小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)精品PPT課件

1、 三年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的階段，語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過(guò)渡。第1頁(yè)/共19頁(yè) 三年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)特點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容擴(kuò)展了（1）識(shí)字量急劇增大。（2）有閱讀、寫作和大量的語(yǔ)文技能的訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)要求提高了 第2頁(yè)/共19頁(yè)3、學(xué)習(xí)的靈活性增加。減少了機(jī)械的字詞學(xué)習(xí)，增加了靈活的文段理解 孩子應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！?第3頁(yè)/共19頁(yè) 1經(jīng)常檢查孩子作業(yè)2幫助孩子解決作業(yè)中的困難 3、重視背書作業(yè)4、重視家聽(tīng)作業(yè)5、重視預(yù)習(xí)作業(yè)希望家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn):第4頁(yè)/共19頁(yè)三年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)能力應(yīng)達(dá)到：a. 獨(dú)立識(shí)字的能力。b 質(zhì)疑的能

2、力。c. 查閱資料的能力認(rèn)真預(yù)習(xí)習(xí)慣（本學(xué)期預(yù)習(xí)要求） 學(xué)好語(yǔ)文 ， 得預(yù)習(xí) ， 方法好， 分步行； 一讀課文 ， 標(biāo)小節(jié) ， 注拼音， 劃詞語(yǔ)； 再讀課文 ， 大聲練 ， 讀正確， 自然停； 默讀課文， 勤思考 ， 多質(zhì)疑 ， 查資料； 第5頁(yè)/共19頁(yè)a.第一遍讀，請(qǐng)標(biāo)上自然讀序號(hào)，給文中的生字注上拼音，并畫出生字在課文中組成的詞語(yǔ)。用熒光筆畫四會(huì)詞，用鉛筆用波紋線畫出二會(huì)字。 b.再讀課文，練習(xí)大聲朗讀，注意自然停頓，達(dá)到正確、通順；對(duì)喜歡的段落反復(fù)練習(xí)朗讀。 第6頁(yè)/共19頁(yè)c.默讀課文，提出問(wèn)題（至少一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題），自行查找資料，可以通過(guò)想、問(wèn)、查等方式先嘗試解決疑問(wèn)。第7頁(yè)/共

3、19頁(yè)6、經(jīng)常翻看孩子的語(yǔ)文書，通過(guò)語(yǔ)文書就能看出孩子課堂聽(tīng)課的情況。第8頁(yè)/共19頁(yè)重視孩子的口語(yǔ)交際第9頁(yè)/共19頁(yè)擴(kuò)大閱讀，加強(qiáng)積累，只有這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。 第10頁(yè)/共19頁(yè) 如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？ 1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。2、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。3、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。4、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。5、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。 第11頁(yè)/共19頁(yè)三年級(jí)上學(xué)期如何學(xué)習(xí)寫作？1、從模仿起步。2、激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，重積累。第12頁(yè)/共19頁(yè)最后，送給家長(zhǎng)六句話：賞識(shí)激勵(lì)讓你發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處；第13頁(yè)/共19頁(yè)理解溝通幫你消除與子女的“代溝”第14頁(yè)/共19頁(yè)啟發(fā)引導(dǎo)讓你的孩子思維更加開(kāi)闊；第15頁(yè)/共19頁(yè)興趣娛樂(lè)讓你的孩子更輕松地學(xué)習(xí)；第16頁(yè)/共19頁(yè)因材施教使你避免做更多的無(wú)用功；