




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件6.1(3)立方根)立方根人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件16的平方根是的平方根是_-16的平方根是的平方根是_0的平方根是的平方根是_4沒(méi)有平方根沒(méi)有平方根0 一個(gè)正數(shù)有正負(fù)兩個(gè)平方根一個(gè)正數(shù)有正負(fù)兩個(gè)平方根,它們互為它們互為相反數(shù)相反數(shù);零的平方根是零零的平方根是零,負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根.你還記得嗎你還記得嗎人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件 問(wèn)題:一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)3cm3cm的的正方體模型(如正方體模型(如圖),它的體積是多少?你是怎么知道的?圖),它的體積是多少?你是怎么知道的?人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件 問(wèn)題:要做一個(gè)
2、體積為問(wèn)題:要做一個(gè)體積為27cm27cm3 3的正方體模的正方體模型(如圖),它的棱長(zhǎng)要取多少?你是怎么知型(如圖),它的棱長(zhǎng)要取多少?你是怎么知道的?道的?思考:思考:(1)(1)什么數(shù)的立方等于什么數(shù)的立方等于-8-8?什么數(shù)的立方等于?什么數(shù)的立方等于125125? (2)(2)如果問(wèn)題中正方體的體積為如果問(wèn)題中正方體的體積為5cm5cm3 3,正方,正方體的邊長(zhǎng)又該是多少?體的邊長(zhǎng)又該是多少?設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為x x, ,則則327x 這就是要求一個(gè)數(shù)這就是要求一個(gè)數(shù), ,使它的立方等于使它的立方等于27.27.因?yàn)橐驗(yàn)?3327所以所以 x=3. x=3. 正方體的棱
3、長(zhǎng)為正方體的棱長(zhǎng)為3 3人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件 一般地,一個(gè)數(shù)的立方等于一般地,一個(gè)數(shù)的立方等于a a,這個(gè)數(shù)就,這個(gè)數(shù)就叫做叫做a a的的立方根立方根,也叫做,也叫做a a的的三次方根三次方根記作記作. .a1.1.立方根的定義立方根的定義2.2.如何表示一個(gè)數(shù)的立方根如何表示一個(gè)數(shù)的立方根? ?一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)a a的立方根可以表示為的立方根可以表示為: :a3根指數(shù)根指數(shù)被開(kāi)方數(shù)被開(kāi)方數(shù)其中其中a a是被開(kāi)方數(shù),是被開(kāi)方數(shù),3 3是根指數(shù),不能省略。是根指數(shù),不能省略。讀作讀作: :三次根號(hào)三次根號(hào) a a人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件思考:思考:如果正方體的體積為如果正
4、方體的體積為5cm5cm3 3,正方體的邊,正方體的邊長(zhǎng)又該是多少?長(zhǎng)又該是多少?設(shè)正方體的邊長(zhǎng)為設(shè)正方體的邊長(zhǎng)為x,x,則則 35x 所以正方體的邊長(zhǎng)是所以正方體的邊長(zhǎng)是35.3.3.求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算, ,叫做叫做開(kāi)立方開(kāi)立方立方立方開(kāi)立方開(kāi)立方互逆互逆到現(xiàn)在我們學(xué)了幾種運(yùn)算到現(xiàn)在我們學(xué)了幾種運(yùn)算?+,-,x,乘方乘方,開(kāi)方開(kāi)方(開(kāi)平方開(kāi)平方,開(kāi)立方開(kāi)立方)人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件例求下列各數(shù)的立方根。例求下列各數(shù)的立方根。(1) 27 (2)-27 (3) (4)-0.064 (5) 0271解:解:(1)273327的立方根是的立方根是3即即327
5、3(2)27) 3(3-27的立方根是的立方根是即即3273(3)271)31(3的立方根是的立方根是2713131271即3人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件(4) -0.064 4 .0064.03解解 0 =03003064. 0)4 . 0(3解解(5) 0人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件2.2.立方根的性質(zhì)立方根的性質(zhì)探究探究1. 1. 根據(jù)立方根的意義填空根據(jù)立方根的意義填空.(p49).(p49) 因?yàn)橐驗(yàn)?=8,所以,所以8的立方根是()的立方根是()32 因?yàn)橐驗(yàn)? ) =0.125,所以所以0.125的立方是()的立方是()3因?yàn)橐驗(yàn)? ) ,所以的立方根是(),所以
6、的立方根是()3因?yàn)橐驗(yàn)?( ) 8,所以,所以8的立方根是(的立方根是( )3因?yàn)橐驗(yàn)? ) ,所以,所以 的立方根(的立方根( ) 3827827022121-20-232-32-你能看出正數(shù)你能看出正數(shù),0,0,負(fù)數(shù)的立方根各有什么特點(diǎn)負(fù)數(shù)的立方根各有什么特點(diǎn)? ?人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件正數(shù)有立方根嗎?如果有,有幾個(gè)正數(shù)有立方根嗎?如果有,有幾個(gè)? ?負(fù)數(shù)呢?負(fù)數(shù)呢?零呢?零呢?一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根;一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根;一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根,一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根,零的立方根是零。零的立方根是零。(1)立方根的特征立方根的特征討論討論: :你能歸納出平方根和
