shù). (12分),. 20.一條公路長1500米,己修好900米,還需修全長的幾分之幾? (12分) 21.(附加題10分) 如圖,將長方形abcd平均分成三個小長方形,再將三個小長方形分別平均分成2份、3份、4份,試問陰影部分面積是長方形abcd面積的幾分之幾? 一周一練 2.2分數(shù)的基本性質(zhì)(3)2.3分數(shù)的大小比較一、填空題(20分)1.六(1)班一次數(shù)學測驗,不及格的有2人,及格的有46人,

20、其中得優(yōu)良的有20人.那么,不及格人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾_;優(yōu)良人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾_;不及格人數(shù)是及格人數(shù)的幾分之幾_.2.100克清水中放入15克糖,那么糖是糖水的幾分之幾_.3.小明今年12歲,小杰比他大3歲,三年后,小明年齡是小杰年齡的幾分之幾_.4. 一臺冰箱原價是2500元,現(xiàn)在削價250元供應,現(xiàn)價是原價的幾分之幾_.5.比較下列同分母分數(shù)的大小: _ ; _ .6.比較下列異分母分數(shù)的大小: _ ; _; _ . 7.把, 和通分得: =_;=_;=_.8.寫出大于而小于的一個分數(shù)_.9.己知,則可以是_, 的取值可以有_ _個.10.在中,最小的一個分數(shù)是_.二、選擇題

21、(12分)11.一只書架上有兩種書,其中故事書150本,科技書80本,下列說法正確的是( )(a)故事書占; (b)科技書占; (c)科技書是故事書的; (d)科技書是故事書的.12.分數(shù)與通分時,公分母只需取 ( ) (a)5; (b)6 ; (c)15; (d)30.13.下列各式中正確的是( )(a)> (b); (c)< (d).14.小明抄寫一篇課文用小時,小杰抄同樣的課文用了小時,小明比小杰的速度( ) (a)快; (b)慢; (c)一樣; (d)無法確定.三、解答題15.填表: 六年級(4)班學生視力情況調(diào)查結(jié)果(12分)視力情況人數(shù)占該班人數(shù)的幾分之幾0.10.23

22、0.30.450.50.6120.70.8140.91.0101.0以上616.某初級中學男女生人數(shù)情況如圖,看圖回答: (1)男生人數(shù)是全校學生數(shù)的幾分之幾?(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?(3)六年級的學生數(shù)占全校學生總數(shù)的幾分之幾?(4)九年級的女生數(shù)是全校女生數(shù)的幾分之幾? (12分)17.把下列每組中的的兩個分數(shù)通分,并比較大小: (12分) (1) 和; (2) 和; (3) 和; 18.寫出在和之間且分母是9的所有的最簡分數(shù). (8分)19.比較三個數(shù)的大小: (12分) (1) ; (2) ; (3) ; 20.小明花15元買了20千克蘋果,小麗花12元買了18千克蘋果,他

23、倆誰買的蘋果便宜一些? (12分) 21.(附加題10分)(1)我們可以用下面的方法比較兩個分數(shù)的大小(對角相乘法): 分別用每一個分數(shù)的分子去乘另一個分數(shù)的分母,哪個分子乘得的積大,這個分數(shù)就大.比如:比較與的大小.因為,所以.請用這種方法比較兩個分數(shù)的大小: _; _. (2).觀察: 你能總結(jié)出什么規(guī)律? 比較與的大小. 一周一練 2.4分數(shù)的加減法(1)-(3)一、填空題(20分)1. , .2. , .3 , .4. 在分數(shù)中,其中真分數(shù)是 ,假分數(shù)是 ,帶分數(shù)是 .5. 一個帶分數(shù)的整數(shù)部分是2,分數(shù)部分是,寫成假分數(shù)是 .6比較大?。?, 4.7以7為分母的真分數(shù)有 ;比分數(shù)小的最

