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文檔簡介
1、我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為,是一種正常的人事調(diào)動,不是對公務(wù)員的懲戒與處分。它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分2. 從人才測評的發(fā)展史上看,面試的產(chǎn)生遠早于筆試,但由于缺乏科學(xué)理論的支持,加上其主觀性較大,一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分3. 狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 4. 面試作為公共部門人才測評的一種測評方式,是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。( ) A. 錯誤 B. 正
2、確 滿分:1 分 5. 美國哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授,在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),按時計酬的人員一般情況下只發(fā)揮了5060的能力。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 6. 貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟基礎(chǔ),并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 7. 部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點在于針對性較強、容易實施,也比較容易取得實效。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 8. 一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 9. 工作分析與工作評估既相互聯(lián)系,又有所區(qū)別。工作分析是展開工
3、作評估的前提和基礎(chǔ),而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 10. 職位分類的最大特點是"因事設(shè)人",它強調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任,而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 11. 中華人民共和國公務(wù)員法規(guī)定,公務(wù)員因工作需要在機關(guān)外兼職,應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機關(guān)批準(zhǔn),并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報酬。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 12. 一般來講,培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段,也是唯一的手段。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 13. 公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人
4、力資源整體的平均水平。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 14. 改革開放前,我國公職人員的流動更多的是因個人意愿,而現(xiàn)在工作需要在流動中所起的作用越來越大。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 15. 我國公共部門經(jīng)常組織的各種實地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 16. 南京國民政府時期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 17. 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 18. 現(xiàn)代心理學(xué)研究表明,及時激勵的效度
5、為80,滯后激勵的效度則為70。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 19. 我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 20. 公平理論的基本觀點是:當(dāng)一個人做出成績并取得了報酬以后,他最關(guān)心自己所得報酬的絕對量,而不關(guān)心自己所得報酬的相對量。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 21. 需要層次理論最重要的貢獻,在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價值和激勵作用。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 22. 排序法的優(yōu)點在于操作簡單、速度快、花費少,缺點在于其評估結(jié)果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力,因
6、此只適合于規(guī)模較小的組織。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 23. 新經(jīng)濟理論認為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素,是經(jīng)濟增長的真正源泉。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 24. 根據(jù)新增長理論,經(jīng)濟長期增長的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)水平的增長。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 25. 對于公共部門人才所要測評的要素來說,面試仍然是最基本的測評方式,具有重要的把關(guān)作用。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 26. 我國擔(dān)任處級以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。(
7、 ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 27. 品位分類的最大特點是"因事設(shè)崗"。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 28. 人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 29. 選任制的優(yōu)點在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一,權(quán)力集中,指揮統(tǒng)一。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 30. 非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發(fā)生,產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 31. 公共部門人力資本具有社會延展性。這是公共部門人力資本最重要的特征。( ) A. 錯誤 B
8、. 正確 滿分:1 分 32. 人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)斯密那里得到萌芽式的闡述,他提出的"土地是財富之母,勞動是財富之父"的著名論斷具有極強的人力資本含義。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 33. .職位分類首創(chuàng)于英國,是以英國為代表的許多發(fā)達國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 34. 調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 35. 柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力,并被廣泛采用的培訓(xùn)評估模型
9、,它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個方面來評估培訓(xùn)的效果。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 36. 對管理對象而言,外附激勵只是一種外在影響因素,決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵,外附激勵通過內(nèi)滋激勵起作用。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 37. 公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員,充分發(fā)揮公務(wù)員的作用,為行政機關(guān)的各個職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù),一般一次只降低一級。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 38. 制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 39. 作為一個完整的理論體系,
10、人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代,但作為一種經(jīng)濟學(xué)思想,對這一范疇的研究卻早已有之。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分 40. 傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理,是一種以"授能"為導(dǎo)向的積極的管理。( ) A. 錯誤 B. 正確 滿分:1 分1. 人才測評的方法包括( )。 A. 筆試 B. 心理測驗 C. 面試 D. 評價中心技術(shù) 滿分:2 分 2. 理性經(jīng)濟人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有( )。 A. 韋伯 B. 泰勒 C. 法約爾 D. 馬斯洛 滿分:2 分 3. 合理的公共部門人力資源流動的價值是( )。 A. 有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 B. 有
11、利于優(yōu)化公共部門人才隊伍結(jié)構(gòu) C. 有利于促進用人與治事的統(tǒng)一 D. 有利于改善組織的人際關(guān)系 滿分:2 分 4. 我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則,是基于我國自身的現(xiàn)實并汲取他國的經(jīng)驗而總結(jié)出來的,其中最基本的是( )。 A. 講求實效的原則 B. 學(xué)用一致的原則 C. 按需施教的原則 D. 理論聯(lián)系實際的原則 滿分:2 分 5. 中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在( )。 A. 高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海 B. 中部和西部留不住人才 C. 東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象 D. 中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善 滿分:2 分 6. 從激勵內(nèi)容角度,可以將激勵劃分為( )。 A
12、. 物質(zhì)激勵 B. 外在激勵 C. 精神激勵 D. 內(nèi)在激勵 滿分:2 分 7. 內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計劃過程中一項十分重要的基礎(chǔ)性工作,主要內(nèi)容包括( )。 A. 人力資源規(guī)劃 B. 人力資源供求預(yù)測 C. 工作分析 D. 薪酬管理 滿分:2 分 8. 各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向,這一趨向反映在( )。 A. 在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制 B. 在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制,繼而為民主型的開放制 C. 在對公務(wù)人員的素質(zhì)要求上,由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)2拍J竭^渡 D. 在人事價值觀上由重視個人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚θ说钠降葍r值觀過渡 滿分:2 分 9. ( )是一種以工作
13、為中心的工作分析方法,是對管理工作進行定量化測試的方法,適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。 A. 職位分析問卷 B. 管理職位描述問卷 C. 體能分析問卷 D. 心理分析問卷 滿分:2 分 10. 人力資源的質(zhì)量,指人力資源所具有的( )。 A. 知識和技能的水平 B. 智力 C. 勞動者的勞動態(tài)度 D. 體質(zhì) 滿分:2 分 11. 開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是( )。 A. 做好人事制度建設(shè) B. 嚴(yán)格績效考核 C. 進行科學(xué)的工作分析 D. 對人力進行教育和培訓(xùn) 滿分:2 分 12. 對于公共部門人才所要測評的要素來說,( )是最基本的測評方式,具有重要的把關(guān)作用。 A. 筆試 B.
