部編版二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字2樹之歌課件

1、 識(shí)識(shí) 字字 “冬天光著頭，春夏長綠發(fā)，就有一只腿，小鳥喜歡它?！毙∨笥?，你知道這則謎語說的是什么嗎？對(duì)，是樹。那你都知道哪些樹？想了解它們嗎？讓我們一起到課文中看看吧！小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀課文朗讀邊聽邊想：課文主要寫了什么？ 點(diǎn)擊點(diǎn)擊聽朗讀聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音, ,理解詞理解詞語意思。語意思。梧梧桐桐楓楓松松疆疆銀銀杉杉樺樺化化wtngfngsngshnjingynhuhu我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)zhng掌掌bi柏柏裝裝zhungnigu耐耐shu受受桂桂梧梧桐桐掌掌松松裝裝耐耐守守疆疆桂桂小火車，動(dòng)

2、起來！小火車，動(dòng)起來！楓楓樺樺柏柏銀銀讀一讀讀一讀梧桐梧桐 手掌手掌 楓樹楓樹 松柏松柏綠裝綠裝 樺樹樺樹 耐寒耐寒 邊疆邊疆銀杏銀杏 水杉水杉 化石化石 金桂金桂w tngw tngzhngzhngfngfngzhungzhunghuhuninisng bisng biynynshnshnhuhugugujingjing 泡桐泡桐 白樺白樺 云杉云杉 翠柏翠柏 桂花桂花 楓葉楓葉 松子松子 白果白果 我會(huì)讀我會(huì)讀閱讀思考閱讀思考1. 文章分別寫了哪些樹？2. 各種樹各有什么特點(diǎn)和象征意義。課文寫了哪幾種樹木？并說說他們的特點(diǎn)？課文寫了哪幾種樹木？并說說他們的特點(diǎn)？楊樹楊樹高高榕樹榕樹壯壯梧桐

3、樹梧桐樹葉葉像手掌像手掌楊樹高，榕樹壯，楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。梧桐樹葉像手掌。用比喻的修辭手法把梧桐樹的葉子比用比喻的修辭手法把梧桐樹的葉子比作手掌，生動(dòng)地寫出了梧桐樹葉的形狀。作手掌，生動(dòng)地寫出了梧桐樹葉的形狀。這一句用了什么修辭手這一句用了什么修辭手法？你體會(huì)出了什么？法？你體會(huì)出了什么？仿寫仿寫： 請(qǐng)你用一種樹木，來仿寫一個(gè)比喻句。請(qǐng)你用一種樹木，來仿寫一個(gè)比喻句?；睒涞娜~子像彩蝶。松樹的葉子像銀針。槐樹的葉子像彩蝶。松樹的葉子像銀針。楓樹楓樹秋天葉兒紅秋天葉兒紅松柏松柏四季披綠裝四季披綠裝楓樹秋天葉兒紅，楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。松柏四季披綠裝?！芭庇脭M人的修辭手法

4、，把松柏描寫的非用擬人的修辭手法，把松柏描寫的非常形象。常形象。“紅，綠紅，綠”兩個(gè)詞，使我們好像看到了兩個(gè)詞，使我們好像看到了秋天楓葉火紅，松樹、柏樹一年四季常青的鮮艷秋天楓葉火紅，松樹、柏樹一年四季常青的鮮艷色彩。色彩。 這一句用了什么修辭這一句用了什么修辭手法？從手法？從“紅、綠紅、綠”可可以看出什么？以看出什么？楊樹：楊樹：直而高，樹葉大而茂密。直而高，樹葉大而茂密。楓樹：楓樹：樹干不高，紅色的葉子通常三裂，葉子邊有齒。樹干不高，紅色的葉子通常三裂，葉子邊有齒。榕樹：榕樹：樹干分枝多，樹冠大，葉子常綠。樹干分枝多，樹冠大，葉子常綠。梧桐樹：梧桐樹：枝杈多，葉子掌狀分裂，花黃枝杈多，葉子

