公務(wù)員面試技巧：難怪題型精講之聯(lián)想類.docx

1、公務(wù)員面試技巧：難怪題型精講之聯(lián)想類一、認(rèn)識(shí)它在公考面試中你會(huì)遇到這樣的題目：“面對(duì)世界地圖你會(huì)想到什么?”“編一個(gè)故事，以 在一個(gè)春暖花開的日子 開頭，到 原來是一場(chǎng)誤會(huì) 結(jié)束，要求情節(jié)曲折，內(nèi)容合理，思想向上。 ”“對(duì)于 算，請(qǐng)盡可能地多列舉出在公務(wù)員工作中你能聯(lián)想到的詞匯。 ”“用下列詞語編一個(gè)故事：人才，陽光，市場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)。 ” 等等。各類公考中每道題目的答題時(shí)間不超過 3 分鐘或者 5 分鐘，在一些省市甚至出現(xiàn)每道題平均時(shí)間不超過 2 分鐘的狀況。如果考生在面試中碰到此類題目， 基本思考時(shí)間就用了一大半， 但腦子還是一片空白。可想而知，當(dāng)時(shí)心里的那個(gè)糾結(jié)呀，恨不得拿著板磚拍自己。

2、當(dāng)然真正面試時(shí)大家無論遇到什么情況都應(yīng)該無畏無懼， 自信沉著地面對(duì)。而這份自信和從容不是盲目的，正所謂 “臺(tái)上十分鐘，場(chǎng)下十年功 ”，需要大家在日常學(xué)習(xí)中，對(duì)此類題目進(jìn)行有效備考，從常見的出題形式、 考察的核心， 以及如何應(yīng)對(duì)等方面都做到透徹的了解和分析。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)聯(lián)想題很簡單。首先，我們需要來了解下此類題型的一個(gè)題型特征和考察核心。通過前面的真題展示， 大家可以發(fā)現(xiàn)這類題目不同于結(jié)構(gòu)化面試的五大基礎(chǔ)題型，此類題目的特點(diǎn)是出題形式多樣、開放，要求考生對(duì)一1副漫畫、圖形、寓言故事、幾個(gè)詞語等內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想并闡述，其目的在于考察考生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)造力。此類題目，在一些省市中的招考中，如河

3、北、云南、安徽、貴州等地區(qū)被多次采用。 所以對(duì)于參加 2012 年各省省考面試的同學(xué)來說，對(duì)于聯(lián)想題的備考還是要多加重視，做到有備無患。二、了解它要做到有效備考， 我們首先應(yīng)明白聯(lián)想題為什么要考， 考大家的是什么，這樣才能做到有的放矢，有效備考。那么公務(wù)員招考面試中為什么會(huì)出現(xiàn)這種類型的題目呢，其意圖是考察考生的哪方面能力呢。這其實(shí)是和公務(wù)員的實(shí)際工作緊密相聯(lián)的。 眾所周知，公務(wù)員在實(shí)際的工作中， 需要面對(duì)很多復(fù)雜的場(chǎng)景和突發(fā)狀況， 很多時(shí)候都需要突破程式化的思維模式和工作套路， 敢于大膽創(chuàng)新，開拓工作思路，提高工作的高效性。 這就要求一名合格的公務(wù)員應(yīng)該具備良好的創(chuàng)新能力和發(fā)散思維能力。而聯(lián)

4、想類題型的設(shè)置正是針對(duì)這一核心能力來進(jìn)行的。 具體來說是思維能力和創(chuàng)新力， 要求大家面對(duì)某一元素進(jìn)行觀察時(shí)， 需要充分發(fā)揮想象力，突破原有的知識(shí)圈，通過知識(shí)、觀念的重新組合，尋找更新更多的設(shè)想、答案或方法。如面試真題 “請(qǐng)用頭發(fā)絲、粉絲、摩絲、鐵絲、蠶絲五個(gè)詞，編一個(gè)給群眾暖心窩的故事”。如果用常規(guī)思維， 從這五個(gè)詞本身入手，2此題可謂難解，五個(gè) “絲”之間沒有什么直接聯(lián)系，從何編起。但如果考生能夠打開思維， 不再局限于五個(gè)詞， 在一個(gè)更廣闊的思維角度去尋找方法解決問題，而是將五個(gè)詞作為 “配角 ”，根據(jù)自身積累的一些群眾暖心窩的故事為大背景，編加一些情節(jié)，將五個(gè)詞代入的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是很難。

