冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《8.5 同分母分?jǐn)?shù)加減法》課件

1、冀教版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù)加減法情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)8 8情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入返回紅紅過(guò)生日，媽媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)蛋糕。紅紅過(guò)生日，媽媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)蛋糕。平均切成平均切成8 8塊吧！塊吧！媽媽吃媽媽吃2 2塊，爸塊，爸爸吃爸吃3 3塊塊探究新知探究新知返回28382個(gè)個(gè) 加加3個(gè)個(gè) ，是是5個(gè)個(gè) 。181818（1 1）媽媽和爸爸一共吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？）媽媽和爸爸一共吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？23858返回8858858388個(gè)個(gè) 減去減去5個(gè)個(gè) ，剩，剩3個(gè)個(gè) 。181818（2 2）還剩下這個(gè)

2、蛋糕的幾分之幾？）還剩下這個(gè)蛋糕的幾分之幾？返回（3 3）媽媽和爸爸吃的蛋糕比剩下的多幾分之幾？）媽媽和爸爸吃的蛋糕比剩下的多幾分之幾？583882返回議一議：怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法呢？議一議：怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法呢？同分母分?jǐn)?shù)相加減，同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分分母不變，只把分子相加、減。子相加、減。返回 1.1.計(jì)算計(jì)算課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回151 =3515答：還剩五分之一。答：還剩五分之一。2.2.有一張紅紙有一張紅紙, ,做花用去它的做花用去它的 , ,做小旗用去做小旗用去它的它的 。一共用去這張紅紙的幾分之幾。一共用去這張紅紙的幾分之幾? ?做花用去做花用去做小旗用去做小旗用去一共用

3、去一共用去? ?53515351返回答：還剩八分之五。答：還剩八分之五。3 38 83.3.一個(gè)西瓜，吃了它的一個(gè)西瓜，吃了它的 ，還剩它的幾分之幾？，還剩它的幾分之幾？3 38 81 1 = =5 58 8返回看一看，填一填。看一看，填一填。14 2435 251 2658 283414638返回同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加、減。變，只把分子相加、減。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)返回課本：第89頁(yè)第4題返回課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)

4、候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高