14、資質(zhì)測試 C. 評價中心技術(shù) D. 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 滿分:2 分 13. 從規(guī)劃范圍看,公共部門人力資源規(guī)劃有( )。 A. 全國性人力資源規(guī)劃 B. 地區(qū)性人力資源規(guī)劃 C. 部門人力資源規(guī)劃 D. 某項任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃 滿分:2 分 14. 根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容,公共部門人力資源規(guī)劃可分為( )。 A. 錄用規(guī)劃 B. 培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 C. 使用規(guī)劃 D. 績效評估與激勵規(guī)劃 滿分:2 分 15. 下列關(guān)于中華人民共和國公務(wù)員法說法正確的是( )。 A. 是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律 B. 標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進入了新的階段 C. 雖然完善了我國的人事管理制度,
15、但是也體現(xiàn)出我國公務(wù)員法律制度還沒有走向成熟 D. 在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義 滿分:2 分 16. 公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于,它是以( )為導(dǎo)向。 A. 公共目的 B. 公共服務(wù) C. 公共產(chǎn)品 D. 公共利益 滿分:2 分 17. 人力資源市場具有的功能是( )。 A. 調(diào)配功能 B. 信息儲存和反饋功能 C. 教育培訓(xùn)功能 D. 管理功能 滿分:2 分 18. 在工作分析的各個環(huán)節(jié)中,( )是整個工作分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 A. 工作分析的目的 B. 確定工作分析的執(zhí)行者 C. 編寫工作說明書和職位規(guī)范書 D. 工作分析信息的搜集 滿分:2 分 19
16、. 公共部門人力資源招募與選錄工作只有在( )分析的基礎(chǔ)上,才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。 A. 勞動力市場的供需狀況 B. 內(nèi)部環(huán)境 C. 外部環(huán)境 D. 經(jīng)濟環(huán)境 滿分:2 分 20. ( )是公職人員職業(yè)生涯開始時或任新職時所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。 A. 技能培訓(xùn) B. 初任培訓(xùn) C. 專業(yè)培訓(xùn) D. 知識更新培訓(xùn) 滿分:2 分 21. 工作設(shè)計是對組織內(nèi)的( )進行的設(shè)計,以提高工作績效和實現(xiàn)組織目標(biāo)。 A. 工作目標(biāo) B. 工作內(nèi)容 C. 工作職責(zé) D. 工作關(guān)系 滿分:2 分 22. 勞動者的心理素質(zhì)是指勞動者心理特征的總體狀況,包
17、括勞動者的( ),它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。 A. 人格素質(zhì) B. 心理結(jié)構(gòu)素質(zhì) C. 情商 D. 心理功能素質(zhì) 滿分:2 分 23. 面試和筆試相比,具有( )的特點。 A. 測評的素質(zhì)更全面 B. 測評內(nèi)容的不固定性 C. 主觀性強 D. 考官與考生交流的互動性 滿分:2 分 24. 由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種"特殊市場合約",致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即( )。 A. 產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性 B. 產(chǎn)權(quán)收益的遞增性 C. 產(chǎn)權(quán)的強外部性 D. 產(chǎn)權(quán)的相對殘缺性 滿分:2 分 25. 根據(jù)流動的范圍,可將公共部門人力資源流動分為( )。 A. 公共組織內(nèi)部人力資源流動 B. 公共組織之間的人力資源流動 C. 公共組織與非公共組織之間的人力資源流動 D. 非公共組織之間的人力資源流動 滿分:2 分 26. 人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括( )。 A. 分析人力資源的需求 B. 分析人力資源供給 C. 協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 D. 分析人力資源的分布 滿分:2 分 27. 下列屬于過程型激勵理論的是( )。 A. 期望理論 B. 公平理論 C. 目標(biāo)設(shè)置理論 D. 需要層次理論 滿分:2 分 28. 下列關(guān)于職位分類的說法,正確的是( ) A. 職位分類首創(chuàng)于美國 B. 職位分類的最大特點
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