7、立方根的異同點(diǎn)嗎你能歸納出平方根和立方根的異同點(diǎn)嗎? ?有兩個(gè)互為相反數(shù)有兩個(gè)互為相反數(shù)有一個(gè)有一個(gè), ,是正數(shù)是正數(shù)無(wú)平方根無(wú)平方根零零有一個(gè)有一個(gè), ,是負(fù)數(shù)是負(fù)數(shù)零零正數(shù)正數(shù)負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)零零人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件練一練練一練1. 1.判斷下列說(shuō)法是否正確判斷下列說(shuō)法是否正確, ,并說(shuō)明理由并說(shuō)明理由x(2) 25(2) 25的平方根是的平方根是5 5x(3) -64(3) -64沒(méi)有立方根沒(méi)有立方根x(4) (4) -4-4的平方根是的平方根是2x(5) 0(5) 0的平方根和立方根都是的平方根和立方根都是0 0(1) 827的立方根是的立方根是23立方根是它本身的數(shù)有那些立方
8、根是它本身的數(shù)有那些? ?有有1, -1, 0平方根是它本身的數(shù)呢平方根是它本身的數(shù)呢? ?只有只有0想一想想一想人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件2.判斷下列說(shuō)法是否正確(p51) (1)2是8的立方根 (2)4是64的立方根 (3)4是16的平方根 (4)4是16的算術(shù)平方根 (5)(-4)3的立方根是-4人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件完成教科書完成教科書50頁(yè)例題頁(yè)例題完成教科書完成教科書50頁(yè)探究頁(yè)探究人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件課堂小結(jié)課堂小結(jié)相同點(diǎn)相同點(diǎn): 0的平方根、立方根都有一個(gè)是的平方根、立方根都有一個(gè)是0 平方根、立方根都是開(kāi)方的結(jié)果。平方根、立方根都是開(kāi)方
9、的結(jié)果。不同點(diǎn):不同點(diǎn): 定義不同定義不同 個(gè)數(shù)不同個(gè)數(shù)不同 表示方法不同表示方法不同 被開(kāi)方數(shù)的取值范圍不同被開(kāi)方數(shù)的取值范圍不同1.立方根的定義立方根的定義,性質(zhì)性質(zhì),計(jì)算計(jì)算.2.立方根與平方根的異同立方根與平方根的異同人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件課后課后作業(yè):作業(yè):p51/1. 題題p52/3.8題題人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件3.判斷下列說(shuō)法是否正確判斷下列說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由并說(shuō)明理由(1) 32278的立方根是x(2) 25的平方根是的平方根是5x(3) -64沒(méi)有立方根沒(méi)有立方根x(4) -4的平方根是的平方根是2x(5) 0的平方根和立方根都是的平方根和立
10、方根都是0人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件3.求下列各數(shù)的立方根:求下列各數(shù)的立方根:(1)1,(,(2)-1 ,(,(3) -0.000008 (4)343_125 ,125(_) (1)33 _12564 ,12564(_) (2)332.填空:填空:-5-55454解解:11)1(311)2(302.0000004.0)3(37343)4(3人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件(1)364(2)3125(3)32710236427)4(46435125334276427102334364276427331664-(5)30441664-(5)333)5()6(2)5(335)5(2原式)6(105555人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件1.分別求下列各式的值:分別求下列各式的值:31000 (1)3001. 0 (2) 312564 - (4)31)3(3216)5(327174)6(101000 (1)31 . 0001. 0 (2)311)3(35412564)4(36216)5(3352712527274)6(33339)7(99)7(33人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件3343) 1 (x31251)2(x23x423x人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方根ppt課件8271271332713327133533aa規(guī)律:對(duì)于任何數(shù)規(guī)律:對(duì)于任何數(shù)a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)遺址改造的綠色設(shè)計(jì)方法與技術(shù)研究
- 工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用前景
- 工作之余如何更好地學(xué)習(xí)與進(jìn)修針對(duì)職場(chǎng)人士的學(xué)習(xí)建議
- 工業(yè)節(jié)能的途徑與實(shí)施策略
- 工作中的創(chuàng)新與創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 工作計(jì)劃制定的技巧與實(shí)踐
- 工作場(chǎng)所中沖突解決與溝通能力提升
- 工廠企業(yè)的消防安全管理
- 工程機(jī)械中電液伺服系統(tǒng)的原理與應(yīng)用研究
- 工程質(zhì)量管理流程及常見(jiàn)問(wèn)題解決
- 國(guó)開(kāi)離散數(shù)學(xué)(本)·形考任務(wù)1-3試題及答案
- 中學(xué)生物課程教學(xué)設(shè)計(jì)知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春河南大學(xué)
- DBJ50T-432-2022 軌道交通列車控制系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)
- 病人隱私保護(hù)與信息安全培訓(xùn)
- 生物安全管理體系文件
- 《銩激光碎石術(shù)》課件
- 航空測(cè)繪項(xiàng)目服務(wù)創(chuàng)新措施
- 幼兒園扶梯安全教育
- NCCN化療止吐指南教程
- 大學(xué)寫作知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋內(nèi)江師范學(xué)院
- 互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療:智慧醫(yī)療解決方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論