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文檔簡(jiǎn)介
1、設(shè)計(jì)理念課前準(zhǔn)備設(shè)計(jì)背景 教學(xué)重 難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)流程第1頁/共52頁 “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!?知恩圖報(bào),一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),然而現(xiàn)在的孩子,多數(shù)是獨(dú)生子女,長(zhǎng)輩的溺愛,使他們形成了以“自我為中心”的心理狀態(tài),因此,在心理健康教育中滲透情感教育尤為重要,兒童教育專家郭建國(guó)教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解他人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?!睘榱思ぐl(fā)孩子們愛的情感,幫助他們建立和諧的人際關(guān)系,構(gòu)筑健全的人格。我設(shè)計(jì)了真愛無價(jià) 學(xué)會(huì)感恩這節(jié)心理健康教育課。第2頁/共52頁設(shè)計(jì)理念課前準(zhǔn)備設(shè)計(jì)背景 教學(xué)重 難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)流程第3頁/共52頁
2、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,能夠體會(huì)父母對(duì)她們的關(guān)愛,感受到親情的溫暖。 2、通過體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生情感的升華,學(xué)會(huì)感恩,以寬容的心對(duì)待周圍的人和事,讓學(xué)生從小有愛心,學(xué)會(huì)在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。 3、幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,構(gòu)筑健全的人格。第4頁/共52頁設(shè)計(jì)理念課前準(zhǔn)備設(shè)計(jì)背景 教學(xué)重 難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)流程第5頁/共52頁教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):通過體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生情感的升華,培養(yǎng)感恩意識(shí),學(xué)會(huì)感恩。 難點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。第6頁/共52頁設(shè)計(jì)理念課前準(zhǔn)備設(shè)計(jì)背景 教學(xué)重 難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)流程第7頁/共52頁教師準(zhǔn)備:圖片資料 、視頻材料、詩歌等。學(xué)生準(zhǔn)備:情景劇
3、今天是母親節(jié)。課前準(zhǔn)備第8頁/共52頁設(shè)計(jì)理念課前準(zhǔn)備設(shè)計(jì)背景 教學(xué)重 難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)流程第9頁/共52頁 根據(jù)心理健康教育課課標(biāo)的要求,以及學(xué)生的心理特點(diǎn),我注重為孩子們營(yíng)造一種氛圍,采用創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、體驗(yàn)、感悟等方式進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、參與性,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為主的原則。第10頁/共52頁設(shè)計(jì)理念課前準(zhǔn)備設(shè)計(jì)背景 教學(xué)重 難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)流程第11頁/共52頁第12頁/共52頁第13頁/共52頁第14頁/共52頁第15頁/共52頁重溫親情感悟親情擁抱親情第16頁/共52頁重溫親情第17頁/共52頁 媽媽:從我生命開始的那一天起,你就小心地呵護(hù)我。第18頁/共52頁 母愛是
4、船,父愛是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。第19頁/共52頁第20頁/共52頁第21頁/共52頁 是父母為我們撐起人生的第一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,撐起一片愛的藍(lán)天。第22頁/共52頁重溫親情感悟親情第23頁/共52頁第24頁/共52頁第25頁/共52頁第26頁/共52頁第27頁/共52頁第28頁/共52頁第29頁/共52頁第30頁/共52頁第31頁/共52頁第32頁/共52頁 此刻,他們?cè)谶b望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),盼望遠(yuǎn)方的親人,惦記遠(yuǎn)方的兒女??!第33頁/共52頁漂泊的日子什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)的港灣?第34頁/共52頁第35頁/共52頁重溫親情感悟親情擁抱親情第36頁/共52頁1、在一張卡片上寫下五個(gè)和你
5、最親的人。2、一次劃去一個(gè),直至劃完為止。第37頁/共52頁第38頁/共52頁第39頁/共52頁第40頁/共52頁 譚千秋老師,他用生命與死神抗?fàn)?,換回了孩子生的希望,在地震發(fā)生的一瞬間,他雙臂張開趴在課桌上,身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。一天后,當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí),他的雙臂還張開著,趴在課桌上,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,獻(xiàn)出了年僅51歲的生命,而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。 第41頁/共52頁 向戰(zhàn)士們敬隊(duì)禮的小郎錚,他向戰(zhàn)士們敬隊(duì)禮的小郎錚,他左手臂嚴(yán)重骨折,臉上身上都是灰左手臂嚴(yán)重骨折,臉上身上都是灰燼與血跡,腫脹的手臂,碰一下都燼與血跡,腫脹的手臂,碰一下都會(huì)令孩子慘聲
6、尖叫。但是痛苦中的會(huì)令孩子慘聲尖叫。但是痛苦中的孩子卻還不忘感激救他的人。孩子卻還不忘感激救他的人。第42頁/共52頁 感謝這些親人吧!為了挽救受苦受難的群眾,他們已經(jīng)幾天幾夜沒有合眼了。 第43頁/共52頁v “你們辛苦了!”“感謝你們!”道出了孩子們心聲。勝過千言萬語。第44頁/共52頁 向我們所有的人民教師道一聲“您辛苦了!”第45頁/共52頁第46頁/共52頁 學(xué)會(huì)感恩我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)常懷感恩之心的人是最幸福的學(xué)會(huì)感激感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激感激傷害我的人,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)感激感激欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧 學(xué)會(huì)感激感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào)懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好第47
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