5、掌狀分裂，花黃 綠色。綠色。樹的外形特點(diǎn)樹的外形特點(diǎn)木棉木棉喜暖在南方喜暖在南方樺樹樺樹 耐寒守北疆耐寒守北疆木棉喜暖在南方，木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。樺樹耐寒守北疆。運(yùn)用擬人的修辭說法。描寫了木棉和樺運(yùn)用擬人的修辭說法。描寫了木棉和樺樹的喜好樹的喜好一個(gè)喜暖，一個(gè)耐寒。一個(gè)喜暖，一個(gè)耐寒。從這一句你了從這一句你了解到了什么？解到了什么？銀杏、水杉銀杏、水杉活化石活化石金桂金桂開花滿院香開花滿院香銀杏水杉活化石，銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。金桂開花滿院香。這是對(duì)偶句。把銀杏水杉比作活化石，這是對(duì)偶句。把銀杏水杉比作活化石，金桂開花后，滿院都是花香。金桂開花后，滿院都是花香。從這一句你

6、了從這一句你了解到了什么？解到了什么？ 化石是沒有生命的，可是，在生物界卻存在著活的化石。原來在地質(zhì)歷史時(shí)期，許多動(dòng)植物類群曾經(jīng)繁盛一時(shí)，后來由于自然環(huán)境發(fā)生變化，這些類群中的絕大多數(shù)種類都滅絕了，成了化石，剩下來的個(gè)別種類，只是在局部地域得以保持下來，一直活到今天。銀杏、水杉為什么被稱為活化石？銀杏、水杉為什么被稱為活化石？ 銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在2.7億年前石炭紀(jì)末期，銀杏已開始生長，到侏羅紀(jì)時(shí)已處于極盛時(shí)期，遍布全球。到了白堊紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生巨變，適應(yīng)性更強(qiáng)的被子植物出現(xiàn)，銀杏就趨向衰退了。到了第四紀(jì)，由于氣候巨變，冰川的侵襲，銀杏在歐洲、北美洲全部絕了跡，亞洲大陸也瀕于

7、絕種。 水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來也曾廣泛地分布在北半球。到了第四紀(jì)，在巨大的冰川影響下，它被毀滅了，成為化石植物，終于退出生物界的舞臺(tái)。 1941年，我國植物學(xué)工作者第一次在四川省萬縣磨刀溪發(fā)現(xiàn)了一株奇樹，后來又發(fā)現(xiàn)了更多的樹木。經(jīng)過研究鑒定，定名為水杉，是“活的化石”，成了20世紀(jì)植物學(xué)上的一項(xiàng)重大事件，轟動(dòng)了世界。柏樹：柏樹：樹干長得直高，樹葉小，是鱗片狀，一年四季常綠。樹干長得直高，樹葉小，是鱗片狀，一年四季常綠。松樹：松樹：樹干筆直，樹葉尖尖，像一根針一樣，四季常綠。樹干筆直，樹葉尖尖，像一根針一樣，四季常綠。樺樹：樺樹：樹干直，樹皮白色，葉子成卵形樹干直，樹皮白色，葉子成

8、卵形 。木棉樹：木棉樹：樹干淺綠色，花紅色，種子的表皮有白色纖維，可樹干淺綠色，花紅色，種子的表皮有白色纖維，可用來做枕心。用來做枕心。樹的外形特點(diǎn)樹的外形特點(diǎn)你還知道哪些呢？說一說吧！u核心問題：核心問題：樹葉的形狀、顏色、生長喜好、花這四樹葉的形狀、顏色、生長喜好、花這四個(gè)方面來介紹樹的。個(gè)方面來介紹樹的。課文從哪四個(gè)方面來描寫樹木的？課文從哪四個(gè)方面來描寫樹木的？1.1.說一說課文寫了哪幾種樹木？說一說課文寫了哪幾種樹木？楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和金桂。柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和金桂。u串珠問題：各種樹木對(duì)環(huán)境有什么