24、大整數(shù)是 .8. , .9 , .10 , .二、選擇題(12分)11下列運算正確的是( )(a); (b);(c);(d).12下列說法中正確的是( ) (a)假分數(shù)的值大于1 ; (b)真分數(shù)一定是最簡分數(shù); (c)假分數(shù)一定不是整數(shù);(d)假分數(shù)的值一定不小于1.13下列分數(shù)中介于整數(shù)5與6之間的是( ) (a); (b); (c) ; (d).14下列比較大小正確的是( ) (a) ; (b);(c); (d).三、解答題15.先通分,再加減(12分)(1). (2). (3). 16. 小明帶若干元錢去超市購物,他用其中的買圖書,用其中的 買零食,剩 下的部分購買了航模材料,問購買航

25、模材料的錢占總數(shù)的幾分之幾?(10分)17.化以下的帶分數(shù)化為假分數(shù),假分數(shù)化為帶分數(shù)(12分)(1). (2).(3). (4).(5).(6).18.用分數(shù)表示下列數(shù)軸上的點a、b、c所表示的數(shù). (6分)19.如果是真分數(shù),求整數(shù)的值. (5分) 20.比較 與的大小. (5分)21. 計算(18分)(1). (2). (3). (4). (5). (6). 22.(附加題10分)(1).數(shù)軸上點a表示的數(shù)是,點b在點a的左邊個單位,求點b表示的數(shù).(2).以16為分母的最大真分數(shù)是 ,最小真分數(shù)是 ,最簡真分數(shù)是 ,所有以16為分母的最簡真分數(shù)的和是 . 一周一練 2.4分數(shù)的加減法(

26、4)-(5)一、填空題(20分)1. 1 .2. .3. 比較大?。?4. 六年級一班男生是全班總?cè)藬?shù)的,則女生是全班總?cè)藬?shù)的 .5小明8分鐘行走了35米,那么小明平均每分鐘行走了 米.6用30元錢買了16斤魚,則平均每斤魚的價格是 元.7. 比小的數(shù)是 . 8. 與的和是5的數(shù)是 .9方程的解是 . 10一個數(shù)加上等于10,這個數(shù)是 . 二、選擇題(16分)11甲3分鐘跑16米,乙4分鐘跑21米,則下列說法正確的( ) (a)甲的速度快; (b)乙的速度快; (c)兩人速度一樣快; (d)不能確定.12甲、乙二人合作完成某項工作,若甲實際完成了總工作量的,乙實際完成了總工作量的,則下列說法正

27、確的是( ) (a)二人沒有完成工作任務; (b) 二人正好完成工作任務;(c)二人超額完成了工作任務; (d)不可能確定.13 一個數(shù)與的差是,設(shè)這個數(shù)為y,則下面列方程正確的是( )(a); (b);(c); (d).14已知,則下列說法正確的( ) (a) (b) (c) (d)、的大小不能確定三、解答題15.星期天小明用了小時打籃球,小李用了小時打籃球,問小明比小李多用了多少時間打籃球?(8分)16.一塊科技試驗田中,畝用來培育水稻,畝用來培育水果,問用來培育水稻與水果的總畝數(shù)是多少?(8分)17.某班學生的參加了科技興趣小組,另有班級學生的參加了體育興趣小組,問沒有參加這兩個興趣組的

28、學生是班級總?cè)藬?shù)的多少?(8分)18.在某次數(shù)學測驗中,六(1)班38人共得總分3220分,六(2)班35人共得總分3020分,問哪個班的平均分較高?(8分)19.解方程(15分)(1).; (2).; (3). 20.正好是一個數(shù)與的差,這個數(shù)是多少?(8分)21.一個數(shù)減去的差同與的和相等,這個數(shù)是多少?(9分)23.(附加題)(10分)一塊試驗田,第一試驗組想用其中的用來種水果,第二試驗組想用其中的用來種花木,第三試驗組想用其中的種玉米,試問他們的計劃能否實行?為什么?一月一考 第二章 分數(shù)(2.1分數(shù)與除法2.4分數(shù)的加減法)90分鐘,100分一、 填空題(12×2分=24分