5、總之，考生面對(duì)問題時(shí)要能夠具備從從不同的方向、 途徑和角度去設(shè)想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。只有具備這樣的能力，在實(shí)際工作中才能逐漸掌握和學(xué)會(huì)使用創(chuàng)新方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式 ;面對(duì)新事物敏感，才能發(fā)現(xiàn)、扶植新生事物，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn) ;善于分析新情況，提出新思路，解決新問題，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。這種思維方式和創(chuàng)造力也正是大家在面試場(chǎng)上回答聯(lián)想類題目時(shí)需要向考官展示的能力， 以獲得考官對(duì)自己發(fā)散思維能力和創(chuàng)造力的認(rèn)可。三、攻克它前文中我們說到聯(lián)想題沒有像結(jié)構(gòu)化面試五大基礎(chǔ)題型那樣都有清晰的思路，那平常怎么備考呢?首先希望大家明白思維能力和創(chuàng)新能力不是一蹴而就的， 需

6、要大家在日常學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)。華圖公務(wù)員考試研究專家建議具體應(yīng)做好以下三方面準(zhǔn)備：1.做到言之有物3聯(lián)想或者發(fā)散或者創(chuàng)造力的體現(xiàn)絕對(duì)不是建立在 “空中樓閣 ”中的，必須有一定的知識(shí)積累、信息累加，因此考生在日常備考中的案例積累和熱點(diǎn)信息了解是必不可少的。 這會(huì)為大家在面試中聯(lián)想類的題目提供素材，聯(lián)想的更快 !如一道面試真題這樣描述的， 題目是一副漫畫， 畫著一只站著的雞，長著很多腦袋，要求考生談?wù)勀愕目捶ǎ?duì)漫畫進(jìn)行命名。此題不同于一般漫畫題，屬于無主題，開放式的漫畫題，也就是需要考生去想象發(fā)揮。 對(duì)于這道題目， 如果考生平常能夠關(guān)注一些熱點(diǎn)事件：食品安全問題或者 “行政管理體制改革，聯(lián)想時(shí)是

7、很容易做到言之有物的。就本題而言可以從 “雞”入手，就將其實(shí)物化， “多頭 ”聯(lián)想到雞的變異、變異的背景原因和可怕的后果， 進(jìn)而可想象到當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題 食品安全問題。 確定主題后，無論是談看法還是命名都會(huì)簡單的多。當(dāng)然很多考生關(guān)注到 “多頭 ”，和當(dāng)今我國一些機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)中存在的“權(quán)責(zé)不明確或多頭管理 ”的現(xiàn)狀相結(jié)合， 進(jìn)而引出我國目前提倡的行政管理體制改革的必要性和改革建議， 也是可以的。兩方面的回答都是不錯(cuò)的，但是前提是大家必須對(duì)相關(guān)的熱點(diǎn)事件和政策理論有所了解。2.做到言之有理大家在聯(lián)想時(shí)， 不光是簡單地闡述聯(lián)想的內(nèi)容，而是結(jié)合題目要4求給予一定的延伸，這樣才能使回答更加豐滿，更加全面。

8、這就需要大家在平常訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中，敢說、敢多說，學(xué)著一些專家、媒體的評(píng)論，敢深入拓展、有理有據(jù)地說。如面試真題 “面對(duì)世界地圖你會(huì)想到什么 ?”很多同學(xué)面對(duì)這個(gè)題目給出了豐富答案，有說想到了中國、有的說想到了和平、有的說看到一片綠色想到了環(huán)保等等各種聯(lián)想。 我們說這些都可以， 但是這只是你對(duì)自己的聯(lián)想設(shè)定了一個(gè)主題或者實(shí)物， 而最重要的是在此基礎(chǔ)上要能夠進(jìn)一步闡述自己的想法。如由 “環(huán)保 ”這個(gè)主題我們想到什么 ?根據(jù)社會(huì)大背景以及大家在新聞中、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常聽到看到的相關(guān)方面的報(bào)道或者評(píng)論， 大膽拓展，深入分析。比如宏觀方面我國科學(xué)發(fā)展觀提出人與自然的和諧發(fā)展、生態(tài)精神文明的建設(shè)，這些都是為了更好地保護(hù)環(huán)境，保障可持續(xù)，就如何將這些進(jìn)行落實(shí)給出自己的想法 ;微觀方面我們可以想到企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益與履行生態(tài)保護(hù)職責(zé)之間的面臨的問題 ; 社會(huì)各個(gè)主體對(duì)于環(huán)保意識(shí)的落后和缺乏， 以及如何解決這些問題的建議。 在“環(huán)?！边@個(gè)主題后，加上這些內(nèi)容，就不是空想啦 !如果大家在訓(xùn)練時(shí)能夠培養(yǎng)這樣的綜合分析習(xí)慣，多聽多看 “精華”，能夠多說多練，學(xué)會(huì)用它山之石來攻玉 !平常練習(xí)時(shí)習(xí)慣性地有理有據(jù)，相信面試中你也就不會(huì)習(xí)慣性地 “假大空 ”啦!3.做到言之有節(jié)聯(lián)想題需要進(jìn)行發(fā)散， 但絕非漫無邊際的發(fā)散、 天馬行空的想象，5是要言之有節(jié)的。這個(gè) “節(jié)”