9、影響？ （從益處和害處兩方面考慮）議一議議一議吃yng筆順筆順：組詞組詞：楊樹：楊樹 楊柳白楊楊柳白楊巧記：十八場(chǎng)表演塵土飛揚(yáng)。巧記：十八場(chǎng)表演塵土飛揚(yáng)。書寫提示：木字旁的最后一筆把捺換成撇。右面的書寫提示：木字旁的最后一筆把捺換成撇。右面的 第一撇短，第二撇長。第一撇短，第二撇長。叫 zhung筆順筆順：組詞組詞：壯士：壯士 壯觀壯觀 壯志凌云壯志凌云 雄壯雄壯巧記：西紅柿結(jié)果紅又大，多吃青菜身體壯。巧記：西紅柿結(jié)果紅又大，多吃青菜身體壯。書寫提示：右邊是士，不要寫成土，第一橫長，第書寫提示：右邊是士，不要寫成土，第一橫長，第 二橫短。二橫短。壯壯楊楊造句：錢塘江大潮氣勢(shì)壯觀。造句：錢塘江大

10、潮氣勢(shì)壯觀。造句：街道兩側(cè)栽種著一排排挺拔的白楊樹。造句：街道兩側(cè)栽種著一排排挺拔的白楊樹。吃tng筆順筆順：組詞組詞：梧桐：梧桐 油桐油桐 泡桐泡桐巧記：一同站木旁。巧記：一同站木旁。書寫提示：左窄右寬，口要寫得小些。書寫提示：左窄右寬，口要寫得小些。叫fng筆順筆順：組詞組詞：楓樹：楓樹 楓葉楓葉巧記：風(fēng)吹樹木一邊倒。巧記：風(fēng)吹樹木一邊倒。書寫提示：左窄右寬書寫提示：左窄右寬, ,風(fēng)的最后一筆是點(diǎn)。風(fēng)的最后一筆是點(diǎn)。部首記憶法：部首記憶法：“桐桐”“”“楓楓”都是都是“木木”字旁。字旁。楓楓桐桐造句：這些梧桐樹已經(jīng)長出葉子了。造句：這些梧桐樹已經(jīng)長出葉子了。造句：楓樹的葉子像手掌。造句：楓

11、樹的葉子像手掌。吃筆順筆順：組詞組詞：松柏：松柏 松樹松手松樹松手 松綁松綁巧記：樹邊站著老公公。巧記：樹邊站著老公公。書寫提示：木字旁的最后一筆是點(diǎn)，公的第一筆撇書寫提示：木字旁的最后一筆是點(diǎn)，公的第一筆撇 要寫得短些。要寫得短些。叫bi筆順筆順：組詞組詞：松柏：松柏 圓柏圓柏 側(cè)柏側(cè)柏巧記：林邊泉水流。巧記：林邊泉水流。書寫提示：左窄右寬，右邊白要寫得豎長。書寫提示：左窄右寬，右邊白要寫得豎長。 “加一加加一加”識(shí)記：識(shí)記：“松松”字字 = = “木木”旁旁 + +“公公”字字。柏柏松松造句：松樹上結(jié)了好多松果。造句：松樹上結(jié)了好多松果。造句：山上的柏樹郁郁蔥蔥。造句：山上的柏樹郁郁蔥蔥。

12、 sng吃筆順筆順：組詞組詞：木棉：木棉 棉花棉花 棉衣棉衣 棉線棉線巧記：樹木旁掛白毛巾。巧記：樹木旁掛白毛巾。書寫提示：右邊的白要寫得扁小些。書寫提示：右邊的白要寫得扁小些。叫shn筆順筆順：組詞組詞：水杉：水杉 銀杉銀杉 杉樹杉樹巧記：木彡杉巧記：木彡杉書寫提示：木字旁最后一筆是點(diǎn)，最后一撇比前兩書寫提示：木字旁最后一筆是點(diǎn)，最后一撇比前兩 撇長。撇長。拆字記憶法：拆字記憶法：木彡杉木彡杉杉杉棉棉造句：我非常喜歡木棉花。造句：我非常喜歡木棉花。造句：這棵水杉長得十分茂盛。造句：這棵水杉長得十分茂盛。min吃筆順筆順：組詞組詞：化石：化石 變化變化 化工化工 化肥化肥巧記：亻七化巧記：亻七化書寫提示：豎為垂露豎，右邊是七不要寫成匕。書寫提示：豎為垂露豎，右邊是七不要寫成匕。叫g(shù)u筆順筆順：組詞組詞：金桂：金