29、)1. 用分數(shù)表示除法的商: =_.2. 寫出下列圖中的陰影部分面積各占總面積的幾分之幾.3. 一段公路5千米,8天修完,平均每天修_千米,每天修這段公路的_.4. .5. 分數(shù)、中,最簡分數(shù)是 .6計算:,.7計算:,.8計算:,.9. 某班男同學有20人,女同學有25人,該班男同學人數(shù)占全班人數(shù)的_.10.比較大小:_(填“>”或“<”)11.若,且是分母為48的最簡分數(shù),則=_.12.加工同樣多的零件,王師傅用了小時,張師傅用了小時,李師傅用了小時,_師傅最快.二、選擇題(4×3分=12分) 13.下列說法中正確的是( )(a)分數(shù)的分子和分母中一個是奇數(shù),另一個是

30、偶數(shù),這個分數(shù)一定是最簡分數(shù);(b)一個分數(shù)的分子與分母是兩相鄰的正整數(shù),這個分數(shù)一定是最簡分數(shù);(c)一個分數(shù)的分子、分母都是合數(shù)時,這個分數(shù)一定不是最簡分數(shù); (d)因為13>8,29>9,所以.14下列各數(shù)中,大于且小于的數(shù)是( )(a); (b); (c); (d).1下列算式中,結(jié)果與相等的是()(a) (b) (c) (d) 16一種混凝土由水泥、黃沙和石子組成,其中黃沙占 ()(a) ;(b) ; (c) ; (d) .三、解答題 17.在數(shù)軸上標出以下各點,并把各點所表示的數(shù)按從小到大的順序排列.a點表示的數(shù)為,b點表示的數(shù)為4,c點表示的數(shù)為,d點表示的數(shù)為.(8

31、分)18. 先通分,再比較每組中分數(shù)的大小. (9分)(1) (2) (3) 、19. 計算:(2分+2分+3分+3分+4分+4分=18分)(1); (2)(3) (4) (5) (6) 20. 小萍找來三根鐵絲做手工作業(yè),第一根鐵絲的長度是第二根的2倍,第三根鐵絲長度是第二根的6倍,第一根鐵絲的長度是第三根的幾分之幾?(7分)21.某班一次數(shù)學測驗的成績統(tǒng)計如下表所示,求80100分的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?不及格人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾? (7分)成績80100607960分以下人數(shù)25203 22.超市有一批蘋果150千克,一天賣出50千克,還剩這批水果的幾分之幾? (7分)23一根竹

32、竿長3.5米,插入河底泥中米,露出水面米,這條河水深多少米?(8分)24.(附加題10分) 一個分數(shù)的分子,分母相差3,如果分子、分母同時加上13后,可約簡成,求原分數(shù).一周一練 2.5分數(shù)的乘法2.6分數(shù)的除法一、填空題(每空1分,20分)1. (1) ; (2) .2. (1) ; (2) .3.(1) ; (2) .4.(1) ; (2) .5. (1) ; (2) ;(3). 6比較大?。海?). (2)7. 沒有倒數(shù), 的倒數(shù)是 .8(1) (2)9.(1). (2).10方程的解是 .二、選擇題(16分)11下列計算結(jié)果正確的是( )(a); (b);(c); (d).12下列說法

33、中正確的是( ) (a)任何一個數(shù)都有倒數(shù); (b)的倒數(shù)是;(c)任何正整數(shù)的倒數(shù)都小于1; (d)乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù).13一個數(shù)的是,求這個數(shù).下列列式正確的是( )(a); (b); (c) ; (d).14小麗用小時行了千米,小明用小時行了千米,下列說法正確的是( ) (a)小麗的平均速度較快; (b)小明的平均速度較快; (c)兩人平均速度一樣快; (d)小明比小麗每小時多行千米.三、解答題15.計算(12分)(1). (2). (3). 16. (12分)(1) 求7個是多少? (2) 求的5倍是多少?(3).求邊長為的正方形的周長是多少?17. (15分)(1)求3公斤的是

