高中化學(xué)研究物質(zhì)的程序與方法學(xué)案1魯科版必修1

1、第二節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序交流·研討（課前預(yù)習(xí)）：1.在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，你認識了哪些物質(zhì)？你是通過什么方法來研究它們的性質(zhì)的？基礎(chǔ)知識梳理閱讀課本回答：研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法常有哪些？一、觀察法（案例：鈉的性質(zhì)）1、鈉的物理性質(zhì)： 2、金屬鈉應(yīng)保存在 中，如何取用金屬鈉？剩余的鈉應(yīng)如何處理？3、鈉與水反應(yīng)實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋及結(jié)論取黃豆粒大小的一塊鈉放入滴有酚酞的水中提示：注意觀察鈉在水中的位置、狀態(tài)、溶液顏色變化、有無氣體產(chǎn)生？若有氣體產(chǎn)生，你推測它是何種氣體，如何驗證？鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論金屬鈉放置在空氣中在空氣中加熱金屬鈉拓展延伸：1、回憶鋅與

2、鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象，推測鈉與鹽酸反應(yīng)嗎？如果能，與鋅與鹽酸反應(yīng)比較哪個更劇烈？寫出鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式： 2、將金屬鈉放入cuso4溶液中會產(chǎn)生藍色沉淀。你能解釋這一現(xiàn)象嗎？小結(jié)與反思 1：從上面鈉的性質(zhì)的學(xué)習(xí)，總結(jié)一下如何使用觀察法？二、實驗法（案例：鈉與氧氣反應(yīng)）小結(jié)與反思 2：在實驗過程中，你有什么方法上的收獲和啟示？小結(jié)與反思 3：請將有關(guān)金屬鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)小結(jié)一下。 交流 研討：寫出氧化鈉與水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。過氧化鈉與氧化鈉的性質(zhì)一樣嗎？能否與水和二氧化碳反應(yīng)？基礎(chǔ)知識：1、過氧化鈉與水的反應(yīng)實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋及結(jié)論1.取一支小試管，向其中加入少量的過氧化鈉固體，

3、然后加入少量蒸餾水，反應(yīng)后再滴加酚酞溶液會觀察到什么現(xiàn)象？ 應(yīng)怎樣繼續(xù)實驗？2.向試管中插入一根帶火星的小木條(驗證氣體是o2)2、過氧化鈉與氧化鈉的比較名稱氧化鈉過氧化鈉化學(xué)式顏色狀態(tài)是否是堿性氧化物化學(xué)性質(zhì)與水反應(yīng)與co2反應(yīng)總結(jié)與反思：通過對過氧化鈉性質(zhì)的研究，并結(jié)合課本內(nèi)容，思考研究物質(zhì)性質(zhì)的程序是什么？三、氯氣閱讀課本回答：研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序有哪些？1、 氯氣的物理性質(zhì)（觀察）2、 氧氣、氫氣等都是非金屬單質(zhì)。你能初步預(yù)測非金屬單質(zhì)能與哪些類別的物質(zhì)反應(yīng)嗎？（知識儲備）3、 氯氣是一種非金屬單質(zhì)，你認為它可能具有哪些化學(xué)性質(zhì)？并希望通過哪些實驗驗證你的預(yù)測？（合理預(yù)測）4、實驗記錄（實驗驗證）實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象推斷生成物氯氣與氫氣的反應(yīng)氮氣與鐵的反應(yīng)氯氣與銅的反應(yīng)5、實驗探究氯氣與水能反應(yīng)嗎？ 實驗記錄實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論cl2+干紅紙條cl2+濕紅紙條氯水+mg氯水+石蕊溶液氯水+agno36、含氯化合物的漂白與消毒作用（1）hclo不僅有漂白作用，還有消毒作用。次氯酸鹽是常用漂白劑和消毒劑的主要成分。2naoh+cl2= （2）漂白粉的制