34、多少公斤? (2)小紅每天在校練琴小時,5天她在學校練琴多少小時?(3)一塊試驗田的種水果,而種西瓜的田又占種水果的田的,問種西瓜的田占總試驗田的幾分之幾?18.計算(12分)(1). (2). (3). (4). (5). (6).19.(4分+4分+5分)(1)是的一半,求的值. (2) 一個數(shù)的2是8,求這個數(shù)(3)小明去超市購了50元的貨物,用去了所帶錢款的,求小明帶了多少錢款去超市購物?20.(附加題)(10分)(1)計算:(2).已知的倒數(shù)為m,n的倒數(shù)為,求mn的倒數(shù).一周一練 2.7分數(shù)與小數(shù)的互化-2.8分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算(2)一、填空題(20分)1. 將分數(shù)化為小數(shù)是

35、 ,分數(shù)化為小數(shù)是 .2.比較下列兩組數(shù)的大?。?,.3一個最簡分數(shù)能化為有限小數(shù)的條件是分母的因素中只含有 .4. 循環(huán)小數(shù)0.1232323的循環(huán)節(jié)是 ,該小數(shù)用簡便方法可寫作 .5化下列分數(shù)為循環(huán)小數(shù): , .6比較大?。?7. (1) . (2) .8. (1) . (2) .9. (1) . (2) .10.(1) . (2) .二、選擇題(16分)11下列說法中正確的是( )(a)任何分數(shù)都能化為有限小數(shù); (b)任何有限小數(shù)都能化為最簡分數(shù);(c)分數(shù)能化為有限小數(shù); (d)將小數(shù)2.12化為分數(shù)是.12下列說法中正確的是( ) (a)小數(shù)0.121221222是循環(huán)小數(shù);(b)分

36、數(shù)總可以化為循環(huán)小數(shù); (c)的循環(huán)節(jié)是“223”;(d)循環(huán)小數(shù)不一定小于1.13小明星期天用了20分鐘做語文作業(yè),用了小時做英語作業(yè),那么小明完成這兩樣作業(yè)共花時間為( ) (a)小時; (b)95分鐘; (c)小時; (d)分鐘.14下列運算正確的是( ) (a); (b);(c); (d).三、解答題15.將下列分數(shù)化為有限小數(shù),若不能化為有限小數(shù),則將結(jié)果保留三位小數(shù).(8分)(1) (2) (3)2 (4)16. 將下列小數(shù)化為最簡分數(shù)(9分). (1)2.14 (2)5.375 (3)0.8417. 求下列分數(shù)化為循環(huán)小數(shù)(9分).(1) (2) (3) 18.將從小到大排列(8

37、分).19.計算:(9分)(1) (2) (3)20.學校運動會上,學生體操表演用了小時,武術(shù)表演用了12分鐘,教師文藝表演用了小時,那么師生表演這三個節(jié)目共用了多少小時?(7分)21.計算(9分)(1) (2) (3) 22. 小明用小時行了12千米,那么他按這樣的速度行走千米需要多少小時?(5分)23.(附加題)(10分)(1)計算:(2).計算:一周一練 2.8分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算(3)-2.9分數(shù)運算的應用一、填空題(20分)1. , .2.1( , .3 , .4 , .5. 20公斤的是 .6. 一件物品按原價的九折出售,就是指將原來價格乘以 .71小時的是 分鐘.8. 長方形的面積為2,長為,那么它的周長為 cm.9. 一塊試驗田的種水果,而種西瓜的試驗田又是水果田的,那么種西瓜的田占總試驗田的 .10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論